- 25.03.2015
- 11450
- 5
КОУ ОО «Шербакульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
Классный час
по пожарной безопасности
в 11 классе
«Искру туши до пожара - беду отводи до удара»
 |
Автор-составитель: Ковалик М.Н.,
классный руководитель 11 класса
Классный час проведён 18.03.2015 г.
Шербакуль, 2015 г.
Классный час по пожарной безопасности
«Искру туши до пожара - беду отводи до удара»
Цель: Обобщение, систематизация и закрепление знаний правил пожарной безопасности.
Задачи: - Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.
- Создание условий для формирования навыков правильного поведения при возникновении пожара, а также для развития логического мышления и умения работать в группе.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. Легенда о Прометее. Беседа.
«Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни. Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале. А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь».
- Благодарны люди Прометею за огонь?
(учащиеся говорят о значении огня в жизни человека:
положительное и отрицательное – пожары)
- Что такое пожар?
(учитель слушает ответы учащихся и обращается к тексту словаря)
Пожар - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
Пожар - огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).
Обратимся к цифрам. Ежегодно на территории России происходит в среднем 300 тысяч пожаров. Они вспыхивают каждые 4 -5 минут. Каждый час в огне погибает 1 человек. А в течение года до 8 тысяч человек, а также 50 – 80 – тысяч скота. Эти страшные цифры, могли бы быть, если бы не специальные службы. А знаете ли вы, как в России появились пожарные части?
2. Историческая справка.
В 1549 году Иван Грозный издал указ о пожарной безопасности, который обязывал обывателей иметь средства пожаротушения в каждом доме.
30(17) апреля - День работников пожарной охраны.
В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович подписал указ о создании первой российской противопожарной службы.
Днем создания единой противопожарной службы на территории бывшего Советского Союза считается
17 апреля 1918 года, когда был подписан декрет "Об организации государственных мер борьбы с огнем".
- Как называется современная пожарная служба?
Ответы учащихся - Государственная противопожарная служба (ГПС)
Мощная оперативная служба в составе МЧС России, обладающая квалифицированными кадрами, современной техникой, имеющая научную и учебную базы. В ее составе 220 000 человек, 13 600 зданий и сооружений, в числе которых более 4000 зданий пожарных депо, 18 634 основных и специальных пожарных автомобилей, 49 пожарных катеров.
3. Беседа о причинах пожара.
Чтобы избежать пожара, необходимо знать основные причины его возникновения.
- Неосторожное обращение с огнём – при неосторожном курении, пользовании в помещениях открытым пламенем, разведение костров вблизи строений, небрежность в обращении с предметами бытовой химии, легковоспламеняющимися жидкостями.
- Пожары от электроприборов возникают в случае перегрузки сети мощными потребителями, при пользовании неисправными электроприборами.
- Оставленные без присмотра топящиеся печи, костра, применение для их розжига бензина, отсутствие противопожарной отделки, подготовки (для костра).
- Пожары от детской шалости с огнём. Виноваты в этом чаще взрослые, которые оставляют детей одних дома, не прячут спички, не контролируют действия и игры детей.
4. Соблюдайте меры предосторожности:
Уходя из дома, убедитесь при осмотре, что все электроприборы выключены из розеток, перекрыта ли подача газа; отключите временные нагреватели.
Признаки возникновения пожара:
-появление незначительного пламени, которому может предшествовать нагревание или тление предметов;
- наличие запаха перегревшегося вещества и появление дыма;
- неожиданно погасший свет или тление горящие вполнакала электролампы;
- характерный запах горящей резины, пластмассы – это признаки загоревшейся электропроводки;
- потрескивание.
Помните!
При пожаре всегда нужно сохранять хладнокровие, избегать паники, вызвать пожарную охрану по телефону «01», принять необходимые меры для спасения себя и близких, организовать встречу пожарных и показать кратчайший путь к очагу горения.
5. Правила поведения при пожаре:
При опасности поражения электрическим током отключите электроэнергию с помощью автоматов на щитке. Помните! Тушить водой электроприборы под напряжением опасно для жизни!
• Вызовите пожарную охрану;
• выведите на улицу детей, престарелых и тех, кому нужна помощь
тушите пожар подручными средствами (водой, плотной мокрой тканью, от внутренних пожарных кранов в холлах зданий);
• Отключите подачу газа;
• Если ликвидировать очаг пожара своими силами невозможно, немедленно покиньте помещение, плотно прикрыв за собой дверь, не запирая её на ключ;
Сообщите пожарным об оставшихся в помещении людях, разъясните кратчайший путь к очагу пожара.
Безопасная эвакуация состоит в следующем:
• уходить следует по наиболее безопасному пути, двигаясь как можно ближе к полу, защитив органы дыхания мокрой тканью;
• никогда не бегите наугад;
• спускайтесь только по лестницам. Во время пожара запрещено пользоваться лифтом и другими механическими средствами: при отключении электричества они застревают между этажами
Не спускайтесь по водосточным трубам, с помощью простыней – падение почти неизбежно.
6. Игровые ситуации (для закрепления).
Ребята, а теперь вашему вниманию игровые ситуации. В ответах на вопросы поясните свои действия.
• У вас загорелся телевизор. Ваши действия? (Отключу телевизор от электросети, накрою влажным одеялом, при необходимости вызову пожарных)
• На сковороде горит масло. Ваши действия? (Отключу газ, накрою влажным полотенцем).
• На тебе горит одежда. Твои действия? (Упаду на пол (землю, траву, снег), буду активно гасить огонь или накроюсь влажной тканью, просто бежать нельзя).
• Что ты будешь делать, увидев человека в горящей одежде? ( Накрою горящего одеялом, повалю на пол, огнетушитель использовать нельзя).
ПОМНИТЕ, что пожар легче предупредить, чем погасить, и что маленькая спичка может обернуться большой бедой!
Заключение.
Памятка. Как вести себя на пожаре
1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону "О 1" или попроси об этом соседей.
3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону "01" и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.
4. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу меньше дыма.
5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться, и ты задохнешься.
6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.
7. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект классного часа для учащихся среднего и старшего школьного возраста по пожарной безопасности.
Цель классного часа: Обобщение, систематизация и закрепление знаний правил пожарной безопасности.
Задачи: - Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих. - Создание условий для формирования навыков правильного поведения при возникновении пожара, а также для развития логического мышления и умения работать в группе.
Метод работы на классном часе: беседа.
Имеется историческая справка о создании единой противопожарной службы в России.
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковалик Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.