Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Календарно-тематический план сестринское дело
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематический план сестринское дело

библиотека
материалов

Номер занятия

Тема занятия

Кол-во часов

Формируемые компетенции

Содержание материала

Домашнее задание

Самостоятельная работа

Раздел 1.

Вводно-коррективный курс


1 семестр


Тема 1.1. Корректировка произношения.

ОК 4-8

Основные звуки и интонемы английского языка. Особенности английской артикуляции. Понятие о литературном произношении.


Заполнение таблицы, используя извлеченную информацию;

Тема 1.2.

Алфавит.

ОК 4-8

Понятие алфавита, правила произношения букв в английском языке.

Заполнение таблицы, используя извлеченную информацию;



Тема 1.3.

Правила чтения. Типы слогов.

ОК 4-8

Типы слога в английском языке. Основные правила чтения гласных.

Заполнение таблицы, используя извлеченную информацию;



Тема 1.4.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.

Заполнение таблицы, используя извлеченную информацию;

Тема 1.5.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.



Заполнение таблицы, используя извлеченную информацию;

Тема 1.6.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.

Заполнение таблицы, используя извлеченную информацию;


Тема 1.7.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.

Заполнение таблицы, используя извлеченную информацию;

Тема 1.8.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.

Транскрибирование и чтение текста;

Тема 1.9.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.

Транскрибирование и чтение текста;

Тема 1.10.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.

Транскрибирование и чтение текста;


Тема 1.11.

Повторение навыков чтения и письма.

ОК 4-8

Правила чтения. Типы слогов. Ударения в словах. Правила чтения гласных в ударных и безударных слогах. Основные способы написания слов на основе знания правил правописания. Совершенствование орфографических навыков.


Транскрибирование и чтение текста;


Тема 1.12.

Повторение навыков чтения и письма.

ОК 4-8

Правила чтения. Типы слогов. Ударения в словах. Правила чтения гласных в ударных и безударных слогах. Основные способы написания слов на основе знания правил правописания. Совершенствование орфографических навыков.


Транскрибирование и чтение текста;

Тема 1.13.

Повторение навыков чтения и письма.

ОК 4-8

Правила чтения. Типы слогов. Ударения в словах. Правила чтения гласных в ударных и безударных слогах. Основные способы написания слов на основе знания правил правописания. Совершенствование орфографических навыков.


Транскрибирование и чтение текста;

Тема 1.14.

Повторение навыков чтения и письма.

ОК 4-8

Правила чтения. Типы слогов. Ударения в словах. Правила чтения гласных в ударных и безударных слогах. Основные способы написания слов на основе знания правил правописания. Совершенствование орфографических навыков.

Транскрибирование и чтение текста;


Тема 1.15.

Повторение навыков чтения и письма.


ОК 4-8

Правила чтения. Типы слогов. Ударения в словах. Правила чтения гласных в ударных и безударных слогах. Основные способы написания слов на основе знания правил правописания. Совершенствование орфографических навыков.


Транскрибирование и чтение текста;

Тема 1.16.

Повторение и обобщение пройденного.

ОК 4-8

Повторение и обобщение основных правил чтения. Совершенствование орфографических навыков.


Транскрибирование и чтение текста;


2 семестр


Тема 1.17.

Имя существительное.

ОК 4-8

Имя существительное в английском языке.

Единственное и множественное число имен существительных.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.


Тема 1.18.

Местоимение.

ОК 4-8

Личные, притяжательные и возвратные местоимения.

Особенности употребления местоимения it.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.


Тема 1.19.

Имя прилагательное.

ОК 4-8

Имя прилагательное в английском языке.

Степени сравнения прилагательных.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.

Тема 1.20.

Имя числительное.

ОК 4-8

Имя числительное в английском языке.

Количественные и порядковые числительные.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.21.

Глагольная система языка.

ОК 4-8

Глагол “to be”, “to do”, “to have”.

Спряжение глаголов в настоящем времени в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.


Тема 1.22.

Виды вопросительных предложений.

ОК 4-8

Виды вопросительных предложений.


Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.23.

Настоящее простое время.

ОК 4-8

Изучение The Present Simple Tense в устной и письменной речи (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.


Тема 1.24.

Настоящее продолженное время.

ОК 4-8

Изучение The Present Progressive Tense в устной и письменной речи (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.25.

Сравнение настоящего простого и настоящего продолженного времен.

ОК 4-8

Сравнение употребления The Present Simple Tense и The Present Progressive Tense в устной и письменной речи.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.


Тема 1.26.

Настоящее совершенное время.

ОК 4-8

Изучение The Present Perfect Tense (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.


Тема 1.27.

Прошедшее простое время.

ОК 4-8

Изучение The Past Simple Tense (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.

Тема 1.28.

Сравнение настоящего совершенного и прошедшего простого времен.

ОК 4-8

Сравнение употребления The Past Simple Tense и The Present Perfect Tense в устной и письменной речи.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.


Тема 1.29.

Прошедшее продолженное время.

ОК 4-8

Изучение The Past Progressive Tense(ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.

Тема 1.30.

Сравнение прошедшего простого и прошедшего продолженного времен.

ОК 4-8

Сравнение употребления The Past Simple Tense и The Past Progressive Tense в устной и письменной речи.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.31.

Прошедшее совершенное время.

ОК 4-8

Изучение The Past Perfect Tense (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.32.

Сравнение прошедшего совершенного и прошедшего простого времен.

ОК 4-8

Сравнение употребления The Past Simple Tense и The Past Perfect Tense в устной и письменной речи.

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.33.

Будущее простое время.

ОК 4-8

Изучение The Future Simple Tense (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Изучение грамматических правил;

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.34.

Повторение и обобщение пройденного.

ОК 4-8

Повторение и обобщение изученного грамматического материала (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Выполнение грамматических упражнений.



Тема 1.35.

Повторение и обобщение пройденного.

ОК 4-8

Повторение и обобщение изученного грамматического материала.

Анализ и исправление грамматических ошибок, допущенных на контрольной работе.



2 раздел

Медицинская лексика


3 семестр

Тема 2.1.

Системы организма.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированного текста о системах человеческого организма.

Работа с текстом по теме. Составление таблицы.


Составление устного высказывания о системах организма.



Тема 2.2.

Системы организма.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированного текста о системах человеческого организма.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Составление устного высказывания о системах организма.



Тема 2.3.

Иммунитет.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3


Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированного текста об иммунитете человека.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Составление устного высказывания об иммунитете.



Тема 2.4.

Иммунитет.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированного текста об иммунитете человека.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания об иммунитете.


Составление устного высказывания об иммунитете.



Тема 2.5.

Кровь.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о составе и функциях крови.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Составление устного высказывания о составе и функциях крови.


Тема 2.6.

Кровь.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о составе и функциях крови.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о составе крови.

Составление устного высказывания составе и функциях крови.



Тема 2.7.

Структура зубов.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов о структуре зубов.

Составление устного высказывания о структуре зубов.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания структуре зубов.


Тема 2.8.

Структура зубов.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов о структуре зубов.

Составление устного высказывания о структуре зубов.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания структуре зубов.



Тема 2.9.

Лекарства.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов о лекарствах.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о группах лекарственных препаратов.

Составление устного высказывания группах лекарственных препаратов.



Тема 2.10.

Лекарства.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов о лекарствах.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о группах лекарственных препаратов.

Составление устного высказывания о группах лекарственных препаратов.



Тема 2.11.

Инфекция.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов об инфекции.

Составление устного высказывания об инфекции.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания об инфекции.



Тема 2.12.

Инфекция.

ОК 4-8 ПК 1.1-1.3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов об инфекции.

Составление устного высказывания об инфекции.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление кроссворда по изученным темам.


4 семестр


Тема 2.13.

Инфекция 2

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов об инфекции.

Составление устного высказывания об инфекции.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Тема 2.14.

Инфекция 2.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов об инфекции.

Составление устного высказывания об инфекции.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания об инфекции.



Тема 2.15.

Патология.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о патологии.

Составление устного высказывания о патологии.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания патологии.



Тема 2.16.

Патология.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о патологии.

Составление устного высказывания о патологии.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Составление устного высказывания патологии.




Тема 2.17.

Сердце.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Изучение лексического минимума, чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о строении сердца.

Составление устного высказывания о строении сердца.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Составление устного высказывания о строении и функциях сердца.


Тема 2.18.

Сердце.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Изучение лексического минимума, чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о строении сердца.

Составление устного высказывания о строении сердца.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Составление устного высказывания о строении и функциях сердца.


Тема 2.19.

Дыхание.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Изучение лексического минимума, чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о дыхании.

Составление устного высказывания о дыхании.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Составление устного высказывания о строении дыхательной системы.



Тема 2.20.

Дыхание.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3


Изучение лексического минимума, чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о дыхании.

Составление устного высказывания о дыхании.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о здравоохранении в современной России.



Тема 2.21.

Пищеварение.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3


Изучение лексического минимума, чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о пищеварении.

Составление устного высказывания о пищеварении.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о целях, функциях, персонале поликлиники, о контроле состояния пациентов.


Тема 2.22.

Пищеварение.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3


Изучение лексического минимума, чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о пищеварении.

Составление устного высказывания о пищеварении.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Составление устного высказывания о целях, функциях, персонале поликлиники, о контроле состояния пациентов.


Тема 2.23.

Брюшная полость.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о строении брюшной полости.

Составление устного высказывания строении брюшной полости.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Устное высказывание о деятельности врача и медсестры в поликлинике.



Тема 2.24.

Брюшная полость.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3


Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о строении брюшной полости.

Составление устного высказывания строении брюшной полости.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Устное высказывание о деятельности врача и медсестры в поликлинике.



Тема 2.25.

Микробиология.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3


Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о микробиологии.

Составление устного высказывания бактериях, вирусах.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о свойствах, показаниях по применению, побочных эффектов лекарственных препаратов.

Тема 2.26.

Микробиология.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3


Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о микробиологии.

Составление устного высказывания бактериях, вирусах.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о свойствах, показаниях по применению, побочных эффектов лекарственных препаратов.



Тема 2.27.

Повторение и обобщение пройденного.

ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Повторение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов на заданную тематику.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания на основе прочитанного текста.


Составление устного высказывания о свойствах, показаниях по применению, побочных эффектов лекарственных препаратов.



3 раздел.

Контроль изученного в курсе английского языка


5 семестр


Тема 3.1.

Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии

ОК 4-8

Лексический минимум для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Составление устного высказывания о свойствах, показаниях по применению, побочных эффектов лекарственных препаратов.


Тема 3.2.

Лондон – столица Великобритании.

ОК 4-8

Лексический минимум для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о столице Великобритании Лондоне

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Составление устного высказывания о деятельности врача и медсестры в больнице.


Тема 3.3.

Соединенные Штаты Америки.


ОК 4-8

Лексический минимум для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о Соединенных Штатах Америки.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.




Тема 3.4.

Вашингтон – столица США.


ОК 4-8

Лексический минимум для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о столице Соединенных Штатах Америки Вашингтоне.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.




Тема 3.5.

Медицинское образование в Великобритании и США.


ОК 4-8

Лексический минимум для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о медицинском образовании в Великобритании и США.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.



Тема 3.6.

Здравоохранение в Великобритании и США.


ОК 4-8

Лексический минимум для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о здравоохранении в Великобритании и Соединенных Штатах Америки.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Тема 3.7.

Россия.


ОК 4-8

Лексический минимум для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о России.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.


Тема 3.8.

Москва – столица нашей Родины.


ОК 4-8

Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о Москве – столице России.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.



Тема 3.9.

Здравоохранение в Российской федерации.


ОК 4-8

Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода лингвострановедческих текстов о системе здравоохранения в РФ.

Составление устного высказывания на предложенную тему.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.



Тема 3.10.

Здоровый образ жизни.



ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов о здоровом образе жизни.

Составление устного высказывания здоровом образе жизни.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.



Тема 3.11.

Самостоятельная работа с языковым материалом.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»


Тема 3.12.

Самостоятельная работа с языковым материалом.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.13.

Повторение и обобщение пройденного.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.14.

Повторение и обобщение пройденного.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



6 семестр

Тема 3.15.

Контроль навыков работы с текстом.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.16.

Контроль навыков работы с текстом.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.17.

Контроль навыков перевода.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»


Тема 3.18.

Контроль навыков перевода.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.19.

Контроль умения составлять текст по образцу.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.20.

Контроль умения составлять текст по образцу.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»


Тема 3.21.

Контроль навыков перевода с русского языка на английский.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.22.

Контроль навыков перевода с русского языка на английский.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.23.

Контроль навыков самостоятельной работы с языковым материалом.



ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»


Тема 3.24.

Контроль навыков самостоятельной работы с языковым материалом.



ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Тема 3.25

Контроль изученного в курсе английского языка.


ОК 4-8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

Лексико-грамматический материал по курсу учебной дисциплины «Английский язык»



Всего часов:

174





28



































краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Минусинский медицинский техникум»



УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УР

________/________________

«___»____________ 201__ г.



Рассмотрен на заседании ЦМК

Протокол №____

от «___» ___________ 20____г.

Председатель ЦМК

_____________ /________



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2014 /2015 учебный год



Преподаватель: Краськова Инна Романовна

По дисциплине: ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)

Специальности 060501 «Сестринское дело»

Курс: 1, 2, 3

Группы: 11, 12, 21, 22, 31, 32



Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины ОГСЭ.03 «Иностранный язык (английский)»,

утвержденной МС КГБОУ СПО ММТ, Протокол № __ от ________



Количество часов по учебному плану (максимальное): 202

Из них всего:

Аудиторные занятия: 174

Практические занятия: 174

Самостоятельная работа: 28



Краткое описание документа:

Номер занятия

Тема занятия

Кол-во часов

Формируемые компетенции

Содержание материала

Домашнее задание

Самостоятельная работа

Раздел 1.

Вводно-коррективный курс

1 семестр

 

1.       

Тема 1.1. Корректировка произношения.   

ОК 4-8

Основные звуки и интонемы английского языка. Особенности английской артикуляции. Понятие о литературном произношении.

 

Заполнение таблицы, используя извлеченную     информацию;

2.       

Тема 1.2.  

Алфавит.

ОК 4-8

Понятие алфавита, правила произношения букв в английском языке.

Заполнение таблицы, используя извлеченную    информацию;

 

3.       

Тема 1.3.  

Правила чтения. Типы слогов.

ОК 4-8

Типы слога в английском языке. Основные правила чтения гласных.

Заполнение таблицы, используя извлеченную    информацию;

 

 

4.       

Тема 1.4.

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.  

Заполнение таблицы, используя извлеченную    информацию;

 

5.       

Тема 1.5.  

Правила чтения основных буквосочетаний.

ОК 4-8

Изучение правил чтения основных буквосочетаний.   

 

 

Заполнение таблицы, используя извлеченную    информацию;

 

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров297
Номер материала 355448
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх