Календарно - тематическое планирование по родному (русскому) языку , 8 класс

№ урока	Тема урока(тип урока)	Дата план	Дата факт
1 четверть Язык и культура речи (5ч)
1	Исконно русская лексика: слова общеиндоевропейского фонда, слова праславянского (общеславянского) языка, древнерусские (общевосточнославянские) слова, собственно русские слова. Собственно русские слова как база и основной источник развития лексики русского литературного языка.(Урок введения нового знания)	2.09
2	Роль старославянизмов в развитии русского литературного языка и их приметы. Стилистически нейтральные, книжные, устаревшие старославянизмы. .(Урок обобщения и систематизации знаний)	9.09
3	Иноязычная лексика в разговорной речи, дисплейных текстах, современной публицистике. (Урок комплексного применения знаний)	30.09
4	Речевой этикет. Благопожелание как ключевая идея речевого этикета. Речевой этикет и вежливость. «Ты» и «ВЫ» в русском речевом этикете и в западноевропейском, американском речевых этикетах.(Урок комплексного применения знаний)	7.10
2 четверть
5	Называние другого и себя, обращение к знакомому и незнакомому Специфика приветствий, традиционная тематика бесед у русских и других народов. (Урок комплексного применения знаний)	11.11	11.11
Культура речи (6ч)
6	Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка.(Урок обобщения и систематизации знаний)	18.11
7	Терминология и точность речи. Нормы употребления терминов в научном стиле речи. Особенности употребления терминов в публицистике, художественной литературе, разговорной речи. Типичные речевые ошибки‚ связанные с употреблением терминов. Нарушение точности словоупотребления заимствованных слов. .(Урок введения нового знания)	9.12	9.12
8	Типичные грамматические ошибки. Согласование: согласование сказуемого с подлежащим, имеющим в своем составе количественно-именное сочетание; согласование сказуемого с подлежащим, выраженным существительным со значением лица женского рода (врач пришел – врач пришла); согласование сказуемого с подлежащим, выраженным сочетанием числительного несколько и существительным;согласование определения в количественно-именных сочетаниях с числительными два, три, четыре (два новых стола, две молодых женщины и две молодые женщины). (Урок обобщения и систематизации знаний)	16.12
3 четверть
9	Нормы построения словосочетаний по типу согласования (маршрутное такси, обеих сестер – обоих братьев). .(Урок введения нового знания)	20.01
10	Варианты грамматической нормы: согласование сказуемого с подлежащим, выраженным сочетанием слов много, мало, немного, немало, сколько, столько, большинство, меньшинство. Отражение вариантов грамматической нормы в современных грамматических словарях и справочниках. . (Урок комплексного применения знаний)	27.01
11	Активные процессы в речевом этикете. Новые варианты приветствия и прощания, возникшие в СМИ; изменение обращений‚ использования собственных имен; их оценка. Речевая агрессия. Этикетные речевые тактики и приёмы в коммуникации‚ помогающие противостоять речевой агрессии. Синонимия речевых формул. .(Урок введения нового знания)	17.02
Речь. Речевая деятельность(5ч+1кр)
12	Эффективные приёмы слушания. Предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы работы. Основные методы, способы и средства получения, переработки информации.(Урок введения нового знания)	24.02
13	Структура аргументации: тезис, аргумент. Способы аргументации. Правила эффективной аргументации. Причины неэффективной аргументации в учебно-научном общении. Доказательство и его структура. Прямые и косвенные доказательства. Виды косвенных доказательств. Способы опровержения доводов оппонента: критика тезиса, критика аргументов, критика демонстрации.(Урок введения нового знания)	17.03
4 четверть
14	Разговорная речь. Самохарактеристика,  самопрезентация, поздравление. .(Урок введения нового знания)	31.03
15	Промежуточная аттестация. Итоговая контрольная работа((Урок контроля, оценки знаний)	21.04
16	Работа над ошибками .Научный стиль речи. Специфика оформления текста как результата проектной (исследовательской) деятельности. Реферат. Слово на защите реферата. Учебно-научная дискуссия. Стандартные обороты речи для участия в учебно-научной дискуссии. Правила корректной дискуссии.(Урок обобщения и систематизации знаний)	28.04
17	Язык художественной литературы. Сочинение в жанре письма другу (в том числе электронного), страницы дневника и т.д. .(Урок введения нового знания)	19.05

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

«Пилюгинская средняя  общеобразовательная школа»

Оренбургской области Бугурусланского района

Календарно – тематическое  планирование

к рабочей  программе

основного общего образования

по родному (русскому) языку

8  класс  

                                                                                                                                                                           Составитель: учитель высшей

                                                                                                                               квалификационной категории

                                                                                                       Ширшова О.А.