Классный час "А ну-ка, мальчики!" (3 класс)

Игровая

программа

ко Дню Защитника

Отечества

в 3 классе

«А ну-ка, мальчики!»

Игровая программа ко Дню Защитника Отечества

 «А ну-ка, мальчики!»

Основной целью проведения игры является целенаправленное формирование высокой социальной активности и патриотизма, верности своему Отечеству, готовности к защите своей Родины.

Задачи:

- возрождение традиций проведения спортивных игр и соревнований среди мальчиков класса;

- воспитание дисциплинированности, организованности, взаимоуважения и взаимопомощи;

- проверка уровня знаний, умений и навыков физической подготовки учащихся.

Учитель: - Наша встреча проходит накануне праздника – Дня защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Наша игра посвящена этому празднику. Вы пока еще маленькие, но когда подрастете, пойдете служить в армию. И я надеюсь, вы с честью будете защищать нашу Родину.
 

Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие. Вы будете сегодня моряками. Отплываем мы на двух кораблях. Вам придется преодолевать препятствия. Кто успешно преодолеет все препятствия, тот и победит в игре. Быстрое и правильное выполнение задания принесет команде очко.

Вы знаете, для того, чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль.
Первым делом мы должны увидеть, на каких кораблях вы поплывете.
Можно бы начать наше плавание, но любой корабль имеет название. 
Поэтому вы должны из букв составить название корабля. Кто быстрее это сделает?
Участники складывают названия своих кораблей. Удача и успех.

Итак, теперь все готово, можно отчаливать. 
Стоп, мы не сможем отплыть. У нас пустые банки. Нам надо обратиться к механикам.

Конкурс 1. С помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой.

Кто быстрее и точнее это сделает, тот и принесет очко своей команде.

Теперь всё готово к отплытию. Отплываем. В море встречается много рифов.

Ваша задача: провести свои корабли между рифами.

Конкурс 2. Вы должны отгадать загадки, связанные с морем.

Качается стрелка  Туда и сюда,  Укажет нам север  И юг без труда. (Компас.)  Если он на дне лежит,  Судно в даль не побежит. (Якорь.)

Уступая ветру в споре,  Увлекает судно за собою. (Парус.) Великан стоит в порту,  Освещая темноту,  И сигналит кораблям: «Заходите в гости к нам!» ( Маяк.)

Конкурс 3. А теперь следующее задание. Препятствие, вот какое. На море часто бывают шторма, ураганы и, чтобы все это стойко перенести, вам надо быть очень ловкими ребятами. И сейчас мы это проверим.
Надо пронести на ладони лист бумаги, не уронив его.

Конкурс 4. Вы должны быть не только ловкими, смелыми, но и умелыми. А это мы сейчас проверим. Кто быстрее всех оденется с закрытыми глазами.

Конкурс 5. Кто быстрей соберет пазлы.

Подводятся итоги.

А пока наши мальчики работают, мы с девочками поиграем. Все девочки встают в круг. Под музыку начинаем передавать игрушку по кругу. Я останавливаю музыку, и тот, у кого осталась игрушка, выходит из круга.

Конкурс 6. Вы отправились в далекое путешествие и поэтому вам без еды не обойтись. На корабле всегда есть повар, которого по-морскому зовут «кок». У вас заболел повар. И поэтому каждый из вас должен уметь приготовить борщ, котлеты, кашу, салат и компот из продуктов, которые есть на корабле. И сейчас мы узнаем, как коки каждой команды справятся с этим заданием.

Кок должен отобрать необходимый набор продуктов для борща.

картофель      вермишель

капуста          рис

вода                сыр

соль                горох

лук                  яблоко

морковь         мёд

свёкла           апельсин

томат

Подводятся итоги.

Конкурс 7. А следующее задание для капитанов. Кто быстрее сложит бумажный кораблик.

Подводятся итоги.

Конкурс 8. На вашем пути новое препятствие. Корабли сели на мель. А на берегу остались сувениры, которые приготовили для вас. До берега можно добраться по выступающим из воды подводным камням.

Перекладывая камни, проложите себе дорогу до берега и обратно. На берегу необходимо взять сюрпризы и перенести их на корабль.

Один человек имеет право взять лишь один подарок. Чья команда быстрее принесет подарки на корабль?

Подводятся итоги.

Вот и подошло к концу наше плавание. А какая команда у нас сильнее?

Это мы сейчас выясним. Пора подвести итоги плавания.

Мы поздравляем победителей, но и проигравшие пусть не вешают носа. У нас еще много времени, чтобы стать настоящими моряками.

(Командам вручаются призы, поздравительные открытки)

Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:

Говорим  мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»

Праздник оканчивается  чаепитием.

ГРАМОТА

Награждается

Команда  _________________  ,

занявшая  ____  место

в соревнованиях

«А ну – ка, мальчики!»

Кл.руководитель: ___________

Воспитатель:  ____________

У	Д	А	Ч
А	У	С	П
Е	Х

горох	горох	вермишель
капуста	капуста	вермишель
рис	рис	сыр
картофель	картофель	сыр
лук	лук	яблоко
морковь	морковь	яблоко
свёкла	свёкла	апельсин
томат	томат	апельсин
вода	вода	мёд
соль	соль	мёд