Предпросмотр материала:
Мы – умные!
Мы – дружные!
Мы – внимательные!
Мы – старательные!
Мы – отлично учимся!
Всё у нас получится!
Ой-ой-ой- мы идем домой.
Ай-ай-ай-спрятались в сарай.
А О У Ы Э
Е е
Ё ё
Ю ю
Я я
п
ел
м
с
ё
ж
и
к
я
х
т
а
пел чёлка
ел ёлка
лямка
ямка
Любочка Нюра
юбочка Юра
мяч
яблочко
ёлочка
клён
юбка
брюки
Лена - Елена
е
л
ла
ли
я
корь
стреб
ма
ю
бка
нга
рта
ё
лка
ж
рш
Я узнал …
Я понял…..
Мне интересно …
Я хочу узнать ….
МОЛОДЦЫ !
Предметные умения
- иметь представление о новой работе букв е,ё,ю и я, как обозначающие два звука;
- уметь определять в слове количество звуков букв е,ё,ю и я .
Личностные УУД:
- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
- определять общие для всех правила поведения ;
- определять правила работы в парах;
- оценивать усваиваемое содержание (исходя личностных ценностей);
- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке;
- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану, инструкции;
- высказывать свое предположение на основе учебного материала;
- отличать верно выполненное задание от неверного;
- осуществлять самоконтроль;
- совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке.
Познавательные УУД:
- ориентироваться в учебнике, тетради;
- ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя свой жизненный опыт;
- проводить анализ учебного материала;
- проводить классификацию, указывая на основание классификации;
- проводить сравнение, объясняя критерии сравнения.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли ;
-владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям