6 класс өчен татар теленнән эш программасы

Каралды : Методик берләшмә җитәкчесе                                                                                                 ______ З.А.Исламова                                                               беркетмә № ____                                                                            “____” август   2015  ел

Килешенде: Укыту эшләре буенча директор урынбасары ______  Р.С.Магизянова “_____” август 2015 ел

Расланды: Мәктәп директоры _____ Р.И.Галимов приказ № _______ “______” август 2015ел

                Татарстан Республикасы

Лениногорск муниципаль бюджет белем бирү учереждениесе

 Кирлегәч төп гомуми белем бирү мәктәбенең

беренче квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Зиангирова Рәмзия Минзөфәр кызының

6 нчы сыйныфка татар теленнән

ЭШ  ПРОГРАММАСЫ

Барлыгы-140 сәгать                                                                                                                       

                        Атнага-4 сәгать  

                             2015-2016 нчы уку елы

Аңлатма язуы

6 нчы сыйныфта татар теле буенча эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелде:

-Татар теленнән  гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты. Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы. - Казан, 2008 ел.

-Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теленнән программа” (5-11 нче сыйныфлар, М.З. Зәкиев редакциясендә, Казан, “ Мәгариф”, 2010ел)

6 нчы сыйныф  өчен программада татар теле елына 105 сәгать ( атнага 3 сәгатьтән)  исәбеннән төзелгән, ләкин  мәктәп компонентыннан бу предметка  елына тагын 35 сәгать  бирелгәнлектән, уку елы дәвамында барлыгы 140 дәрес (атнага 4 сәг.) үткәрү планлаштырыла. Темалар программада каралганча үтелә.  Контроль дәресләрнең бүленеше: диктант – 8 (4) изложение –4 (2), сочинение –  4 (2), административ контроль дәресләр  - 2. Сәгатьләр бүленешендәге үзгәрешләр түбәндәге таблицада бирелде.            

№	Тема	План	Факт	Аерма
1	Татар әдәби теле	1	1	-
2	Кабатлау	3	4	+1
3	Морфология һәм сүз төркемнәре турында төшенчә.	1	1	-
4	Исем	12	15	+3
5	Фигыль	31	45	+14
6	Сыйфат	5	8	+3
7	Сан	6	9	+3
8	Рәвеш	7	11	+4
9	Алмашлык	8	9	+1
10	Аваз ияртемнәре	2	2	-
11	Хәбәрлек сүзләр	2	2	-
12	Бәйлек	3	4	+1
13	Теркәгеч	3	4	+1
14	Кисәкчә	3	4	+1
15	Модаль сүзләр	1	2	+1
16	Ымлыклар	1	2	+1
17	Кабатлау	3	3	-
18	Бәйләнешле сөйләм үстерү	13	14	+1
	Барлыгы	105	140	35 сәг.

Искәрмә: мәктәп компонентыннан бирелгән 35 сәгатьне мин  темаларның катлаулыгыннан һәм укучылар тарафыннан авыр үзләштерүләреннән чыгып, исем, сыйфат, сан темаларына 3 сәгать, алмашлык темасына 4 сәгать, гарамматик категорияләренең күп, теманың аеруча да катлаулылыгын исәпкә алып, фигыль темасына 14 сәгать, ә калган темаларга берәр генә сәгатьне бүлдем. 

6 сыйныфларда татар теленнән белем бирүнең максатлары

        1.Татар теленең фонетик, орфоэпик, орфографик, лексик, грамматик нигезләреннән алган белемнәрне системалаштыру, катлаулырак формада өйрәнүне дәвам итү.

2. Бәйләнешле сөйләм үстерү, логик фикерләү дәрәҗәсен камилләштерү.

6 сыйныфларда татар теленнән белем бирүнең бурычлары

1. Татар теленең барлык тармаклары буенча эзлекле рәвештә фәнни белем бирү.

2. Сөйләм эшчәнлеге  төрләре буенча ныклы күнекмәләр булдыру. Туган телдә матур һәм дөрес аралашырга өйрәтү.

3. Телдән һәм язма сөйләм осталыгы һәм күнекмәләрен камилләштерү, татар теле мөмкинлекләреннән тулысынча файдалана белергә өйрәтү.

4. Татар телен башка фәннәр буенча белем алу чарасы буларак кулланырга өйрәтү күнекмәләре булдыру.

5. Укучыларның логик фикеләү сәләтләрен үстерү.

6. Дәреслек, өстәмә һәм белешмә әдәбият белән эш итү, уку, язу күнекмәләрен камилләштерү.

7.Укучыларның гомуми грамоталылыгын тикшерү һәм үстерү өчен төрле характердагы диктантлар, сочинение һәм изложениеләр яздыру.

6 нчы сыйныф укучыларының үзләштерелергә һәм камилләштерелергә тиешле гомумкүнекмәләр

- сүз төркемнәрен һәм аларның үзенчәлекле грамматик билгеләрен тану, мисалларны морфологик һәм өлешчә синтаксик яктан тикшерү;

- теоретик материалларга туры килә торган орфограммаларны мисаллар эченнән табу, сүзләрнең дөрес язылышын дәлилләү, сөйләмдә ярдәмче һәм синоним сүзләрне дөрес куллану, алынма сүзләргә төрләндергеч кушымчалар дөрес ялгау, алмашлыклардан һәм теркәгечләрдән фразаара бәйдәнеш чаралары буларак оста файдалану. Текст эчендә цифраларны дөрес язу;

- катлаулы план төзү. План нигезендә сочинениегә материал туплау, аны билгеле бер эзлеклелеккә китерү;

- сөйләм төрләрен (сыйфатлама, хикәяләү һәм хөкем йөртү) аеру, шуларга туры китереп, сочинениеләр язу, телдән, монологик һәм диалогик формаларда сөйләү;

- Текстның эчтәлеген төрлечә (төгәл, кыскартып яки киңәйтеп) сөйләү;

- берәр хәл яки вакыйга хакында мәкалә язу;

- изложение, сочинение һәм башка язмаларны камилләштерү

- эш кәгазьләре төреннән расписка һәм акт язу.

Укыту-методик комплекты (УМК)

Дәреслек:  Белем бирү өчен Р.Г.Хәсәншинаның “Татар урта гомуми белем бирү мәктәбенең 6 нчы сыйныфы өчен татар теле дәреслеге” (Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2009) эксперимент дәреслеге файдаланыла. Ул ТР мәгариф һәм фән министрлыгы рөхсәте белән сынап карау өчен бастырылган. 6 нчы сыйныфның татар теле дәреслеге профессор Ә.Рәхимовның иҗади үсеш технологиясенә нигезлнеп төзелгән, гамәлдәге программага нигезләнгән.

Методик кулланма: Р.Г.Хәсәншина “Татар теле дәресләре” (Татар урта гомуми белем бирү мәктәбенең 6 нчы сыйныфында эшләүче укытучылар өчен методик кулланма) Казан, “Мәгариф” нәшрияты, 2009.

Укытуны тематик планлаштыру

№	Дәрес темасы	Дәрес тибы	Үткәрү вакыты		Искәрмә
			План	Факт
1	Татар әдәби теле һәм матур әдәбият теле	ЯБ Һ КФ	02.09
2	Җөмләнең баш кисәкләре	НГ	03.09
3	Җөмләнең иярчен кисәкләре	НГ	05.09
4	Б/С Җәй темасы буенча инша материалы туплау, катлаулы план төзү, инша язу.	КД	07.09
5	Ясалышы ягыннан сүз төрләре	НГ	09.09
6	Сүз ясалышы буенча диктант «Тукай турында истәлекләр»	КД	10.09
7	Хаталар өстендә эш. Морфология һәм сүз төркемнәре турында төшенчә.	ЯБ Һ КФ	12.09
8	Мөстәкыйль сүз төркемнәре. Исем.	ЯБ Һ КФ	14.09
9	Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр	НГ	16.09
10	Исемнең сан һәм килеш белән төрләнеше.	ЯБ Һ КФ	17.09
11	Б/С үстерү: фикер йөртү тибындагы сочинение язу. “Кешене хезмәт бизи”	КД	19.09
12	Исемнең сан һәм килеш белән төрләнеше. Кабатлау.	НД	21.09
13	Исемнең тартым белән төрләнеше	ЯБ Һ КФ	23.09
14	Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше.	ЯБ Һ КФ	24.09
15	Сан, тартым һәм килеш кушымчаларын куллануда стилистик төрлелек	ЯБ Һ КФ	26.09
16	Сан, тартым һәм килеш кушымчаларын куллануда стилистик төрлелек темасына күнегүләр эшләү	НД	28.09
17	Б/С үстерү: Изложение. ”Урманны сакларга кирәк”	КД	30.09
18	Исемнәрнең ясалышы.Сүз ясагыч кушымчалар ялгау юлы белән исемнәр ясалышы.	ЯБ Һ КФ	01.10
19	Сүзләрне кушу ярдәмендә исемнәр ясалышы	ЯБ Һ КФ	03.10
20	Синоним һәм антоним исемнәр	ЯБ Һ КФ	05.10
21	Исемнәрнең җөмләдә кулланылышы.	ЯБ Һ КФ	07.10
22	Исемнәрне гомумиләштереп кабатлау.	ГД	08.10
23	Исемгә морфологик анализ.	ГД	10.10
24	Исем темасына конторль эш. Тестлы биремнәр үтәү.	КД	12.10
25	Хаталар өстендә эш.	ЯБ Һ КФ	14.10
26	Фигыль	ЯБ Һ КФ	15.10
27	Фигыльләрнең ясалыш ягыннан төрләре.	НД	17.10
28	Фигыльнең башлангыч формасы, барлык-юклык төре.	ЯБ Һ КФ	19.10
29	Юклык төрендәге фигыльдә басым	НД	21.10
30	Фигыльнең зат-сан белән төрләнеше	ЯБ Һ КФ	22.10
31	Фигыльнең зат-сан белән төрләнеше темасына күнегүләр эшләү	НД	24.10
32	Фигыль юнәлешләре турында төшенчә	ЯБ Һ КФ	26.10
33	Фигыль темасы буенча контроль диктант. “Тамчылар”	КД	28.10
34	Хаталар өстендә эш.  Фигыль юнәлешләренең мәгънәләре һәм кушымчалары	НД	29.10
35	Фигыль юнәлешләренең мәгънәләре һәм кушымчалары темасына күнегүләр эшләү	НД	31.10
36	Фигыль төркемчәләре турында гомуми төшенчә.	ЯБ Һ КФ	09.11
37	Боерык фигыль, аның мәгънәсе, зат-сан белән төрләнеше.	ЯБ Һ КФ	11.11
38	Боерык фигыльдә басым	ЯБ Һ КФ	12.11
39	Хикәя фигыльнең заман белән төрләнүе.	ЯБ Һ КФ	14.11
40	Хәзерге заман хикәя фигыль	ЯБ Һ КФ	16.11
41	Б/С үстерү: Изложение. “Карлыгач, карчык һәм мин”	КД	18.11
42	Хаталар өстендә эш. Хикәя фигыльне кабатлау. Күнегүләр эшләү.	НД	19.11
43	Үткән заман  хикәя фигыль	ЯБ Һ КФ	21.11
44	Үткән заман  хикәя фигыльнең мәгънәләре, формалары, зат-сан белән төрләнеше һәм дөрес язылышы.	ЯБ Һ КФ	23.11
45	Үткән заман  хикәя фигыльнең мәгънәләре, формалары, зат-сан белән төрләнеше һәм дөрес язылышы темасына күнегүләр эшләү	НД	25.11
46	Киләчәк заман хикәя фигыльләр,аларның мәгънәләре, формалары, зат-сан белән төрләнеше.	ЯБ Һ КФ	26.11
47	Киләчәк заман хикәя фигыльләр,аларның мәгънәләре, формалары, зат-сан белән төрләнеше темасына күнегүләр эшләү	НД	28.11
48	Сүзлек диктанты. Шарт фигыль, аның мәгънәсе, формалары зат-сан белән төрләнеше	КД	30.11
49	Хаталар өстендә эш. Шарт фигыльнең җөмләдә кулланылышы	ЯБ Һ КФ	02.12
50	Затланышсыз фигыль формалары. Сыйфат фигыль.	ЯБ Һ КФ	03.12
51	Сыйфат фигыльнең заман формалары, аларның хикәя фигыль белән аваздашлыгы	ЯБ Һ КФ	05.12
52	Сыйфат фигыльнең заман формалары, аларның хикәя фигыль белән аваздашлыгы темасына күнегүләр эшләү	НД	07.12
53	Б/С үстерү: Сочинение язу. “Яңа ел”	КД	09.12
54	Хәл фигыль	ЯБ Һ КФ	10.12
55	Хәл фигыльнең кулланылышы һәм дөрес язылышы.	ЯБ Һ КФ	12.12
56	Исем фигыль турында төшенчә.	ЯБ Һ КФ	14.12
57	Исем фигыльнең исемгә әйләнүе.	ЯБ Һ КФ	16.12
58	Инфинитив, аның җөмләдә кулланылышы, дөрес язылышы.	КД	17.12
59	Инфинитив, аның җөмләдә кулланылышы, дөрес язылышы темасына күнегүләр эшләү	ЯБ Һ КФ	19.12
60	Ярдәмче  фигыльләр	НД	21.12
61	Фигыль темасы буенча контроль диктант “Авылым табигате”	ЯБ Һ КФ	23.12
62	Хаталар өстендә эш. Ярдәмче  фигыльләрнең җөмләдә кулланылышы	ЯБ Һ КФ	24.12
63	Мөстәкыйль фигыльләрнең ярдәмче фигыль ролендә кулланылуы	ЯБ Һ КФ	26.12
64	Мөстәкыйль фигыльләрнең ярдәмче фигыль ролендә кулланылуы  темасына күнегүләр эшләү	НД	11.01
65	Фигыльләрнең җөмләдә кулланылышы.	ЯБ Һ КФ	13.01
66	Фигыльләрнең җөмләдә кулланылышы темасына күнегүләр эшләү	НД	14.01
67	Б/С үстерү: Изложение язуга әзерлек	КД	16.01
68	Б/С үстерү: Изложение. “Көчле нәфрәт”	КД	18.01
69	Хаталар өстендә эш.	ГД	20.01
70	Фигыльләрне гомумиләштереп кабатлау	КД	21.01
71	Фигыльгә морфологик анализ ясау	НД	23.01
72	Фигыльгә морфологик анализ ясау темасына күнегүләр эшләү	НД	25.01
73	Фигыльләрне гомумиләштереп кабатлауга контроль эш(тестлар)	КД	27.01
74	Сыйфат.Лексик-грамматик мәгнәләре, морфологик –синтаксик билгеләре	ЯБ Һ КФ	28.01
75	Сыйфат дәрәҗәләре.	ЯБ Һ КФ	30.01
76	Сыйфатларның ясалышы.	ЯБ Һ КФ	01.02
77	Сыйфат ясагыч кушымчалар	НД	03.02
78	Синоним һәм антоним сыйфатлар.	ЯБ Һ КФ	04.02
79	Б/С үстерү: К.Максимовның “Натюрморт” картинасы буенча тасвирлама сочинение язу.	КД	06.02
80	Сыйфатларның исемләшүе.	ЯБ Һ КФ	08.02
81	Сыйфатларның җөмләдә кулланылышы. Сыйфатларга морфологик анализ ясау.	ЯБ Һ КФ	10.02
82	Иҗади сүзлек диктанты. Сыйфатларны гомумиләштереп кабатлау	ГД	11.02
83	Сан. Гарәп һәм рим цифрлары.	ЯБ Һ КФ	13.02
84	Ясалышы ягыннан сан төрләре.	ЯБ Һ КФ	15.02
85	Сан төркемчәләре. Микъдар саны,аның мәгънәсе һәм кулланылышы	ЯБ Һ КФ	17.02
86	Тәртип саны, аның мәгънәсе һәм кулланылышы	ЯБ Һ КФ	18.02
87	Бүлем саны, аның мәгънәсе һәм кулланылышы	НД	20.02
88	Чама саны, аның мәгънәсе һәм кулланылышы	ЯБ Һ КФ	22.02
89	Җыю саны, аның мәгънәсе һәм кулланылышы	НД	24.02
90	Эш кәгазьләре: акт язу.	ЯБ Һ КФ	25.02
91	Саннарны гомумиләштереп кабатлау. Саннарга морфологик анализ ясау.	ГД	27.02
92	Сан темасы буенча грамматик биремле диктант язу. “Сарымсак”	КД	29.02
93	Хаталар өстендә эш. Рәвеш.Аларның җөмләдә кулланылышы.	ЯБ Һ КФ	02.03
94	Рәвешләрнең ясалышы ягыннан төрләре, дөрес язылышы.	ЯБ Һ КФ	03.03
95	Рәвешләрнең ясалышы ягыннан төрләре, дөрес язылышы темасына күнегүләр эшләү	НД	05.03
96	Б/С үстерү: Контроль изложение язуга әзерлек	КД	07.03
97	Б/С үстерү: Контроль изложение. “Ике йөрәкле кеше”	КД	09.03
98	Рәвеш төркемчәләре. Саф рәвешләр.	ЯБ Һ КФ	10.03
99	Охшату-чагыштыру рәвешләре.	ЯБ Һ КФ	12.03
100	Күләм-чама рәвешләре.	НД	14.03
101	Чиреклек контроль эш	ЯБ Һ КФ	16.03
102	Вакыт, урын һәм сәбәп-максат рәвешләре	НД	17.03
103	Рәвеш дәрәҗәләре.	ЯБ Һ КФ	19.03
104	Рәвешләрне гомумиләштереп кабатлау. Морфологик анализ ясау.	НД	30.03
105	Рәвеш темасы буенча контроль диктант  “Төнбоек”	КД	31.03
106	Хаталар өстендә эш.	ЯБ Һ КФ	02.04
107	Алмашлык.Алмашлык төркемчәләре. Зат алмашлыклары	ЯБ Һ КФ	04.04
108	Күрсәтү алмашлыклары	ЯБ Һ КФ	06.04
109	Сорау һәм тартым алмашлыклары	ЯБ Һ КФ	07.04
110	Б/С үстерү: Диалог төзү. “Чын дус нинди була?”	КД	09.04
111	Билгеләү һәм билгесезлек алмашлыклары	ЯБ Һ КФ	11.04
112	Юклык алмашлыклары. Алмашлыкларның дөрес язылышы.	ЯБ Һ КФ	13.04
113	Хәтер диктанты. “Туган як табигате”. Эш кәгазьләре: расписка язу.	КД	14.04
114	Алмашлыкларның җөмләдә кулланылышы.	ЯБ Һ КФ	16.04
115	Алмашлыкларны гомумиләштереп кабатлау.	ЯБ Һ КФ	18.04
116	Алмашлыкларга морфологик анализ.	НД	20.04
117	Ияртемнәр.Аларның ясалышы, җөмләдә кулланылышы, дөрес язылышы.Аваз ияртемнәреннән ясалган сүзләр.	ЯБ Һ КФ	21.04
118	Аваз ияртемнәрен морфологик яктан тикшерү	НД	23.04
119	Хәбәрлек сүзләр. Аларның мәгънәләре, төрләнеше, җөмләдә кулланылышы, мөстәкыйль сүз төркемнәре б/н уртак билгеләре	ЯБ Һ КФ	25.04
120	Хәбәрлек сүзләрне морфологик яктан тикшерү.	НД	27.04
121	Бәйләгеч сүз төркемнәре. Бәйлек.	ЯБ Һ КФ	28.04
122	Бәйлек төркемчәләре.	ЯБ Һ КФ	30.04
123	Сайланма диктант. Бәйлек сүзләр, аларның кулланылу үзенчәлекләре	КД	02.05
124	Хаталар өстендә эш. Бәйлек Һәм бәйлек сүзләрне практик куллану	НД	04.05
125	Теркәгеч турында гомуми төшенчә.	ЯБ Һ КФ	05.05
126	Теркәгечләрнең төркемчәләре.	НД	07.05
127	Теркәгечләрнең дөрес язылышы.	ЯБ Һ КФ	09.05
128	Теркәгечләрне җөмләдә куллану күнегүләре.	НД	11.05
129	Б/С үстерү: Изложение «Чын дус»	КД	12.05
130	Хаталар өстендә эш. Модаль сүз төркемнәре. Кисәкчә..	ЯБ Һ КФ	14.05
131	Модаль сүз төркемнәре. Кисәкчәләрнең  төркемчәләре.	НД	16.05
132	Кисәкчәләрнең дөрес язылышы.	ЯБ Һ КФ	18.05
133	"6 нчы класс өчен йомгаклау"темасы буенча  грамматик биремле диктант	ГД	19.05
134	Бәйлек, теркәгеч һәм кисәкчәләрне грамматик яктан тикшерү.	КД	21.05
135	Ымлык	ЯБ Һ КФ	23.05
136	Ымлык темасына күнегүләр эшләү	НД	25.05
137	Модаль сүзләр	ЯБ Һ КФ	26.05
138	Сүз төркемнәрен гомумиләштереп кабатлау.	НД	28.05
139	Морфология бүлеген гомумиләштереп кабатлау	НД	30.05
140	Йомгаклау.	ГД	30.05

ЯБ Һ КФ  - яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру

НД – ныгыту дәресе

ГД – гомумиләштерү дәресе

КД – контроль дәрес