960279
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "С огнём шутить нельзя"

Классный час "С огнём шутить нельзя"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3










Классный час

«С огнем шутить нельзя»

2 класс




Автор: учитель начальных классов

Галумян Л. Б.

Высшая категория






г. Буденновск, 2010 год

Тема. С огнем шутить нельзя.

Цели. Повторить правила противопожарной безопасности; прививать навыки осторожного обращения с огнем; научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях; формировать умения по выходу из пожароопасной ситуации; воспитывать аккуратность при обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.

Ход занятия

Звучит музыка. Вбегают два Мальчиша - плохиша.

hello_html_m418a5d62.jpg

1-й Мальчиш: Чем бы нам с тобой заняться?

2-й Мальчиш: Что бы такого сделать плохого?

Осматривается, поднимает спичечный коробок.

1-й Мальчиш: О! Спички, так-так. Я, кажется, придумал. Давай мы с тобой костерчик разведем!

2-й Мальчиш: Вот здорово! Давай!

Достают спички, пытаются зажечь.

Ведущий: Ой, что это вы делаете?

Мальчиш от неожиданности роняет коробок.

1-й Мальчиш: Что это вы кричите? Пожар что ли?

Ведущий: Не появись я вовремя - пожара не миновать.

2-й Мальчиш: Ой, ой, ой! Из-за какой-то малюсенькой спички?

Ведущий: А вы послушайте стихотворение.

Ученик 1:

Ростом спичка –

Невеличка,

Не смотрите, что мала.

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнем шутить нельзя.

1-й Мальчиш: Ух, ты! А мы и не знали, что маленькая спичка может быть большой хулиганкой.

Ведущий: А ведь причиной пожара может стать не только спичка. Оставай­тесь с нами и узнаете много полезного и интересного: о правилах поведения при пожаре, о том, какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

Мальчиши: Ладно, уж, останемся! Вдруг пригодится.


Ведущий: Вот и замечательно! А я думаю, что нам пора познакомиться с на­шими командами «Огонек» и «Уголек». Капитаны, доложите о готовности.

hello_html_6efb4ea7.jpg

Капитан 1 команды: Команда «Огонек», девиз которой: «Легче, чем пожар тушить, нам его предупредить», готова.

Капитан 2 команды: Команда «Уголек», девиз которой «Крепко помните, друзья, что с огнем шутить нельзя», готова.

Ведущий: Участникам команд занять места. А судить сегодняшние команды будет компетентное жюри.

Ведущий: Ребята, что нужно сделать, если вы видите, что начинается по­жар? (Ответы детей). А как вы думаете, почему пожарный номер такой простой?

После ответов детей ведущий обобщает.

«01» - простой номер, его всякий запомнит.

«01» - короткий номер, при пожаре дорога каждая минута.

«01» - удобный номер, его легко набрать даже в темноте.

Ученик2:

Пусть каждый знает гражданин -

Пожарный номер - «01».

Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал –

Смело трубку в руки взять,

«01» сумей набрать.

И назвать еще потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живете,

И с каким она замком,

И еще сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою».

Первый конкурс

Уважаемые участники команд, перед вами стоят телефоны. Ваша задача: за­вязать глаза, набрать номер «01», вызвать пожарную службу, передать повяз­ку следующему. Участвуют все игроки команды.


Ведущий:

Молодцы! Итог этого конкурса один:

Если где-то задымится,

Если что-то загорится,

По тревоге как один

Позвоним по... «01»!

А теперь, пока не прибыли пожарные, нужно приступить к тушению пожара. А вы знаете, ребята, как в зависимости от того, что горит, правильно тушить? Сейчас мы это выясним.

Второй конкурс «Игровые ситуации»

Командам даются задания, записанные на карточках.

hello_html_6a894676.jpg

Задание первой команде:

У вас загорелся телевизор. Ваши действия.

На тебе горит одежда. Твои действия.

Задание второй команде:

На сковороде горит масло. Ваши действия.

Увидишь человека в горящей одежде, что ты будешь делать?

Ведущий: Пока команды выполняют задание, чтобы зрители не скучали, будем отгадывать загадки.

Отгадывание загадок

1. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его... (водой).

2. Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те... (отнять).

3. Если где хранится мусор,
Или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли,
Быстро все... (убрали).

4. Что бывает,
Если птички

Зажигают дома спички?

(Пожар)

5.То назад, то вперед

Ходит-бродит пароход.

Остановишь - горе,

Продырявит море.

(Утюг)

6.Летела мошка –

Осиновая ножка.

На стог села -

Все море съела.

(Спичка)

Ведущий: Слово предоставляется жюри для подведения итогов конкурса.

Третий конкурс-эстафета «Мы юные пожарные»

(Звучит быстрая музыка.)

Первый участник эстафеты бежит от линии старта к стулу и бьет тревогу (звонит в колокольчик), возвращается к команде.

Второй уча­стник бежит к стулу, надевает пожарную каску, возвращается.

Третий участник бе­жит к стулу, наливает воды из пластиковой бутылки в стакан, возвращается вместе со стаканом к команде. Четвертый участник бежит со стаканом, принесенным предыдущим участником, к стулу, и заливает зажженную свечу, возвращается к коман­де.

Как только последний участник вернется, все дружно должны крикнуть: «Зада­ние выполнено!».

hello_html_6753fcc0.jpg

Четвертый конкурс

Из строчек сложить стихотворение.

Задание первой команде.

Знает каждый, знают все.

А то быть большой беде.

То, что спички не игрушки,

Не давайте детям спички,

Задание второй команде.

Я и ты за все в ответе,

Не стоит никому на свете

Так не забудьте об одном:

Шутить с огнем, играть с огнем!


Ведущий: Пока команды выполняют очередное задание, а жюри подводит итоги, послушайте правила поведения при пожаре в доме.

Правила поведения при пожаре в доме:

1. Часто пожары возникают по вине ребят. Очень большую опасность представ­ляют собой костры, которые разводят вблизи домов или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром ис­кры разлетаются на большое расстояние.

2. Всем надо помнить, что в городе не разрешено разжигать костры или сжигать мусор.

3. Нередко ребята играют на чердаках или в подвалах жилых домов.

Не задумываясь о последствиях, зажигают свечи, разводят костры, пользуют­ся спичками.

4.Спички не тронь,

В спичках огонь!

Чтоб в ваш дом

Не пришла беда,

Будьте с огнем

Осторожны всегда.

5. Не играй, дружок, со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть до тла.

6. Младшим братьям и сестричкам

Наши дети говорят:

«Крепко помните, что спички –

Не игрушка для ребят».

7. Смастерил Сергей пугач,

Пострелял немного.

А теперь Сережу врач

Лечит от ожога.

От такого пугача

Путь обычный до врача!

8. Возле дома и сарая

Разжигать огонь не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Обращение с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями

Ведущий: Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими, как бензин, ацетон, лак. Почему?

Подобное грозит взрывами, а значит: тяжелыми увечьями.

Грозит пожаром включенный утюг или плита. -

Уходя из дома, никогда не забывайте выключать их или другие электрические приборы.

1. Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минутки

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

2. Этот дядя не жалеет,

Что в лесу окурок тлеет...

На такого дядю глядя,

Мы, ребята, скажем речь:

«Как же вам не стыдно, дядя?

Лес нам надо уберечь!»

  1. Где можно разжигать костер в лесу? Где нельзя?

  2. Что надо сделать, прежде чем уйти из леса?

  3. Что надо предпринять при возгорании?

3. При пожаре, при пожаре

Знает каждый гражданин,

При пожаре, при пожаре

Набирают 01.

И вот машины красные

Спешат в места опасные.

Прохожие сторонятся –

Пожарные торопятся.

Для объявления итогов четвертого конкурса слово предоставляется жюри.

Пятый конкурс - конкурс капитанов

Ведущий: Однажды из-за игры со спичками на поляне начался пожар. Надо потушить возгорание, верно ответив на все вопросы.

(Языки пламени прикреплены иголочками к демонстрационной доске. На каж­дом - вопрос. Снимается по одному язычку, вопрос зачитывается. Когда на все во­просы получены правильные ответы, «пламя потушено».)

hello_html_21f857c6.jpg

  1. Что нужно сделать, когда уходишь из квартиры, чтобы не допустить по­жара?

  2. Можно ли бить стекла окон во время пожара? Почему?

  3. Если в вашей квартире пахнет газом, произошла утечка, можно ли вклю­чать и выключать свет? Почему?

  4. Назовите средства тушения пожара.

  5. От чего люди гибнут при пожаре?

  6. Как называется маска с фильтром, служащая для защиты от отравляющих и радиоактивных веществ, вредных газов, дыма?

Ведущий: С этим заданием капитаны справились хорошо. Вы затушили все язычки пламени. Пока жюри подводит итоги, поиграем в игру «Доскажи словечко».

С огнем бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы... (пожарники)

Знайте, в гневе он сердит,

Никого не пощадит.

Ты рукой его не тронь,

Обожжет тебя... (огонь)

Знают все, человек без огня

Не живет ни единого дня.

Но когда у огня сильный жар,

Может просто случиться... (пожар)

Валит дым, как из печи...

Не метайся, не кричи.

Ты не жди других картин –

Звони скорее ноль - ... (один)

Ведущий: Ай, да молодцы! А теперь слово предоставляется жюри для озву­чивания окончательных итогов.

(Жюри подводит итоги).

Ведущий: Сегодня вы, ребята, доказали, что знаете правила пожарной безопасности. Интересно, как усвоили эти правила зрители. Сейчас проверим. Вы будете дружно отвечать на мои вопросы, произнося хором там, где речь в стихотворении идет о вас, слова: «Это я, это я, это все мои друзья». Начинаем.

- Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, почуяв дым, говорит: «Пожар! Горим!»

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

- Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по «04»?

- Кто костры не поджигает и другим не разрешает?

- Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

- Признавайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем?

Ученик:

Правила пожарные без запинки знайте!

Правила пожарные строго соблюдайте!

hello_html_2a503e54.jpg

Правила

Запомните, дети,

Правила эти.

С точки зрения пожарной

Он опасен чересчур,

Если сделан из бумаги,

Самодельный абажур.

Чтоб он не стал твоим врагом,

Будь осторожен с утюгом.

Когда без присмотра оставлена печь,

Один уголек целый дом может сжечь.

Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Костер вы бросили в лесу –

И вот и несчастье на носу.

Ты о пожаре

Услыхал -

Скорей об этом дай сигнал!

Пусть помнит

Каждый гражданин -

Пожарный номер «01».

Каждый ученик получает памятку с правилами пожарной безопасности.


hello_html_593acc3.jpg







Краткое описание документа:

 

Классный час проходит в виде конкурса между двумя командами мальчиков вторых классов. В каждой команде - четыре игрока и капитан команды. Остальные ученики вторых классов - болельщики.

Цели занятия: повторить  правила противопожарной безопасности; прививать навыки осторожного обращения с огнем;  научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях; формировать умения по выходу из пожароопасной ситуации;  воспитывать аккуратность при обращении  с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.

В конце мероприятия каждый ученик получает памятку.

 

Общая информация

Номер материала: 303619



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.