Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час " Этикет и мы" 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час " Этикет и мы" 7 класс

библиотека
материалов

Классный час: « Этикет и мы ».

Цели воспитательного мероприятия:

- Обучающая: способствовать усвоению основных этических требований в поведении и общении с людьми;

- Воспитательная: формировать навыки культурного поведения;

- Развивающая: развитие мышления, воображения, чувств ответственности; формирование благоприятного эмоционального состояния;

Оборудование: презентация, карточки, столовые приборы

Форма мероприятия: игра

Ход классного часа:

  1. Организационный момент

Цель: Озвучить цели и план классного часа, вызвать интерес к мероприятию.

  1. Вводное слово

Цель: Активизировать познавательную активность учащихся, настроить на работу и заинтересовать предстоящей деятельностью.

Вступительное слово учителя.

Человек живёт среди людей. Отношение к тебе других людей зависит от многих факторов, в том числе от внутренних качеств личности, но людям необходимо время, чтобы тебя узнать.

Трудно сосчитать, сколько людей за один день увидишь; с одними только поздороваешься, с другими поговоришь, третьим ответишь на вопрос, к кому-то сам обратишься с просьбой. Каждый человек находится в постоянном общении со знакомыми и незнакомыми людьми дома, в школе, на улице, в магазине, в кино, в библиотеке и т.д. Все мы знаем, что поведение другого человека, приветливо или грубо сказанное слово нередко оставляют в душе след на целый день. Часто хорошее настроение у человека зависит от того, оказали ли ему внимание, были ли с ним приветливы, доброжелательны при общении, и как обидно бывает от невнимания, грубости, злого слова.

Русская пословица гласит: «Встречают по одёжке». Это означает, что многое зависит от того, какое впечатление производит человек. Внешний облик, манеры поведения определяют восприятие одного человека другим. А мостиком, соединяющим внутренний мир человека с его внутренним проявлением, является этикет.

Этикет – установленный порядок поведения людей в обществе. Сущность этикета заключается в уважении к окружающим.

Я предлагаю вам в игровой форме проверить знание правил этикета и объявляю правила игры:

Игра идёт до 20 очков. Очерёдность команд в игре определяется жеребьёвкой. На обсуждение даётся 1 минута. Право ответа предоставляется команде, первой поднявшей свою табличку.

  1. Основная часть

Цель: Выполнение учащимися необходимых заданий по группам, способствующих усвоению основных этических требований в поведении и общении с людьми;

1 Конкурс: Вопрос-ответ ( презентация « Азбука вежливости») За каждый правильный ответ 1 балл: по 5 вопросов

2 конкурс называется “Цветок вежливости” (мах – 2 балла)

Выносится ромашка, на лепестках которой написано:

приветствие

прощание

извинение

благодарность

Каждая команда берет по 1 лепестку и выполняет задание: “Вспомнить слова, обороты речи, которые будут уместны в данных ситуациях”. Побеждает та команда, которая больше таких оборотов вспомнит.

Третий конкурс называется “А вам слабо?” (мах - 5 баллов)

А теперь скажите, важно знать только то, что нужно сказать? ( ещё нужно подобрать и правильную интонацию.)

А мимика, движения, – они важны?

Попробуйте с помощью мимики и движений поздороваться так, чтобы:

обидеть человека;

выказать своё уважение к его возрасту;

показать, что ты соскучился;

показать своё расположение к человеку.

Обращаясь к вашим примерам, можно заметить, что одни и те же слова могут звучать вежливо, доброжелательно, ласково или подчёркнуто сухо, дерзко, высокомерно - в зависимости от их общей звуковой окраски.

Четвертый конкурс “Отгадай, кто мы”. (мах – 3 балла)

Сейчас вам предстоит продемонстрировать по парам с каждой команды различные ситуации приветствия на ваш выбор, но, не озвучивая, кто вы. Вторая команда если угадывает, получает 3 балла за каждый угаданный ответ

Карточки:

Командир – солдат

Принцесса (принц) – паж

Мама (папа) – дочка (сын)

Друзья

Пятый конкурс «Утешители.» ( 1 балл)

Ослик Иа-Иа потерял хвостик и огорчился. Выберите нужные утешения:

1. Не огорчайся, дорогой Иа-Иа!

2. Полно печалиться – дело поправится.

3. Стоит ли переживать из-за таких пустяков.

4. Я обязательно помогу тебе, и все наши друзья тебе помогут.

5. Мы найдем твою потерю.

6. Нечего искать иголку в стоге сена. (Иными ответами не только не утешишь, но и обидишь)

6 конкурс: Обыграй ситуацию (3 балла)

В дневник ученика учитель вписывает неудовлетворительную оценку или замечание. Отреагируйте достойно на этот неприятный факт.

Женщина поднимается в автобус или по лестнице с тяжелой сумкой. Ваши действия?

2. Уступая место в автобусе, мальчик сказал сквозь зубы: «Садись, бабусь!», обращаясь к женщине средних лет.

3) 2 мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Как вы думаете, кто должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 12 лет?

Подведение итогов мероприятия, выводы и заключения.

Цель: Определить победителей игры, сделать вывод об условиях воспитанности и необходимости правильных привычек и поведения.

И в заключение хотелось бы отметить:

Чтобы научиться отвечать на добрые знаки внимания в ваш адрес, в вашем лексиконе как можно раньше должны появляться слова вежливости.. Обращаясь к любому человеку с просьбой, всегда начинайте фразу со слова “пожалуйста” и заканчивайте ее словом “спасибо”.

К сожалению, не всегда человек придерживается правил вежливости, приветливости, деликатности. Надо задуматься над своими ошибками. Ровный дружный тон, внимание друг к другу, взаимная поддержка укрепляют отношения. И наоборот, бесцеремонность или грубое обращение, бестактность, обидные прозвища, клички больно ранят, резко ухудшают ваше самочувствие. Некоторые считают, что все это мелочи, пустяки. Однако грубые слова не безобидны.

Недаром народ сложил мудрые поговорки о роли слова в человеческих взаимоотношениях

От одного слова да навек ссора”,

Бритва скребет, а слово ранит”,

Вот на этой поэтической ноте мы и закончим классный час.













ГУ « Затобольская средняя школа №2»















Классный час « Этикет и мы»







Подготовила: Степанова Л.В





















Апрель 2014


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Классный час:  « Этикет и мы ».

Цели воспитательного мероприятия:

- Обучающая: способствовать усвоению основных этических требований в поведении и общении с людьми;

- Воспитательная: формировать навыки культурного поведения;

- Развивающая: развитие мышления, воображения, чувств ответственности; формирование благоприятного эмоционального состояния;

Оборудование: презентация, карточки, столовые приборы

Форма мероприятия: игра

                                                            Ход классного часа:

1)       Организационный момент

Цель: Озвучить цели и план классного часа, вызвать интерес к мероприятию.

2)       Вводное слово

Цель: Активизировать познавательную активность учащихся, настроить на работу и заинтересовать предстоящей деятельностью.

Вступительное слово учителя.

 Человек живёт среди людей. Отношение к тебе других людей зависит от многих факторов, в том числе от внутренних качеств личности, но людям необходимо время, чтобы тебя узнать.

Трудно сосчитать, сколько людей за один день увидишь; с одними только поздороваешься, с другими поговоришь, третьим ответишь на вопрос, к кому-то сам обратишься с просьбой. Каждый человек находится в постоянном общении со знакомыми и незнакомыми людьми дома, в школе, на улице, в магазине, в кино, в библиотеке и т.д. Все мы знаем, что поведение другого человека, приветливо или грубо сказанное слово нередко оставляют в душе след на целый день. Часто хорошее настроение у человека зависит от того, оказали ли ему внимание, были ли с ним приветливы, доброжелательны при общении, и как обидно бывает от невнимания, грубости, злого слова.

Русская пословица гласит: «Встречают по одёжке». Это означает, что многое зависит от того, какое впечатление производит человек. Внешний облик, манеры поведения определяют восприятие одного человека другим. А мостиком, соединяющим внутренний мир человека с его внутренним проявлением, является этикет.

 Этикет – установленный порядок поведения людей в обществе. Сущность этикета заключается в уважении к окружающим.

 Я предлагаю вам в игровой форме проверить знание правил этикета и объявляю правила игры:

 Игра идёт до 20 очков. Очерёдность команд в игре определяется жеребьёвкой. На обсуждение даётся 1 минута. Право ответа предоставляется команде, первой поднявшей свою табличку.

Общая информация

Номер материала: 159717

Похожие материалы