Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно - тематическая программа элективного курса для 9-10 кл.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно - тематическая программа элективного курса для 9-10 кл.

библиотека
материалов


Тема занятия и его основное содержание


Календарные

Сроки выполнения.

Количество часов.


Лексический материал.


Грамматический

материал.


Виды

Контроля.

1.

I and my surroundings.

(Я и мое окружение)

Человек.

Дом. Семья.

Жизнь в городе, в селе.

Времяпровождение

Сентябрь.



1 неделя-1ч.

3 неделя- 1ч.



ЛЕ, обозначающие

черты характера, положительные и отрицательные эмоции.

Употребление глаголов tо tеаch, to study, to learn.

Речевой этикет: приветствия и прощания.

Образование множественного числа имен существительных.


Видовременные глаголы

действительного залога.Настоящее и прошедшее время.

4 типа вопроса.

Описание портрета.

Тест на образование множественного числа имен существительных.

2

School

( Школа)

Школьная жизнь. Новый ученик в классе. Субботник.


Октябрь


1 неделя- 1ч.

3 неделя - 1 ч.




Употребление глаголов go, come.

Речевой этикет: лексика классного обихода.

Степени сравнения прилагательных и наречий.


Будущие времена дейсв. залога.

Предлоги времени и места.

Диалог с целью обмена фактической информацией (ДИ).




3

Food. Meals .Еда. Еда в UK.

Распорядок дня. В магазине. Покупки и услуги. В ресторане.( в кафе).

Ноябрь

2 неделя- 1 ч.


3 недел- 1 ч.


Ле по подтемам: продукты питания. Блюда американской и британской кухни.

Способы приготовления блюд. Виды магазинов, виды деятельности в магазинах. Речевые клише: извинения, выражения согласия и несогласия. Глаголы to make , to do

Употребление артикля. Прошедшие времена ДЗ (действ.залог)



Диалог – дискуссия(ДД)по содержанию темы.

Составление распорядка дня.

Тест по грамматике.

4

Spare time. Досуг. Прием гостей. Планирование отдыха. Разговор по телефону. Приглашения на

уикенд.

Декабрь


1 неделя- 1 ч.


3 неделя- 1 ч.


.



Употр. take, receive, accept, adopt, admit/

РЭ: разговор по телефону.

ВВФГДЗ в сравнении. Неопределенные и количественные местоимения

ДИ.

Тест на ВВФГ ДЗ.

5

Travelling and tourism. Путешествие и Туризм. Моя малая Родина. Горно-Алтайск. Онгудай, природные достопримечательности Онгудайского района. Способы путешествия. У билетной кассы. В аэропорту. На таможне. В самолете. Путешествие на поезде.

В гостинице.

Январь


2 неделя- 1 ч.

3 неделя - 1 ч.






.

Употребление remember, forget.

Речевой этикет: как поддержать разговор.

ЛЕ национально- регионального компонента.

Тематические словосочетания

Словосложение. Страдательный залог (СЗ)

Устные презентации маршрутов путешествий по своему району.

работа по КИМ. Раздел грамматика.


6

Ориентирование в чужом городе.

РС: на улице , в автобусе, в такси, на почте

Февраль


1 неделя- 1 ч.

3 неделя - 1 ч.

.

РЭ: запрос и получение информации, показание дороги.

Модальные глаголы и их эквиваленты.


ДИ, ДД.

Обучение письму. Написание личного письма.

7

Культура и литература:

- чтение книг

- русские и английские писатели

А. Кристи, Д. Роулинг,

Д . Толкин, А. Пушкин


Знаменитые люди

Март


1 неделя- 1 ч.





3 неделя- 1 ч





Тематические словосочетания.

Виды книг

РЭ: указания

Косвенная речь.

Согласование времен.

Устные презентации в форме монолога и

диалога.

Работа по КИМ. Раздел Чтение.


8

Sport.

Спорт в Британии и США.

Здоровый образ жизни.

Вредные привычки. Правильное питание.

Апрель

1 неделя- 1 ч.


3 неделя- 1 ч.



ЛЕ: виды спорта, зож, продукты питания.

ФГ run, read, ring, rub.

Употребление глаголов

Tо speak, to say, to tell, to talk.

РЭ: сожаления.

Неличная форма глагола.

Инфинитив.


Работа по КИМ. РАЗДЕЛ Грамматика.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.



9


Погода.

выбор профессии. планы на будущее.

Май


1 неделя- 1 ч.

3 неделя - 1 ч.







ЛЕ: погодные явления,

природные катаклизмы.


Употребление learn, find out, get to know.

РЭ:совет, сообщение о случившемся.



Неличная форма глагола: причастие, герундий.



Описание картины.

Написание личного письма (коллективно)

























Пояснительная записка.


В настоящее время все языковые экзамены направлены на контроль эффективности коммуникации в устной и письменной речи, что предполагает наличие в них заданий на контроль аудирования, чтения, говорения, письма, а также лексики и грамматики. С учетом данного факта составлен элективный курс по теме: « Практикум по подготовке к ЭГЕ по основным видам речевой деятельности» Данный практикум является логическим продолжением элективного курса для 9 – 10 классов по теме «Учимся общаться на английском языке» Основными целями элективного курса являются:

  • Совершенствование навыков практического овладения четырьмя видами речевой деятельности для эффективной подготовки учеников к сдаче выпускных экзаменов в форме ЕГЭ.

  • Тренировка технологии выполнения заданий по всем видам РД, позволяющая избежать типичных ошибок, допускаемых учащимися на экзамене.

  • Актуализация знаний грамматического и лексического материала

с одновременным расширением словарного запаса учащихся.

4. Формирование компенсаторных умений в устном речевом общении для преодоления наиболее типичных трудностей устного экзамена по английскому языку, например: что делать, если:

А) вы не поняли слов экзаменатора;

Б) у вас нет готового ответа на вопросы, и вам необходимо собраться с мыслями;

С) вы забыли нужное слово и т.д.

Курс охватывает 5 модулей. Каждый модуль содержит 4 вида заданий: по аудированию, чтению, Лексико – грамматическому заданию и письму, соотносимых с заданиями ЭГЕ, определенных требованиями федерального государственного образовательного стандарта. К каждому заданию отводится 2 часа + 5 часов на тренировочные пробные ЭГЕ.

Итого курс рассчитан на 34 часа (по 1 часу в неделю).











Литература.


  • Л.Г. Добровольская «Английский в диалогах»

  • В.Д.Рыжков «Учимся переводить с русского на английский»

  • Т.М. Новицкая «Практическая грамматика»

  • Т.Б. Клементьева, Д.А. Шэннон «Счастливый английский».

  • Газета «Первое сентября».

  • КИМ «Английский язык: типовые экзаменационные задания»

под редакцией М. В. Вербицкой.(ФИПИ, 2013 год)

  • Е. Н. Соловова, John Parsons «Человек и его окружение» Тематические типовые задания. (Москва, 2011 год)




































МБОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа»



Утверждено на научно – методическом

совете школы

«___»____________ 2013 г.



Календарно – тематическая программа

элективного курса для 11 кл.

Тема:

«Практикум по подготовке к ЭГЕ

по основным видам

речевой деятельности»


Составила: Тантыбарова Н.С.

Рассмотрена на заседании ШМО

учителей иностранного языка.


Протокол № ___ от _______ 2013 г.

Руководитель _________________

Краткое описание документа:

Внастоящее время все языковые экзамены направлены на контроль эффективностикоммуникации в устной и письменной речи, что предполагает наличие в них заданий на контроль аудирования, чтения, говорения, письма, а такжелексики и грамматики. с учетом данного факта, основными целями элективного курса является: 1) совершенствование навыков практического овладения четырьмя видами речевой деятельности для подготовки уащихся к сдаче выпускных экзаменов ГИА И ЕГЭ. 2).Актуализация словарного запаса учащихся. 3) Формирование компенсаторных умений в устном речевом общении для преодоления наиболее типичных трудностей любого устного экзамена по английскому языку.

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров242
Номер материала 398497
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх