КИМы по программе "Игра на гитаре"

Письменный опрос к блоку: «Знакомство с теорией музыки»

1). Наиболее известные длительности

2). Самая долгая длительность

3). Количество восьмых в половинной ноте

4). Количество четвертей в целой ноте

5). Насколько точка удлиняет длительность?

6). Сколько всего разновидностей пауз?

7).Между какими линейками располагается половинная пауза?

8). Между какими линейками располагается целая пауза?

9) Перечислить знаки альтерации.

10).  Что такое бекар?

11). Бемоль-это понижение ноты или повышение?

12) Что такое полутон?

13) Что такое диез?

14) Как располагаются диезы на нотном стане?

15) Расположение бемолей на нотном стане

16)1. Что такое ритм?

 17). Как называются доли метра, на которые падает ударение?

 18). Как называются доли метра, на которые не падает ударение?

19). Как обозначается размер в нотном письме, перечислить размеры

 20). Объяснить разницу между двухдольным и трехдольным метром.
21). Как изображаются нотами различные длительности звуков?
22). Что такое нотный стан? Из чего он состоит?
23). В каком порядке ведется счет линий нотного стана?
24). Как размещаются ноты на нотном стане?
25). Что такое добавочные линии, и как ведется их счет?
26). Какое существует правило положения палочек (штилей) у нот на нотном стане: а) при письме отдельно каждой ноты б) при слиянии в группы?
27). Какие употребляются ключи? Их положение на нотном стане

За каждый правильный ответ – 1 балл. За неполный ответ – 0,5 балла.

От 18 до 27 баллов – высокий уровень усвоения:

обучающийся хорошо усвоил теорию музыки.

От 9 до 18 баллов – средний уровень усвоения:

обучающийся частично усвоил теорию музыки.

Ниже 9 баллов – низкий уровень усвоения:

обучающийся плохо усвоил теорию музыки.

                                Тест к блоку: « Бардовская песня»

Задание: найти и подчеркнуть один правильный ответ

1).Авторская или бардовская песня возникла в СССР в :

   а) 1950-60-е  б) 1970-80-е  в) 1930-40-е годы

2).Бардовская песня  исполняется автором-исполнителем под сопровождение :                                  

   а) акустической гитары  б) фортепиано  в) саксофона

3).Предшественником бардовской песни считается:

   а) городской романс б) народная песня в) военная песня

4).Важное место в творчестве бардов занимала тема:

    а )Великой Отечественной войны  б) Гражданской войны  в) Революции 1917г

5). Песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» написал:

    а) В.Высоцкий  б) О.Митяев  в) С.Никитин

 6). Кто из перечисленных композиторов является бардом?

      а) Глинка   б) Б.Окуджава  в) Рахманинов

7). Кто является основателем бардовской песни?

   а) В.Высоцкий   б) Ю.Визбор   в) Б.Окуджава   

8). Ю.Визбор  родился в :

   а) Екатеринбурге   б) Москве  в) Саратове   

 9). Известная песня Ю.Визбора:

   а) « Мадагаскар»  б) «Милая моя»   в) «Лыжи у печки стоят»  

10). Ю.Визбор был по профессии:

   а) танцором б) актером  в) журналистом

11). В каком году на горе Чегет была установлена мемориальная доска Ю.Визбору:

   а) 2000г  б) 2003г   в) 2006г  

12). Б.Окуджава родился в :

    а) Москве   б) Саратове   в) Санкт-Петербурге

13. Большое место в творчестве Б.Окуджавы занимает:

   а) лирическая тема   б) драматическая тема   в) патриотическая тема  

14.Первый диск с песнями Б.Окуджавы вышел в 1968г в :

   а) Москве   б) Волгограде   в) Париже  

15). В 2002г был открыт памятник Б.Окуджаве в :

   а)Париже   б) Москве    в) Екатеринбурге  

За каждый правильный ответ - 1 балл,

За каждый неправильный ответ - 0 баллов.   

От 12 до 15 баллов - высокий уровень усвоения: обучающийся хорошо усвоил теоретический материал по бардовской песне.

От 9 до 12 баллов – средний уровень усвоения: обучающийся частично усвоил теоретический материал по бардовской песне.

Ниже 9 баллов – низкий уровень усвоения: обучающийся плохо усвоил теоретический материал по бардовской песне.

                 Тест к блоку: «Строение аккордов. Интервалы»

Задание: найти и подчеркнуть один правильный ответ.

1. Одновременное сочетание трёх и более нот называется:

   1) интервалом  2) аккордом   3) трезвучием   4) ладом

2. Аккорды бывают:

   1) простые   2) минорные   3) полууменьшённые  4) средние

3. Большое трезвучие состоит из:

   1) б3 +м3  2) м3+ м6   3) б4+м2   4) м3+б3

4. Звуки в трезвучии расположены по:

   1) квартам   2) по терциям   3) по октавам   4) по квинтам

5. Аккорд, состоящий из 4 звуков называется:

   1) интервал  2) септаккорд   3) аккорд   4) унисон

6. Минорное трезвучие состоит из:

     1) б3 + м3   2) м3+б3   3) ч4+б3   4) м3+ч4

7. Интервал-это созвучие, состоящее из ….. звуков:

   1) 3   2) 4    3) 2    4) 5

8. Мягко звучащий интервал-

  1) септима   2) секунда   3)терция   4) октава

9. Интервал, состоящий из 1 тона называется:

  1) большая секунда   2) малая септима   3) чистая кварта  4) тритон

10. Сколько всего простых интервалов:

   1) 5   2) 8   3) 12   4) 10

За каждый правильный ответ по 1 баллу.

От 7 до 10 баллов – высокий уровень усвоения: обучающийся хорошо усвоил теоретический материал по данной теме.

От 4 до 7 баллов – средний уровень усвоения: обучающийся частично усвоил теоретический материал по данной теме.

Ниже 4 баллов – низкий уровень усвоения: обучающийся плохо усвоил теоретический материал по данной теме.

Самостоятельная работа к блоку:

 « Понятие лада,тональности»

Обучающимся предлагается определить тональность данной песни и исполнить её на гитаре. Оценивается правильно исполненные: ноты, ритмический рисунок, аппликатура, определение тональности.

Самостоятельная работа к блоку:

 « Виды аккордов. Аккорды в 1 позиции»

Обучающимся предлагается исполнить на гитаре мажорные, минорные, септаккорды в 1 позиции. Оценивается правильно исполненные: ноты, аппликатура, звучание, быстрый переход с аккорда на аккорд.

 Письменный опрос к блоку «Практические занятия по освоению аккордов в 1 позиции. Музыкальные жанры».

1.Что такое музыкальный жанр?

2.Назовите три основных музыкальных жанра.

3.Как иначе называется авторская песня?

4.Где зародился джаз, в какие годы?

5.Когда появился джаз в нашей стране?

6.Каких зарубежных джазовых исполнителей вы знаете?

7.Кто был родоначальником джаза в нашей стране?

8.Какие жанры современной музыки вы знаете?

9.Какой город считался Родиной негритянских оркестров?

10.Назовите инструменты аккомпанирующие в джазе.

11.Назовите виды джаза.

12.Какие рок-группы вы знаете?

13.Что такое рок-музыка, где она зародилась?

За каждый правильный ответ – 1балл,

 за неполный ответ – 0,5балла

От 8 до 13 баллов – высокий уровень усвоения: обучающийся хорошо усвоил теоретический материал по данной теме.

От 5 до 8 баллов – средний уровень усвоения: обучающийся частично усвоил теоретический материал по данной теме.

Ниже 5 баллов – низкий уровень усвоения: обучающийся плохо усвоил теоретический материал по данной теме.

       Письменный опрос к блоку «Разновидности песен. Творчество известных музыкантов и рок-групп»

1.Назовите разновидности песен.

2.Какие известные композиторы написали множество детских песен?

3.Какой оркестр обычно исполняет военные песни?

4.Назовите известных исполнителей народной песни.

5.Назовите известных исполнителей эстрадной песни.

6.В чём отличие бардовской песни от эстрадной песни?

7.В каком году  была создана рок-группа «Машина времени»?

8.Назовите солиста «Машины времени».

9.В каком году появилась группа «Кино»?

10.Назовите солиста «Кино» и известные песни в его исполнении.

11.Расшифруйте название группы «ДДТ».

12.Назовите солиста «ДДТ» и известные песни этой группы.

13.Кто такой Н.Расторгуев?

14.Назовите известные песни в исполнении группы «Любэ»

15.В каком году родился О.Газманов?

16.Назовите известные песни А.Розенбаума.

За каждый правильный ответ – 1 балл,

За неполный ответ – 0,5 балла

От 11 до 16 баллов – высокий уровень усвоения: обучающийся хорошо усвоил теоретический материал по данной теме.

От7 до 11 баллов – средний уровень усвоения: обучающийся частично усвоил теоретический материал по данной теме.

Ниже 7 баллов – низкий уровень усвоения: обучающийся плохо усвоил теоретический материал по данной теме.

Кроссворд к блоку «Знакомство с музыкальным инструментом – гитарой»

Задание: вписать в пустые клеточки по вертикали ответы,чтобы по горизонтали получилось слово «гитара»

1.Древнегреческий инструмент, ставший эмблемой музыки.

2.Ближайший предшественник гитары.

3.Басовая лютня.

4.Древнегреческий инструмент, давший название гитаре.

5.Средневековый испанский инструмент, родственный гитаре.

За каждый правильный ответ 1 балл

От 4 до 5 баллов – высокий уровень усвоения: обучающийся хорошо усвоил теоретический материал по данной теме.

От 3 до 4 баллов – средний уровень усвоения: обучающийся частично усвоил теоретический материал по данной теме.

Ниже 2 баллов – низкий уровень усвоения: обучающийся плохо усвоил теоретический материал по данной теме.