|
№ урока
|
Тема урока
|
Использование
учебно- лабораторного
оборудования
|
Дата урока
|
|
1
|
Сравниваем.
|
|
|
|
2
|
Сравниваем.
|
|
|
|
3
|
Называем
по порядку: слева направо, справа налево.
|
|
|
|
4
|
Знакомство
с таблицей.
|
|
|
|
5
|
Сравниваем.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
6
|
Работаем
с числами от 1 до 5.
|
|
|
|
7
|
Работаем
с числами от 6 до 9.
|
|
|
|
8
|
Конструируем.
|
|
|
|
9
|
Учимся
выполнять сложение.
|
|
|
|
10
|
Находим
фигуры.
|
|
|
|
11
|
«Шагаем»
по линейке. Вправо. Влево.
|
|
|
|
12
|
Учимся
выполнять вычитание.
|
|
|
|
13
|
Сравниваем.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
14
|
Сравниваем.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
15
|
Готовимся
решать задачи.
|
|
|
|
16
|
Готовимся
решать задачи.
|
|
|
|
17
|
Складываем
числа.
|
|
|
|
18
|
Вычитаем
числа.
|
|
|
|
19
|
Различаем
числа и цифры.
|
|
|
|
20
|
Знакомимся
с числом и цифрой 0.
|
|
|
|
21
|
Измеряем
длину в сантиметрах.
|
|
|
|
22
|
Измеряем
длину в сантиметрах.
|
|
|
|
23
|
Увеличиваем,
уменьшаем число на 1.
|
|
|
|
24
|
Увеличиваем,
уменьшаем число на 2.
|
|
|
|
25
|
Работаем
с числом 10.
|
|
|
|
26
|
Измеряем
длину в дециметрах.
|
|
|
|
27
|
Знакомимся
с многоугольниками.
|
|
|
|
28
|
Знакомимся
с задачей.
|
|
|
|
29
|
Решаем
задачи.
|
|
|
|
30
|
Решаем
задачи.
|
|
|
|
31
|
Знакомимся
с числами от 11 до 20.
|
|
|
|
32
|
Работаем
с числами от 11 до 20.
|
|
|
|
33
|
Измеряем
длину в дециметрах и сантиметрах.
|
|
|
|
34
|
Составляем
задачи.
|
|
|
|
35
|
Работаем
с числами от 1 до 20.
|
|
|
|
36
|
Учимся
выполнять умножение.
|
|
|
|
37
|
Учимся
выполнять умножение.
|
|
|
|
38
|
Составляем
и решаем задачи.
|
|
|
|
39
|
Работаем
с числами от 1 до 20.
|
|
|
|
40
|
Умножаем
числа.
|
|
|
|
41
|
Умножаем
числа.
|
|
|
|
42
|
Решаем
задачи.
|
|
|
|
43
|
Решаем задачи.
|
|
|
|
44
|
Проверяем,
верно ли.
|
|
|
|
45
|
Учимся
выполнять деление.
|
|
|
|
46
|
Делим
числа.
|
|
|
|
47
|
Делим
числа.
|
|
|
|
48
|
Сравниваем.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
49
|
Работаем
с числами.
|
|
|
|
50
|
Решаем
задачи.
|
|
|
|
51
|
Складываем
и вычитаем числа.
|
|
|
|
52
|
Складываем
и вычитаем числа.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
53
|
Умножаем
и делим числа.
|
|
|
|
54
|
Решаем
задачи разными способами.
|
|
|
|
55
|
Вспоминаем
пройденное.
|
|
|
|
56
|
Вспоминаем
пройденное.
|
|
|
|
57
|
Вспоминаем
пройденное.
|
|
|
|
58
|
Перестановка
чисел при сложении.
|
|
|
|
59
|
Перестановка
чисел при сложении.
|
|
|
|
60
|
Шар.
Куб.
|
|
|
|
61
|
Шар.
Куб.
|
|
|
|
62
|
Сложение
с числом 0.
|
|
|
|
63
|
Сложение
с числом 0.
|
|
|
|
64
|
Свойства
вычитания.
|
|
|
|
65
|
Свойства
вычитания.
|
|
|
|
66
|
Вычитание
числа 0.
|
|
|
|
67
|
Вычитание
числа 0.
|
|
|
|
68
|
Повторение
по теме «Свойства арифметических действий».
|
|
|
|
69
|
Деление
на группы по несколько предметов.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
70
|
Сложение
с числом 10.
|
|
|
|
71
|
Сложение
с числом 10.
|
|
|
|
72
|
Прибавление
и вычитание числа 1.
|
|
|
|
73
|
Прибавление
и вычитание числа 1.
|
|
|
|
74
|
Прибавление
числа 2.
|
|
|
|
75
|
Прибавление
числа 2.
|
|
|
|
76
|
Вычитание
числа 2.
|
|
|
|
77
|
Вычитание
числа 2.
|
|
|
|
78
|
Прибавление
числа 3.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
79
|
Прибавление
числа 3.
|
|
|
|
80
|
Вычитание
числа 3.
|
|
|
|
81
|
Вычитание
числа 3.
|
|
|
|
82
|
Прибавление
числа 4.
|
|
|
|
83
|
Прибавление
числа 4.
|
|
|
|
84
|
Вычитание
числа 4
|
|
|
|
85
|
Вычитание
числа 4
|
|
|
|
86
|
Прибавление
и вычитание чисел без перехода через разряд и с переходом через разряд.
|
|
|
|
87
|
Прибавление
и вычитание чисел без перехода через разряд и с переходом через разряд
|
|
|
|
88
|
Прибавление
и вычитание чисел без перехода через разряд и с переходом через разряд.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
89
|
Прибавление
и вычитание числа 5.
|
|
|
|
90
|
Прибавление
и вычитание числа 5.
|
|
|
|
91
|
Прибавление
и вычитание числа 6.
|
|
|
|
92
|
Прибавление
и вычитание числа 6.
|
|
|
|
93-94
|
Повторение
по теме « Прибавление и вычитание чисел второго десятка с переходом через
разряд».
|
|
|
|
95
|
Сравнение
чисел.
|
|
|
|
96
|
Сравнение
чисел.
|
Интерактивная
доска
|
|
|
97
|
Сравнение.
Результат сравнения.
|
|
|
|
98
|
Сравнение.
Результат сравнения.
|
|
|
|
99
|
На
сколько больше или меньше.
|
|
|
|
100
|
На
сколько больше или меньше.
|
|
|
|
101
|
Увеличение
числа на несколько единиц.
|
|
|
|
102-103
|
Увеличение
числа на несколько единиц.
|
|
|
|
104
|
Уменьшение
числа на несколько единиц.
|
|
|
|
105
|
Повторение
изученного материала по теме «Сравнение чисел».
|
|
|
|
106
|
Повторение
изученного материала по теме «Сравнение чисел».
|
|
|
|
107
|
Прибавление
чисел 7, 8, 9.
|
|
|
|
108
|
Прибавление
чисел 7, 8, 9.
|
|
|
|
109
|
Прибавление
чисел 7, 8, 9.
|
|
|
|
110
|
Вычитание
чисел 7, 8, 9.
|
|
|
|
111-112
|
Вычитание
чисел 7, 8, 9.
|
|
|
|
113
|
Связь
вычитания со сложением.
|
|
|
|
114
|
Связь
вычитания со сложением.
|
|
|
|
116
|
Повторение
по теме «Сложение и вычитание чисел второго десятка с переходом через
разряд».
|
Интерактивная
доска
|
|
|
117
|
Сложение
и вычитание. Скобки.
|
|
|
|
118
|
Сложение
и вычитание. Скобки.
|
|
|
|
119
|
Диагностическое
обследование.
|
|
|
|
120
|
Зеркальное
отражение предметов.
|
|
|
|
121
|
Зеркальное
отражение предметов.
|
|
|
|
122
|
Симметрия.
|
|
|
|
123
|
Симметрия.
|
|
|
|
124
|
Оси
симметрии фигуры
|
|
|
|
121
|
Оси
симметрии фигуры
|
|
|
|
125
|
Повторение
по теме «Решаем задачи».
|
|
|
|
126
|
Повторение
по теме «Сложение и вычитание чисел второго десятка с переходом через разряд»
|
|
|
|
127
|
Повторение
по теме «Сложение и вычитание чисел второго десятка с переходом через разряд».
|
|
|
|
128- 132
|
Резервные
уроки.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.