КИМЫ по ОБЖ 7 класс

Контрольно - измерительные материалы

по ОБЖ

для 7 класса

Учитель

 Васина Татьяна Николаевна

Тест по теме: Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера.

1.      Перечислите основные природные явления геологического характера и объясните причины их возникновения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Приведите примеры природным явлениям гидрологического характера:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________            ___________________________________________________________________________________________________

3.      Перечислите наиболее опасные природные явления биологического характера, оказывающих существенное влияние на безопасность жизнедеятельности человека:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.      Широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной тер­ритории уровень заболеваемости называется:

           1.   Эпидемия ;

           2.   Эпизоотии

           3.   Эпифитотии

5.      Какие вы знаете основные космические опасные природные явления?

___________________________________________________________________________________________________       ___________________________________________________________________________________________________

6.      Обстановка, которая оказывает отрицательное влияние на жизнедеятельность человека и приводит к жертвам среди людей называется ______________________________________________.

7.Привидите пример опасной и чрезвычайной ситуации метеорологического характера. Объясните, в чем принципиальное различие между этими событиями.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа  по теме: Чрезвычайные ситуации геологического происхождения.

1.Вулкан –это ________________________________________________________________________________________________________

2.Перечислите виды вулканов: ________________________________________________________________________________________________________

3. Где территории России  наблюдается деятельность вулканов ?

__________________________________________________________________

4.Что извергают вулканы?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Перечислите меры по обеспечению безопасности населения при извержении вулканов:

________________________________________________________________________________________________________

6.Что такое оползень?

________________________________________________________________________________________________________

7.Перечислите причины возникновения оползней:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Где в России часто происходят оползни ?

__________________________________________________________________

9.Перечислите противооползневые ме­роприятия:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Что такое обвал?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Перечислите причины возникновения обвалов:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Перечислите противообвальные ме­роприятия:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа   по теме: «Чрезвычайные ситуации метеорологического характера»

1.Состояние атмосферы в данном месте и в данный момент времени  называется______________________________________________________________________________________________

2.С чем связаны наиболее опасные природные явления метеорологического характера?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Перечислите известные вам чрезвычайные ситуации метеорологического характера:_______________________________________________________________________________________________

4.Что определяет разрушающее действие природных явлений метеорологического характера?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.С помощью чего можно определить это разрушающее действие?

________________________________________________________________________________________________________

6.Перечислите известные вам мероприятия по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций метеорологического характера:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Где чаще всего на территории РФ бывают опасные природные явления метеорологического характера? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Что такое смерч?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Какую опасность представляет  смерч для жизнедеятельности человека?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Сформулируйте правила безопасности для человека, оказавшегося в зоне действия смерча:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по теме: Чрезвычайные ситуации гидрологического характера

1.Перечислите основные чрезвычайные ситуации гидрологического    характера: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Дайте определение природному явлению наводнение.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Перечислите основные виды наводнений.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Какие природные явления гидрологического происхождения могут вызвать наводнения?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Для чего необходимо прогнозирование наводнений? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Почему так важно взрывать заторы во время ледохода на реках?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Перечислите правила поведения при наводнении:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Назовите причины схода селевых потоков.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Чем опасен селевой поток?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Перечислите меры по защите населения от последствий селевых потоков: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Дайте  определение  цунами________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Назовите наиболее безопасные места, где можно укрыться от цуна­ми. Обоснуйте свой ответ. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Перечислите меры по защите населения от цунами: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Назовите основные причины схода снежных лавин: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Перечислите меры по защите населения от последствий схода снежных лавин: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа на тему : Природные пожары и ЧС  биолого-социального характера

1. Лесной пожар — это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Каковы основные причины возникновения лесных пожаров? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Перечислите виды лесных пожаров: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.По каким еще признакам осуществляется классификация лесных пожаров?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие основные меры пожарной безопасности должен знать и со­блюдать каждый человек при нахождении в лесу? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Как осуществляется защита населения от последствий лесных пожа­ров в нашей стране? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Перечислите группы инфекционных заболеваний человека: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Перечислите пути передачи и распространения инфекции : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Перечислите периоды развития и течения инфекционной болезни: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Опишите комплекс мероприятий, проводимых для защиты населения от массовых инфекционных заболеваний. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Эпизоотия – это ________________________________________________________________________________________________________

12. Что такое эпифитотия и как она проявляется? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест по теме: ЗОЖ и его значение для гармоничного развития человека

1.      Способность человека управлять своими поступками и поведением под воздействием различных по силе и качеству эмоций, адекватно (соответствующим образом) реагировать на различные жизненные обстоятельства, уметь находить друзей и едино­мышленников, жить в согласии с собой и окружающими называется:

1.адекватностью

2.эмоциями

3.психологической уравновешенностью

4.толлерантностью

2.      Реакция организ­ма на воздействие различных стрессоров (неизбежных

  явлений в жизни каждо­го человека) называется:

1. переутомление

2.заболевание

3.стрес

     3. Принципы борьбы со стрессом:

1. необходимо постоянно вырабатывать уверенность в возможностях управлять своим поведением и поступками

2.учиться находить оптимальное решение в различных экстремальных ситуациях

3.жить с собой в согласии

4.быть оптимистом

5.помнить, что источником стресса являются не события са­ми по себе, а   наше восприятие этих событий

6.все вышеперечисленное

4.В чём заключаются особенности развития человека в подростковом    возрасте? ________________________________________________________________________________________________________

5. Каково значение личной гигиены для сохранения и укрепления здо­ровья? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по теме: Основы медицинских знаний и оказание первой помощи

1.Дайте определение первой помощи-______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В каких случаях рекомендуется вызвать «Скорую помощь» ? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Первая помощь при незначительных ранах:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Первая помощь при артериальном кровотечении: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Первая помощь при венозном кровотечении: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Заполните таблицу:

Болезненное состояние или травма	Признаки болезненного состояния	Оказание первой помощи
Ушиб
Перелом открытый
Перелом закрытый
Травма плечевого сустава
Травма голеностопного сустава

7.Почему при транспортировке пострадавшего на носилках люди, ока­зывающие ему помощь, должны делать небольшие шаги? ________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа

I вариант.

1 часть. Выберите один вариант ответа.

1.В результате какого природного ЧС образовалось Сарезское озеро?

А) цунами;

Б) наводнение;

В) землетрясение

2.В какой промежуток времени перед землетрясением животные начинают проявлять беспокойство?

А) от месяца до 2месяцев;

Б) от нескольких часов до 1дня;

В) от 15минут до получаса;

Г) от 3до7дней.

3.Шквалистый ветер скоростью выше 30м/сек и огромной разрушительной силы называется:

А) шквалом;

Б) бурей;

В) торнадо;

Г) ураганом.

4.Сила и интенсивность землетрясения измеряется:

А) в метрах выброшенной породы;

Б) в километрах в час;

В) в баллах;

Г) количеством подземных толчков.

5. Где на территории России наиболее часто возникают сильные смерчи?

а) в средней полосе;                                                                                   

б) в Поволжье, Сибири;                                                                                        

в) за Полярным кругом;                                                                                        

г) на Урале и Черноморьском побережье.                                                                      

6.Как называется природное явление, которое представляет собой атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и распространяющийся вниз, часто до самой поверхности Земли, в виде темного облачного рукава или хобота в десятки и сотни метров?

А) смерчем;

Б) ураганом;

В) бурей;

Г) шквалом.

7.По шкале Бофорта для урагана характерен ветер следующей силы:

А)32,7м/с          Б)20-24м/с     В)17-29м/с       г)13-17м/с

8. О каком наводнении повествуется в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник»:

А) половодье;

Б) паводок;  

В) нагонное.

9. С помощью какого прибора специалисты улавливают и регистрируют подземные толчки, отмечают их силу, направление и продолжительность действия?

А)    топографа     Б)   хромографа     В)     сейсмографа      Г)   хронографа

10.Очагом землетрясения называют:

А) жерло вулкана;

Б) пространство внутри земли, где произошло разламывание горных пород;

В) общую энергию сейсмических колебаний;

Г) место, где впервые были замечены колебания почвы.

2 часть. Вставьте пропущенные слова и определения.

…………………………………..это истечение крови из поврежденного сосуда. В зависимости от

поврежденного сосуда ……………………………………….. может быть:

     — венозным (кровь ………………….. цвета непрерывно и медленно вытекает из раны);

     — ……………………………. (кровь алого цвета из глубокой раны выбрасывается

…………………………………………………………………………………);

     — капиллярным (кровь сочится по всей …………………………………………………);

     — смешанным (присутствуют признаки………..................................................................................).

 Различают наружное и внутреннее …………………………………... При наружном — кровь

изливается на …………………………………….., а при внутреннем — …………………………….,

 ткани и полости.

3 часть. Ответьте на вопросы.

1.Опишите порядок действия людей при внезапном землетрясении.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.         Какие качества человека помогают ему при попадании в экстремальную ситуацию? Зависит ли выживание человека, попавшего в экстремальную ситуацию, от уровня развития мышления?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какое влияние на человека оказывает воображение? К чему может привести воображение картин опасных ситуаций?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 часть	2 часть	3 часть	Итоговое кол-во баллов	Оценка