Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование "Игралочка".

Календарно - тематическое планирование "Игралочка".

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

СОГЛАСОВАНО


Заместитель директора по УВР

______________Петелиина Л.Э.

«29» августа 2013 года










г. БЕЛОРЕЧЕНСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ





по внеурочной деятельности кружок «Игралочка»

Классы 1 «А», 1 «Б», 1 «В», 1 «Г»

Учитель Стороженко М.Д.

Количество часов: всего 33 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы по внеурочной деятельности «Игралочка» для 1 класса учителя Стороженко М.Д., утвержденной решением педсовета Протокол № 9, от «30» августа 2013г.















Тема занятия

Кол-во час

Дата

1-а

1-б

1-в

1-г

I

Введение. Основы знаний о подвижной игре.

3





1

Что такое игра. Правила игры. Способы распределение ролей для игр.

1

24.09

25.09

23.09

27.09

2

Игры наших родителей.

1

01.10

02.10

30.09

04.10

3

Техника безопасности при проведении игр.

1

08.10

09.10

07.10

11.10

III

Спортивные праздники и соревнования

10





4

«Самый ловкий, быстрый, сильный». Правила распределения ролей в игре. Распределение своих сил для преодоления эстафеты. Этапы соревнований для девочек и мальчиков.

1

12.10

12.10



II

Игры на свежем воздухе

4





5

Игра с ведением ловлей и передачей мяча. Закрепление и совершенствование навыков бега: «Пустое место», «Белые медведи», «Перебежки», «Волк во рву».

1

15.10

16.10

14.10

18.11


Спортивные праздники и соревнования (продолжение)







«Самый ловкий, быстрый, сильный». Правила распределения ролей в игре. Распределение своих сил для преодоления эстафеты. Этапы соревнований для девочек и мальчиков.




19.10

19.10


Игры на свежем воздухе (продолжение)






6

«Классики». Развитие скоростно-силовых способностей, способности к ориентированию в пространстве: «Космонавты», «Два мороза», «Охотники и утки».

1

22.10

23.10

21.10

25.11

7

«Третий лишний». Закрепление и совершенствование метаний на дальность и меткость: «Точный расчет», «Метко в цель». Игры со скакалкой.

1

29.10

30.10

28.10

01.11


Спортивные праздники и соревнования (продолжение)






8-9

«Осенний марафон».

2

05.11

06.11

07.11

08.11


Игры на свежем воздухе (продолжение)






10

Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть

1

12.11

13.11

11.11

15.11

V

Малоподвижные русские народные игры.

6





11

«Красочки», «Да и нет не говорить»

1

19.11

20.11

18.11

22.11

12

«Колечко», «Пол, нос, потолок»

1

26.11

27.11

25.11

29.11

13

«Испорченный телефон», «Ха-ха-ха»

1

03.12

04.12

02.12

06.12

14

«Попади в шляпу», «Угадай, что изменилось»

1

10.12

11.12

09.12

13.12

15

«Крестики-нолики» Морской бой»

1

17.12

18.12

16.12

20.12

16

«Выложи сам», «Магазин ковров»

1

24.12

25.12

23.12

27.12


Спортивные праздники и соревнования (продолжение)






17-18

«Зимние забавы».

2

10.01

10.01

11.01

11.01

VI

Игры на развитие психических процессов.

4





19

«Повтори за мной», «Запомни движение»

1

14.01

15.01

13.01

17.01

20

«Узнай кто я», «Возьми и передай»

1

21.01

22.01

20.01

24.01

21

«Ну-ка отгадай», Определим игрушку»

1

28.01

29.01

27.01

31.01

22

Волшебная палитра.

1

11.02

12.02

10.02

14.02


Спортивные праздники и соревнования (продолжение)






23

«Рыцарский турнир». Эстафета с мячами и скакалками для мальчиков.

1

22.02

22.02

22.02

22.02


Подвижные русские народные игры.

6





24

Русская народная игра. Развитие скоростно-силовых способностей, способности к ориентированию в пространстве: «Космонавты», «Два мороза».

1

25.02

26.02

24.02

28.02

25

Народные игры. Ловля и передача мяча на месте и в движении, в квадратах, кругах. Ведение мяча с изменением направления. Броски в цель. «Волк во рву», «Охотники и утки», «Прыгай через ров».

1

11.03

12.03

10.03

14.03


Спортивные праздники и соревнования (продолжение)






26-27

Весёлые старты.

2

25.03

26.03

24.03

28.03

28

Закрепление и совершенствование метаний на дальность и меткость: «Точный расчет», «Метко в цель». Игры со скакалкой.

1

08.04

09.04

07.04

11.04

29

Ловля и передача мяча на месте и в движении, в квадратах, кругах. Ведение мяча с изменением направления. Броски в цель. «Волк во рву», «Охотники и утки», «Прыгай через ров»

1

15.04

16.04

14.04

18.04

30

Закрепление и совершенствование держания, ловли, передачи, броска и ведения мяча: «Мяч ловцу», «Снайперы», «Гуси», «Кошки- мышки»

1

22.04

23.04

21.04

25.04

31

Метание в цель. Игра с мячом «Охотники и утки»

1

29.04

30.04

28.04

02.05

32-33

День здоровья

2

10.05

10.05

17.05

17.05


Итого:

33ч.







Краткое описание документа:

а сайте представлено календарно-тематическое планирование по всем предметам, разработанное в соответствии с Примерной программой среднего (полного) образования для базового и профильного уровня, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторских программ.
С учетом возрастных особенностей классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения. Требования к результатам обучения конкретизированы, даны в деятельностной формулировке и в последовательности их изложения. Конкретно сформулированные требования позволят спланировать виды учебной деятельности, что обеспечит усвоение учебного материала на уровне требований Государственного стандарта. В планировании приведены примерные измерители достижения требований к уровню подготовки. Планируется использование новых педагогических технологий в преподавании предмета. 
В пояснительных записках программ указан достаточно полный перечень учебной и учебно-методической литературы для обучающихся и учителей.
Календарно-тематические планы рекомендуется рассматривать как ориентировочные. Они предполагают творческое их использование в отношении распределения учебного материала и времени на изучение различных тем, последовательности их рассмотрения, замены или привлечения дополнительного дидактического материала, выбора форм, методов, приемов обучения, видов самостоятельной деятельности в рамках требований Государственного стандарта образования. 

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров289
Номер материала 465160
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх