Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Татьянин день" (6 класс)

Классный час "Татьянин день" (6 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План-конспект разработан классным руководителем 6 «А» класса Анисимовой Ю.Н.


Классный час на тему: "Татьянин день"

Цель мероприятия - научить учащихся видеть прекрасное, расширить знания о празднике, об истории празднования Дня Татьяны. Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития

Из этой цели вытекают задачи:

  1. Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях.

  2. Развивать межпредметные связи, активно используя знания, полученные при изучении одного предмета в другом.

  3. Привить навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, аналитическую потребность, логическое мышление.

  4. Привить интерес к познавательной деятельности.

- Добрый день! Наш классный час посвящен празднику «День Татьяны» и мы познакомимся с историей этого праздника и узнаем тайны имени Татьяна.

- И так, откуда же появился такой праздник? Давайте окунемся в историю… (Доклад подготовил ученик 6 «А» класса)

Есть в морозном январе день, окрашенный радостным, каким-то весенним настроением. Это 25 января - Татьянин день. День всех студентов. Вероятно, это единственный в истории случай, когда на один и тот же день претендуют и служители церкви и студенчество, причем каждая сторона понимает праздник на свой манер. Из "Жития святых" мы узнаём, что дочь римского консула Татиана подверглась жестоким преследованиям за веру Христову: ей выкалывали глаза, резали бритвами, пытались сжечь, но каждый раз Бог наказывал её врагов, а Татиане посылал исцеление, даже львы, выпущенные из клетки, кротко лизали ей ноги. Потрясенные её стойкостью, палачи отказывались выполнять приказы, просили у Татианы прощение и становились на её сторону. Суд приговорил её к смерти. Позднее она была причислена к лику святых.

Разработанный Ломоносовым проект взял под своё попечение генерал-адъютант И.И. Шувалов, человек образованный и культурный. Как свидетельствуют современники, "был скромен, даже боязлив. Постоянно отказывался от графского титула, но ревниво добивался славы мецената". День подписания Указа Шуваловым был выбран не случайно. Он хотел не только послужить Отечеству, но и сделать презент своей любимой матушке Татьяне Петровне в день её именин. "Дарю тебе университет" - произнёс ставшую позднее крылатой фразу И.И. Шувалов.

В 1791 г. последовал Указ Николая I, где он распорядился праздновать не день открытия университета, а подписание акта о его учреждении.

Так, волей монарха, появился студенческий праздник - Татьянин день, а со временем народная молва приписала этой святой покровительство студентам.

Открытие университета 26 апреля 1775 года сопровождалось торжествами в соответствии с обычаями и вкусами того времени.

В первой половине XIX века университетским, а потому и студенческим праздником стали торжественные акты в ознаменование окончания учебного года. В то же время официальным университетским днем, отмечаемым молебном в университетской церкви, было 12 января. Но его называли не Татьяниным днем, а "днем основания Московского университета".

В шестидесятые-семидесятые годы XIX века Татьянин день превращается в неофициальный студенческий праздник, причем не только студентов учащихся, но и окончивших курс.

- Ребята, а вы верите, что имя влияет на судьбу человека? Имя “Татьяна”. О чем оно может нам рассказать? (Подготовил Доклад ученик 6 «А» класса)

Татьяна – устроительница (греч.). В школе хорошо учится. Часто получает золотую или серебряную медаль. Интересы очень разносторонние - математика и кибернетика, химия, физика, история, журналистика; любит играть в школьной самодеятельности, петь и танцевать. После школы - самостоятельная девушка, умная и самодостаточная.

Отличается практическим умом, умением постоять за себя, эмоциональностью, упрямством, властностью. Поведение ее часто зависит от настроения. Обычно стремится к лидерству. Обладает врожденным чувством долга, весьма активна и динамична. В любой ситуации ей удается оставаться объективной, но ненавязчивой. Если и прибегает к давлению, то только для того, чтобы заставить руководимый ею коллектив работать с полной отдачей. Всегда элегантна, сдержанна, воспитана, знает, где и что сказать, чтобы сделать приятное людям. Она человек внутренне богатый. Но все же самооценка ее явно завышена, поэтому часто испытывает разочарования. Сама создает себе различные проблемы и сама же пытается их разрешить. Редко бывает в плохом настроении, оптимистка по натуре. Жизнерадостна, не сосредоточивается на негативных сторонах жизни. Не конфликтна. Благодаря энергии и усердию может добиться немалых успехов в любой области. Имеет ряд твердых жизненных принципов, знает, чего хочет, и не любит возражений. Она всегда старается настоять на своем. Хорошо справится с любой работой, особенно если это происходит на глазах непосредственного начальника; будучи сама руководителем, имеет привычку одергивать подчиненных, ставить их на место. Успешно работает врачом-ортопедом, инспектором отдела кадров, искусствоведом, научным работником, редактором, журналистом, актрисой, певицей.

- Как вы заметили, 25 января не только «День Татьяны», но и день студента, поэтому давайте сыграем в интеллектуальную игру.

Этап «Разминка»

  1. В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось? (две, остальные сгорели)

  2. Кого с пола за хвост не поднимешь? (клубок ниток)

  3. Какой месяц короче всех? (май – три буквы)

  4. Какой год бывает всего один день? ( Новый год)

  5. Из какой посуды нельзя поесть? (из пустой)

  6. Чем оканчивается как день, так и ночь? (мягким знаком )

  7. Чего нет в капусте, в свекле, в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (буквы О)

  8. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, он не умеет говорить)

  9. В названии какой птицы сорок букв А? (сорока)

  10. Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложечкой)

  11. Какой город парит в небесах? (орел)

  12. Что становится больше, если это поставить вверх ногами? (число 6)

Блиц-турнир

  1. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (сломанные или которые остановились)

  2. Перечислите по порядку 5 дней, не называя при этом ни чисел, ни названий дней недели.(позавчера, вчера, сегодня, завтра и послезавтра)

  3. По-английски его называют «сосновое яблоко». Его плоды и вправду похожи на большие шишки. Но на самом деле это многолетняя трава. Ее родина Бразилия. О чем идет речь? (ананас)

  4. Как правильно нужно писать: перИпонная или перЕпонная барабанка? (барабанная перепонка)

  5. Как переводится слово «шахматы»? (царь умер)

  6. Когда справляют Рождество в Германии? (25 декабря)

  7. Какие три числа при умножении и сложении дают один и тот же результат?( 1, 2, 3)

  8. О каком животном говорят: «Трудится, не открывая глаз и не покладая рук?» (крот)

  9. Что можно назвать «горячей кровью Земли»? (вулканы)

  10. В древнем Риме это африканское животное называли «гиппотигр», или лошадь-тигр. О каком животном идет речь? (зебра)

  11. Какой город является столицей Германии? (Берлин)

  12. Изготовление какого продукта никогда не удается с первой попытки?(блин)

Заключительный этап «САМЫЙ УМНЫЙ»

  1. У нас учебный год начинается 1 сентября, а в Австралии:

А: 1 сентября Б: 1 января В:1 февраля Г: 1 марта

  1. В одном графстве Шотландии фермеры выходят в новогоднюю ночь на улицу с ружьями и стреляют в небо. Зачем?

А: чтобы прогнать злых духов Б: салютуют Санта Клаусу В: прогнать старый год Г: просто дурака валяют

  1. В Болгарии человек, чихнувший за новогодним столом, приносит в дом

А: инфекцию Б: счастье В: горе Г: богатство

  1. Слово «школа» переводится с греческого как:

А: работа Б: отдых В: знание Г: чтение

  1. Сколько времени продолжались Олимпийские игры в древней Греции?

А: две недели Б: пять дней В: месяц Г: декаду

  1. Взглянув на клюв птицы, специалист сразу может сказать:

А: сколько ей лет Б: где она обитает В: какова ее основная пища Г: самец это или самка

  1. Сколько колец в олимпийской символике (5)

  2. Чем награждали победителей Олимпийских игр в Древней Греции (лавровый венок)

  3. Каким женским именем зовут мальчика, любящего поспать (Соня)

  4. Жвачное животное, дающее молоко (корова)

  5. Назовите самую маленькую птицу (колибри)

  6. Самое большое морское млекопитающее (кит)

Подведение итогов. Определение победителей и вручение памятных сувениров.

Мы рады были пообщаться с вами, насладиться вашим обаянием и эрудицией.

Наш праздник подходит к концу.

Всем вам друзья

Желаем счастья и добра,

Чтоб жизнь, как день, была светла,

Чтоб только радость без тревог

Переступала ваш порог!


Всего вам доброго и удачи во всех ваших начинаниях!

Краткое описание документа:

Классный час посвящен празднику «День Татьяны», включает в себя историю праздника и интеллектуальную игру.

Цель мероприятия - научить учащихся видеть прекрасное, расширить знания о празднике, об истории празднования Дня Татьяны. Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития

Из этой цели вытекают задачи:

1.     Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях.

2.     Развивать межпредметные связи, активно используя знания, полученные при изучении одного предмета в другом.

3.     Привить навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, аналитическую потребность, логическое мышление.

 

4.     Привить интерес к познавательной деятельности.

Общая информация

Номер материала: 346536


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»