Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "День знаний"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "День знаний"

библиотека
материалов

Ф.И.О.: Арипова Ольга Николаевна

Класс: 1 «А» МОУ СОШ №43

Тип урока: урок-игра

Тема:

День знаний

Цель:

Воспитывать у детей положительного отношения к учебе, школе, одноклассникам.

Задачи:

Образовательные: Сформировать у учащихся представления о школе.
Развивающие: Развитие познавательных умений; развитие умений учебного труда;

Воспитательные: Воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям; воспитание гуманного отношения к людям.

Планируемые результаты:

Предметные:

  • Знания: узнают о школе.

  • Уметь: выступать в роли ученика.

Личностные: Умение ориентироваться в нравственном содержании своих поступков, стремление жить в гармонии с одноклассниками.
Метапредметные

Регулятивные УУД: умение принимать и сохранить учебную задачу, планировать сои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательные УУД: вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Коммуникативные УУД: умение участвовать в диалоге, строить понятные для собеседника высказывания; умение формулировать своё мнение и позицию, учитывая мнения других людей.

Основные понятия:

День знаний, ученики, школа.

Межпредметные связи:

Литературное чтение

Ресурсы:

  •  Основные



  •  дополнительные


Наглядность ко Дню знаний, плакат «Планета знаний», герои Чик и Брик, телеграмма, детская песня «Чик и Брик», музыкальная физминутка «Буги-Вуги», заготовки черно-белые: бабочки, цветы, буквы слова (мы теперь ученики).





Карандаши цветные, клей-карандаш.


Форма урока:

Групповая

Структура классного часа:

  1. Рассаживание детей

  2. Сообщение темы, цели, задач –ИКТ

  3. Знакомство

  4. Физминутка

  5. Знакомство с планетой знаний.

  6. Детская песня «Чик-Брик», знакомство с ними

  7. Телеграмма

  8. Игра «Помоги Буратино»

  9. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

  10. Физминутка танец «Буги-Вуги»

  11. Коллективное выполнение задания

  12. Подведение итогов. ИКТ

  13. Выставка плаката

  14. Рефлексия

Ход классного часа:


  1. Рассаживание детей

  2. Сообщение темы, цели, задач –ИКТ



  1. Знакомство



- Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первым в вашей жизни Днём Знаний – 1 сентября!

- Ребята, посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться. А теперь настало время познакомиться. Меня зовут Ольга Николаевна. Я - ваш учитель. Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх. Каждый день мы будем говорить друг другу "здравствуйте". Но не так, как делали это в детском саду. В классе принято на приветствие учителя отвечать наклоном головы, стоя при этом у своей парты. Давайте попробуем. (Тренируются.). Молодцы! Садитесь, пожалуйста.

-Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами со всеми и побыстрее. Как меня зовут – вы знаете.

-А теперь познакомимся с нашими девочками. Я приглашаю всех девочек выйти к доске.

-Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные, с бантиками

Девочки идут.

- На раз, два, три назовите свои имена, а мальчики попробуют угадать.

-Мальчишки, давайте и с вами познакомимся, громко назовите свое имя, а девочки попробуют угадать.

-И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот в школе ждут.

  1. Физминутка



- Ребята, а теперь

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите,

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Всем учиться нам пора!

  1. Знакомство с планетой знаний.



- И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас

На волшебную планету.

Чудес и солнечного света.

Мы будем путешествовать по ней

Долго-долго, много дней.

- Что же это за планета?

Нам предстоит сейчас узнать.

Нужно только это слово

Быстро взять и прочитать



/Дети читают: планета Знаний/



- Планета Знаний перед вами. Посмотрите, сколько на ней морей, океанов и материков столько и стихов, песен, загадок скрыто на ней.

  1. Детская песня «Чик-Брик», знакомство с ними



- Сегодня Чик и Брик передали нам на наш праздник свое задорное настроение, а с ним игры, задания и поздравительную телеграмму от друга, которого вы должны угадать. Отгадайте, кто ее прислал.

  1. Телеграмма

ТЕЛЕГРАММА

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить,

От лица Пьеро, Мальвины.

Ваш дружище … (Буратино).



- Куда хотел пойти учиться Буратино? (В школу).

- Как известно из сказки, у Буратино была только Азбука, а еще какие вещи нужны для школы?

  1. Игра «Помоги Буратино»



- Давайте поможем Буратино собрать портфель в школу.

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте:

«Только ДА, и только НЕТ!»-

Дружно дайте мне ответ.

Если НЕТ вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите ДА,

В ладоши хлопайте тогда.

На дно кладем кулек конфет? (НЕТ)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

В портфель положим карандаш? (ДА)

Альбом, изобразить пейзаж? (ДА)

Положим спелый апельсин? (НЕТ)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Учебник – знанья получать? (ДА)

Тетрадь, чтоб буквы в ней писать? (ДА)

Линейку, ручку, клей и стерку? (ДА)

Всем за ответы вам «пятерка»!

  1. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»



- Уже завтра начнутся уроки, ну а сегодня давайте еще немного поиграем. Я буду задавать вам вопросы, а вы хором должны отвечать. «Это я, это я, это все мои друзья!». Будьте внимательны!

Итак, начинаем.

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Многие дети могут ответить, и это вызывает смех окружающих.

Далее ребятишки становятся внимательнее.

- Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто домашний свой урок

Выполнит уж точно в срок?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас не ходит хмурый?

Любит спорт и физкультуру?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас своим трудом

Украшает весь свой дом?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Очень хорошо вы все отвечали!

-вы наверное устали сидеть, Чик и Брик предлагают свою любимую игу, в которой можно пошалить

Танец Буги-Вуги

  1. Физминутка танец «Буги-Вуги»



Молодцы, замечательно у вас получилось.

  1. Коллективное выполнение задания

сейчас мы коллективно выполним последнее задание Чика и Брика. Перед каждым из вас лежит буква, цветок, или бабочка. Раскрасьте их. А потом по очереди приклеите на ватман, который висит на доске. У нас получился плакат. Давайте потом его прочтем!

(Ученики под музыку раскрашивают, а потом по очереди приклеивают на ватман, который висит на доске).

- А Теперь прочитаем, что у нас получилось

  1. Выставка плаката



Мы теперь ученики.

- Я поздравляю вас с этим званием и надеюсь, что вы будете хорошими учениками.

- Вот и окончен наш первый урок. Спасибо Чику и Брику за веселый праздник.

13. Рефлексия



- Ребята, ели кому было понятно на классном часе, интересно поднимите рук.

- если кто что-то не понял, кому нужна помощь – поднимите одну руку.

-если кому-то тема классного часа совершенно не понятна и неинтересна была не подымайте рук.

14. Подведение итогов. ИКТ



- Пускай же опять прозвенит наш звонок.

Сегодня ведь праздник – День Знаний у вас,

Звени же, звонок, в добрый путь! В добрый час!


















C:\Users\Samsung\Desktop\1 сентября\Новая папка\IMG_7743.JPG

:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тип урока: урок-игра

 

Воспитательные:Воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям; воспитание гуманного отношения к людям.

Предметные:

  • Знания: узнают о школе.
  • Уметь: выступать в роли ученика.

Личностные:Умение ориентироваться в нравственном содержании своих поступков, стремление жить в гармонии с одноклассниками.
Метапредметные

Регулятивные УУД: умение принимать и сохранить учебную задачу, планировать сои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательные УУД:  вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Коммуникативные УУД: умение участвовать в диалоге, строить понятные для  собеседника высказывания; умение формулировать своё мнение и позицию, учитывая мнения других людей.

 

 

Автор
Дата добавления 29.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров347
Номер материала 162450
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх