Классный час к 1 сентября (6 класс) "Мы
снова вместе - это здорово!"
Цель: сплочение
коллектива
Задачи:
- играя, понять значимость друг друга
и коллектива;
- настроиться на новый учебный год со
старыми друзьями;
Здравствуйте, ребята!
Вот
и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний –
праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое
сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам
знаний.
Осень
нежно нам всем сообщает,
Что
пора школьных дней наступает.
С
летом солнечным надо проститься,
Хочешь,
нет ли, а надо учиться!
Целых
9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных
мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней, много различных
мероприятий.
Оглянитесь,
сколько нас . И каждый из нас уникален. Но вместе мы – одна семья.
Представьте,
что наш коллектив - это живое существо, которому будет очень приятно в свой
адрес услышать добрые слова. С помощью шарика мы попробуем высказать свое
отношение к нашему классу. Передавая шар друг другу, каждый из нас дает
определение нашему классу. Нужны 2 помощника. (Помощники все записывают на
ватмане)
«Волшебный стул новичка» . Если приходят в класс новички, мы с ними будем
знакомимся при помощи волшебного стула. Новенький рассказывает о себе. А вы
рассказываете, каким вы себе представляете этого человека и чего вы от него
ждёте. Говорить можно только хорошее. (Сразу 2 девочки, расскажут по
очереди)
Сейчас
проверим, осталось ли у вас в головах что-то после летнего отдыха, не растеряли
ли вы свои знания, свою способность соображать. Соревноваться будут 3 команды –
по рядам
Начнем
наш весёлый экзамен с разминки. Каждый из вас в порядке очередности будет
вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос – веселое, шуточное
определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача – быстро назвать
это понятие. У вас есть подсказка – слово начинается с той буквы, которую вы
вытащили. Каждый верный ответ – 1 балл.
Конкурс 1. Вспомним слова. (по очереди по 1 чел. с каждого ряда
выходит и вытягивает карточку)
А.
Буквы, построенные для переклички (алфавит)
Б.
То, что учат писать «тонким перышком в тетрадь» (буквы)
В.
Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика,
покупающего булочку в школьном буфете (вычитание)
Г.
Новый учебный предмет, который вы начнете изучать в этом учебном году
(география)
Д.
Традиционное место в классе, откуда ученики делятся своими знаниями с учителями
и одноклассниками (доска)
Е.
Официальное название отметки, которая стоит «колом» (единица)
Ж.
Коллективное досье, которое составляют учителя на учащихся каждого класса
(журнал)
З.
Если непосильная, то безответная (задача)
И.
Та, что рождается в споре (истина)
Й.
Человек, который может лежать на гвоздях. (йог)
К.
Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы)
Л.
Традиционное построение учащихся в начале учебного года. (линейка)
М.
Белый камешек растаял, на доске следы оставил (мел)
Н.
Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив «двойку» (нос)
О.
Время года, когда начинается новый год для учеников (осень)
П.
Дедушка современных ученических рюкзаков (портфель)
Р.
На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание)
С.
Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать
(спортзал)
Т.
Минус в русском языке (тире)
У.
Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки)
Ф.
Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых
площадках, в лагерях отдыха (физкультура)
Х.
Ученик, нарушающий дисциплину и порядок в школе (хулиган)
Ц.
Их называют арабскими, хотя впервые появились в Индии (цифры)
Ч.
Антикварная письменная принадлежность (чернильница)
Ш.
Учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
Щ.
Брат меньший, которого нельзя привести на урок (щенок)
Э.
Испытание, которое проходит каждый ученик по окончании школы (экзамен)
Ю.
Пользователь компьютера (юзер)
Я.
Ученик, который всем на всех жалуется (ябеда)
О.
Новый предмет, изучая который ученики знакомятся с различными сторонами жизни
общества (обществознание).
А теперь давайте немного
разомнёмся. Я буду называть вам разные имена и отчества, а вы должны хлопнуть в
ладоши, если учитель с таким именем работает в нашем классе. Посмотрим,
насколько вы внимательны (жирным шрифтом выделены сочетания, когда ребята
хлопают):
·
Тамара
Николаевна
·
Елена
Владимировна
·
Наталья
Антоновна
·
Лариса Юрьевна
·
Елена
Анатольевна
·
Елена
Александровна
·
Светлана
Алексеевна
·
Галия
Абдурахмановна
·
Ирина
Ивановна
·
Оксана Юрьевна
·
Евгений
Александрович
·
Николай
Иванович
·
Татьяна
Владимировна
·
Светлана
Николаевна
·
Владимир
Юрьевич
·
Татьяна
Юрьевна
Следующее испытание нашего экзамена – «Блеф-клуб»
Слово
«блеф» означает «выдумка; ложь, рассчитанная на введение в заблуждение
кого-либо». Я буду сейчас задавать вопросы, которые начинаются со слов «Верите
ли вы, что…». Задача игроков – определить, верно ли утверждение или это всего
лишь блеф. Правильный ответ – 1 балл. (Отвечаем так же по очереди 1, 2, 3 ряд)
1. Самая толстая кожа у слона (нет, у
бегемота).
2. самое
маленькое сердце из всех крупных хищников имеет медведь (нет, лев)
3. Тигры
бывают белыми (да)
4. На
зиму пингвины улетают на север (нет, пингвины не умеют летать)
5. Пчела
имеет 5 глаз (да)
6. Если
пчела ужалит кого-нибудь, то она погибает (да)
7. Лошади
могут не ложиться в течение двух месяцев (да)
8. Кит
всю жизнь не спит (да)
9. Крокодил
плачет от жалости к своей жертве (нет, он выводит со слезами излишки соли)
10. Пергамент
– первый изготовленный материал для письма (нет, папирус)
11. Затонувший
в 1912 году корабль «Титаник» принадлежал США (нет, Великобритании)
12. В
Египте «Приключения Шерлока Холмса» А.Конан-Дойла выпускаются как учебное
пособие для полицейских (да)
13. Буква
«О» чаще других встречается в языках народов мира (нет, буква «А»)
14. Утром
люди выше ростом, чем вечером (да)
15. На
Северном полюсе холоднее, чем на Южном (нет)
Подведем
итоги.
Самое главное, чтобы
хорошо начался год выполним несколько школьных ритуалов.
Ритуал № 1.
"Очищение головы от дурных мыслей". Почешите голову обеими руками,
затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза!
Ритуал № 2. Ритуал
обращения к Повелителю Пятёрок. Сейчас вы хором должны произнести священную
фразу: "Икретяп ан ясьтичу учох!". Затем вскинуть вверх руки с
растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и
которые также символизируют отметку "5".
Ритуал № 3. Ритуал отказа
от враждебных намерений. Пожалуйста, все, сидящие за партами парами, наступите
одновременно друг другу на ногу. Вследствие этого священнодействия вам
гарантировано избежание ссор и конфликтов друг с другом.
А сейчас мы с вами
проведем беспроигрышную лотерею. У каждого из вас жетончик с номером. Вы мне
называете номер, а я вам даю подарок, который пригодится вам в будущем году.
Сегодня Дедом Морозом буду я. Хотя нет, сейчас ведь не зима. Я буду Тетя Осень.
1.
Чтоб пятерки
получать,
Пригодится вам тетрадь.
(ТЕТРАДЬ)
2.
Без ошибок не
проживешь,
Их ты ластиком сотрешь.
(ЛАСТИК)
3.
Рисуй портрет
и свой, и наш!
Тебе в подарок карандаш!
(КАРАНДАШ)
4.
По вилке линию
начертить сумей-ка!
Вот твой приз необычная
линейка! (ЛИНЕЙКА)
5.
Эта вещь хотя
и скромная,
Но польза от нее
огромная. (РУЧКА)
6.
В жизни на
лучшее нужно надеяться.
Клей возьми, если что-то
не клеится. (КЛЕЙ)
7.
Мир без красок
слишком сер.
Раскрась его, чтоб он
повеселел. (краски)
8.
Этот приз не
для белоручек –
Набор шариковых ручек.
(НАБОР ШАРИКОВЫХ РУЧЕК)
9.
Для учебника
одежка-
Вот прекрасная обложка!
(ОБЛОЖКА)
10.
Чтоб считать
могли доход,
Будет кстати вам блокнот.
(БЛОКНОТ)
11.
Не печалься,
милый друг,
Сувенир уже твой тут!
(АЛЬБОМ)
12.Загнут из проволоки
крючок
Соединит листы в замок
И скрепит листик очень
цепко.
Ее мы называем…
?(скрепка).
13.Не терялись чтобы,
кучкой
Ластик, карандаш и ручку,
Кнопки, циркуль - всё
собрал
Порядок любящий
...(пенал)!
14. Я художник первоклассный,
Это всем ребятам ясно.
Нарисую тигра в клетке,
Мяч футбольный и ракетку.
Всё подвластно мастеру,
Коль в руках...(фломастеры)
15. Раз! Два! И тотчас
Вновь наточен карандаш.
Стружек, как на
лесопилке, —
Тут работала... (точилка)
16.Я весь мир слепить
готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть…
(Пластилин)
17.И понимает каждый
школьник,
Что очень нужен мне…
(Угольник)
18. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…
(Бумага)
19.Кому достается
Инструмент бывалый -
Не большой, не малый.
У него полно забот:
Он и режет, и стрижет.(ножницы)
20. Это что тут за
зверёк
Ходит вдоль и поперёк?
В краске выпачканный нос,
Деревянный длинный хвост(кисточки)
21. Мы раскрасим целый
свет
В синий, в красный, в
жёлтый цвет.
На зелёненькой лужайке
Скачут розовые зайки.
До чего же хороши Для
друзей … .(цветные карандаши).
А этот конкурс будет
связан со словарем мимики и жестов. Представитель каждой команды переводит с
помощью невербальных средств общения некоторое сообщение для своей команды.
Время для перевода - не более 1 минуты. Далее команда как можно "ближе к
тексту" озвучивает содержание переданного ей сообщения.
Варианты предлагаемых
текстов
1. Заболел ангиной
учитель химии. Поэтому завтра на втором уроке вместо химии будет география.
Нужно повторить тему "Животный и растительный мир пустыни".
2.В воскресенье будут
проходить школьные соревнования на лыжах. Мальчики бегут 3 километра,
девочки - 2 километра. От нашего класса нужна команда из пяти мальчиков и
пяти девочек. Остальные приходят с санками. Встреча у школы в 10 утра.
3. Наш класс в субботу в
17 часов собирается для украшения школьной елки и зала. Каждый приносит одну
елочную игрушку или пять флажков. Чтобы не было скучно, можно принести
магнитофон и кассеты с записью.
1 сентября - это порог
новых надежд и стремлений. И как всегда в начале чего-то нового, каждый человек
волнуется, загадывает, предполагает, как же все сладится, как все будет.
Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но так как 1
сентября - это тоже первый день Нового Учебного Года, следовательно, и в этот
день можно что-либо пожелать самому себе на будущее.
А в завершении нашего
праздника я хочу вам еще раз напомнить о правилах поведения в школе, на уроках,
об обязанностях дежурных.
Закончен праздник. Я ещё
раз поздравляю вас всех с новым годом!
Продолжить
строки стихотворения (хором):
Собираемся в школу
Надо мне портфель
собрать,
Не забыть бы про …
(тетрадь).
Я скажу предельно честно,
Тройкам, двойкам в ней не … (место).
Постараюсь не
лениться,
Мама станет мной …
(гордиться).
Заливается звонок,
Начинается … (урок).
Хочешь многого
добиться?
Хорошо стремись…
(учиться)
Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о
каждом из присутствующих. А поможет нам в этом ваша активность. Встает тот, кто
…( только честно, а то будет не интересно)
- рад встрече с
друзьями;
- нисколько не
соскучился по школе;
- с радостью пошёл в
школу;
- прочитал всё, что
задавали на лето;
- настроился
закончить год на “4” и “5”;
- отлично провел лето
- уже ждёт ближайших
каникул;
- хочет спать и ни о
чём другом думать пока не может;
- встал не с той
ноги;
- уже побаивается
предстоящих уроков
- кому не хватило
лета
Молодцы! Вы были
очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные,
возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем
сегодня Кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя одно число от 1
до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число
1 - это будущие
знаменитости;
2 – это лентяи;
3 – это гении;
4 – это трудяги;
5 – это зубрилки;
6 – это гордость
нашей школы;
7 – это болтуны и
болтушки;
8 – это лучшие
спортсмены;
9 – это сони;
10 – это мечтатели и
фантазёры;
11 – это спорщики
И в заключении:
Каждый
из нас может быть хорошим другом, а наш коллектив может стать самым сплоченным.
Друзьям всегда хочется сказать что-нибудь хорошее, поэтому предлагаю вам на
листочке написать самое лучшее качество того человека, имя которого там уже
написано. ( Эти листочки
ребята закрепляют на ватмане вокруг силуэта.).
Какой
замечательный портрет класса у нас получился! Этот портрет мы оставим в
классном уголке.
Молодцы!
Учитель:
Ветровая Т.Ю, МБОУ СОШ № 5
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.