Сценарий
классного часа,
посвященного
Дню Защитников Отечества
Кл. рук.: Сегодня
не просто февральский день, сегодня особенный день. Мы собрались, чтобы
поздравить наших мальчиков.
1-я девочка:
Красные погоны,
Новенький
мундир.
По
Москве шагает
Юный
командир.
У
него походка
Гордости
полна.
День
своих защитников
Празднует
страна.
Кл. рук.: Мальчики,
а знаете ли вы, почему именно 23 февраля называют Днём Защитников
Отечества?
(23 февраля 1918 года была образована
Красная Армия. И этот день стал праздноваться как День рождения Красной Армии.
После образования СССР этот праздник переименовали в День Советской Армии.
Позже его назвали Днём Вооруженных Сил и Военно-Морского Флота. А сейчас 23
февраля – День Защитников Отечества.)
Кл. рук.: Но
всегда этот день был праздником мужчин. И сегодня мы славим защитников (в т.ч.
и будущих) нашего Отечества. Говоря о защитниках, нельзя забывать тех солдат,
кто остался в земле навсегда, солдат, подаривших нам мирное небо над головой и
возможность жить и радоваться жизни в XXI веке.
2-я девочка:
Не дымятся дали,
Пыль
черна от слёз.
Ни
одной медали
Дед
мой не принёс.
Только
в этом самом
Нет
его вины,
Потому
что сам он
Не
пришёл с войны.
3-я девочка:
Спят мальчишки в сиянии звёзд…
Им –
семнадцать! Навечно семнадцать!
Им не
встать из-под белых берёз,
Из-под
алых рябин не подняться.
Шли
мальчишки в шинелях до пят
На
врага, под огонь бронебойный.
Не
забудьте же этих ребят,
Будьте
этих мальчишек достойны!
Минута
молчания
Кл. рук.: Вы
родились и выросли на мирной земле. Вы хорошо знаете, как шумят весенние грозы,
но никогда не слышали орудийного грома. Вы видите, как строятся новые дома, но
не подозреваете, как легко разрушаются они под градом бомб и снарядов. Дай вам
Бог никогда не услышать и не увидеть того, что приносит с собою война.
4-я девочка:
Я хочу, чтоб сияло солнце,
Но не
только над нашей страной,
Чтобы
дети на всей планете
Улыбались
вместе со мной,
Чтобы
утром они просыпались
И
увидели солнце в окне,
А не
чёрный дым пожарищ,
Проползающий
по земле.
Пусть во
сне не приснится такое,
А
приснится лишь мама моя
Или
солнышко золотое,
День
весенний, родные края.
Кл. рук.: Мы
желаем вам, наши дорогие мальчики, стать сильными, смелыми, храбрыми, защищать
слабых, стать достойными защитниками нашей Родины! Как известно, защитникам
Отечества приходится сталкиваться с оружием. А много ли вы знаете видов оружия
и военной техники? Мы с девочками это сейчас и проверим.
1
конкурс
Кл. рук.: Наш
первый конкурс называется «Словесный бой». Вы должны вспомнить как можно
больше названий оружия и военной техники.
2
конкурс
Кл. рук.: Наш
второй конкурс называется «Викторина», ведь настоящий защитник Отечества
должен быть умным и начитанным.
Вопросы для викторины:
1. Какое грозное оружие носит имя девочки? (Катюша)
А имя мальчика? (Максим)
2. В каком году была организована Красная
Армия? (в 1918 году)
3. Какое оружие названо в честь его
изобретателя? (Автомат Калашникова)
4. Как называются наплечные знаки в русской
армии? (Погоны)
5. Как называется подросток, изучающий морское
дело? (Юнга)
6. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
7. С помощью какого прибора можно определить
стороны света? (Компас)
8. Повар на
корабле. (Кок.)
9. . Торжественный смотр войск и военной техники.
{Парад.)
10.Решительная
атака укрепленного объекта. {Штурм.)
11..
Защитный головной убор рыцаря. (Шлем.)
12. Чехол
для меча или кинжала. (Ножны.)
13. Военное
и спортивное оружие. (Шпага.
14. Рядовой морского флота. (Матрос.)
3
конкурс
Кл. рук.: Наш
третий конкурс называется «Военная песня». Ваша задача состоит в том,
чтобы вспомнить как можно больше песен, связанных с военной тематикой и
(обязательно!) напеть их. Победит тот, кто назовёт и напоёт песню последним.
Повторяться нельзя! Начали!
4. Память разведчика
Ведущая
7. Говорят, что у разведчиков фотографическая память. Ребята, представьте себе,
что вы - это целый отряд разведчиков. Вы пробрались в штаб врага и увидели
карту дислокации всех вражеских войск.
Ведущая
8. Эту карту вы смогли видеть только 30 секунд - ни сфотографировать, ни
срисовать ее было невозможно. Вернувшись к своим, вы должны воссоздать эту
карту по памяти.
Ведущая
7. Вот она, эта карта (показывает заготовленный лист с геометрическими
фигурами). Смотрите и запоминайте в течение 30 секунд.
(Включается
музыка, команды изучают карту.)
Ведущая
8. Время истекло, вам нужно срочно уходить с вражеской территории. А разведчики
начертят эту карту на доске по памяти. Время выполнения задания - 3 минуты,
пока играет музыка.
(Включается
музыка, мальчики рисуют на доске.)
Ведущая
7. Ну вот карта готова, предлагаем сравнить с оригиналом. (Закрепляет на доске
лист с геометрическими фигурами.)
Ведущая
8. Девочки, оцените работу ребят. Можно ли сказать, что у них память, как у
разведчиков?
Солдатская каша
Ведущая
9. Следующая контрольная точка - «Солдатская каша».
Ведущая
10. Издавна после ратных подвигов любили воины хорошо подкрепиться. «Щи да каша
- пища наша», - говаривали они. Каша очень полезна, богата витаминами. Вот
откуда во все времена черпали наши воины энергию, силу и выносливость.
Ведущая
9. Кашу должен уметь приготовить каждый солдат. Один солдат даже ухитрился
приготовить ее из топора.
Ведущая
10. А наши будущие воины будут варить кашу так: им нужно будет назвать 10 известных
всем каш, их мы и положим в наш котелок.
Ведущая
9. Разрешается просить помощи у девочек. Ведь на привале мы и их кашей угостим.
Ведущая
10. Внимание, начали! Какие бывают каши? (Овсяная, манная, рисовая, гречневая,
ячневая, перловая, пшенная, кукурузная и т. п.)
(Мальчики называют каши, просят помощи у девочек,
ведущие подсчитывают количество названных каш.)
7. Шифровка
Ведущая
1. Последняя контрольная точка на полосе препятствий - «Шифровка». Это задание
от классного руководителя.
Классный
руководитель. В течение всего урока вы видели на доске эту загадочную надпись
(показывает на доску). Это слово, состоящее из 18 букв. Расшифровав это слово,
вы узнаете, что такое военная мощь государства, способность отразить любое
нападение противника.
(Мальчики
называют слово (обороноспособность). Девочки аплодируют.)
О
|
*
|
О
|
*
|
О
|
*
|
О
|
*
|
*
|
О
|
*
|
О
|
*
|
*
|
О
|
*
|
*
|
*
|
|
О
|
Б
|
О
|
Р
|
О
|
Н
|
О
|
С
|
П
|
О
|
С
|
О
|
Б
|
Н
|
О
|
С
|
Т
|
Ь
|
Ведущая
2. Полоса препятствий пройдена. Наши мальчики продемонстрировали
организованность, собранность, выдержку, воспитанность, знания - все эти
качества обязательно пригодятся будущим воинам.
Ведущая
1. Дорогие наши мальчики! Все девочки нашего класса поздравляют вас с Днем
защитника Отечества! Примите от нас памятные медали и подарки.
Кл. рук.: Дорогие
наши мальчики! Вы продемонстрировали все свои лучшие качества и, если
понадобится, станете достойными Защитниками своего Отечества! Мы ещё раз от
души поздравляем вас, ваших пап, братьев и дедушек с наступающим светлым и
поистине замечательным праздником!
Вручение
подарков мальчикам
Праздничное
чаепитие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.