Как приучить ребенка читать?

Как приучить ребёнка читать?

     Прежде чем ответить на заглавный вопрос, зададим себе другой: зачем? Зачем мы хотим, чтобы дети читали?

    В наше время человека окружает огромное количество текстовой информации. Детям предстоит столкнуться с договорами, инструкциями, руководствами для пользователей, анкетами и множеством других текстов. Уметь выделить важную информацию, установить последовательность действий, оценить тональность – это отдельный навык. Как показывают тесты на читательскую грамотность, им обладают не все дети – и зачастую не все взрослые.

     Однако именно к чтению книг он имеет довольно опосредованное отношение. Современные дети в любом случае ежедневно обрабатывают огромное количество текста. Они переписываются в мессенджерах, читают блоги, сидят на развлекательных сайтах. Это происходит с помощью нового медиума – телефона. Изменились способ и содержание, но это не значит, что дети перестали читать в принципе. Кроме того, жизнь стремительно меняется. Развиваются технологии конвертации текста в аудио и аудио в текст. Все популярнее становятся подкасты, письменные инструкции уступают место видеороликам.

      Наши дети будут жить совсем в другом мире. Возможно, для них куда важнее будет умение воспринимать и быстро обрабатывать именно аудиоинформацию. А работа с текстами останется профессионалам и энтузиастам – историкам и филологам.

Чтение играет немалую роль в развитии речи и умения излагать мысли. Но чтобы дети не имели проблем с риторикой, тоже необязательно именно читать, и именно художественную литературу. Логичное изложение своей точки зрения, умение делать выводы, правильное использование слов и выражений – это навык, для обучения которому существуют специальные методы. Чтение здесь, бесспорно, помогает. Но не всегда – и не исключительно чтение.

     Если же мы хотим, чтобы ребенок читал для удовольствия, чтобы открыл еще один способ интересно и весело проводить время, – очевидно, для этого надо показать ему, что книги – это интересно и весело. До сих пор списки рекомендованной литературы для школьников полнятся книгами вроде «Последнего из могикан» или «Острова сокровищ» – книгами, которые, говоря откровенно, осилит не каждый взрослый. При этом даже особенно не читающих детей можно заметить с томами «Гарри Поттера»». Это не классическая литература. Зачастую то, что охотно читают дети, – это даже не то, что мы бы назвали «качественной» литературой. Но это дети. Они не имеют большого жизненного опыта. Идеи, которые кажутся нам банальными, для них озвучиваются впервые. Они учатся представлять описываемое, сопереживать героям. Они понимают, что читать весело. Они привыкают читать. И, разобравшись, они найдут то, что им по вкусу, и, встретив действительно хорошую книгу, они ее узнают.

     Так что ответ на вопрос, как сделать так, чтобы дети читали – дать книги, которые им интересны. Помочь им найти хорошие книги на интересные им темы, будь то о вампирах, волшебниках или тюленях, будь то космические саги, скандинавские мифы или детективы. А уж  распробовав интересное и приятное, ни один ребенок от него не откажется.

Жандаулет Ляйля Омирзаковна

учитель русского языка и  литературы СОШ № 4 имени Кейкі батыра