Клубный час "Со сказкой очень дружим мы."

Тема: «Со сказкой очень дружим мы»

                                            (Дети входят под музыку «В мире много сказок»)

Воспитатель - Ребята, я знаю вы любите игры, песни, загадки.

                         Но, нет ничего интереснее, чем эти волшебные сказки.

                              (Обращаю внимание на выставку книг)

Восп. - Ребята, скажите о чем мы будем говорить на нашем занятии?

             Мы с вами вспомним сказки, которые читали, сказочных героев, а также примем участие в сказочной викторине.

               Викторина — это игра в ответы на вопросы, объединенные одной общей темой.

Восп. - У сказки чистая душа,

             Как ручеек лесной

             Она приходит не спеша

             В прохладный час ночной.

             Родной народ ее творец

             Народ — хитрец, народ — мудрец.

             В нее мечту свою вложил,

             Как золото в ларец.

             Ларец — это искусно сделанный ящичек для хранения драгоценностей.

Еще задолго до того , как люди научились писать, они научились сочинять и фантазировать. И все, что они передавали друг другу на словах, пересказывали. Родители детям, бабушки внукам, внуки вырастали и рассказывали своим детям. Кто-то добавлял что-то веселое, кто-то страшное, чтобы сказка была интереснее.

И получалось, что сказку сочинил не один человек, а весь народ. Так и появились удивительные сказки.

     Что же такое сказка?

Сказка — это занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях.

В сказках отразилась вера человека в победу добра над злом, в силу любви и дружбы, мечты о счастливой жизни людей.

Написаны сказки простым доступным языком, но в них встречаются выражения, которые есть только в сказках. Например, долго ли коротко, много ли мало ли.

Восп. - Ребята, а сейчас викторина.

1. Дополни имя сказочного героя.

        Баба…

        Лисичка…

        Гуси…

        Курочка…

        Мышка…

        Лягушка…

2. Подчеркнуть жильцов теремка.

                                ( Стук в дверь. На метле влетает Баба Яга.)

 Баба Яга — За жару ли, за пургу

                      Все бранят меня каргу.

                 А во мне вреда не больше, чем ромашек на лугу.

Я тут мимо пролетала, услышала разговор о сказках. И мне захотелось к вам на праздник. Можно я тоже проведу с вами конкурс?

3.    Назовите сказку.

        … тянут-потянут, вытянуть не могут.

        … я от бабушки ушел, я от дедушки ушел.

        … дед бил, бил не разбил.

        … высоко сижу, далеко гляжу, не садись на пенек, не ешь пирожок.

        … я мышка-норушка, я лягушка-квакушка.

        … козлятушки-ребятушки, отворитесь, отопритесь.

                      (Баба Яга уходит, оставляет волшебный сундучок)

4. Собрать пазлы.

Физминутка

В темном лесу есть избушка.

(дети шагают на месте)

Стоит задом наперед.

(поворачиваются вокруг себя)

В той избушке есть старушка. Бабушка Яга живет.

(грозят пальчиком)

Нос крючком. Глаза большие.

(показывают)

Словно угольки горят.

Ух сердитая какая!

(качают головой)

Дыбом волосы стоят!

(руки вверху, бегут на месте)

5. Телеграммы.

6. Сказки перепутались.

     (На доске написаны названия сказок: «Маша и медведь», «Колобок».

      В центре расставлены сказочные герои. Их надо поставить в свои сказки.)

7. Музыкальные инструменты.

Восп. - Я воспроизведу звук, а вы скажите, какой сказочный герой может появится под эту музыку.

8. Инсценирование сказки «Курочка ряба».

                        (отрывок)

- Как называется сказка?

- Что было дальше?

- Как по-другому можно закончить сказку?

Подведение итогов викторины.

              (вручение медали победителю)

Ученица — Мой юный друг!

                    Бери с собой в дорогу

                   Своих любимых сказочных друзей

                   В заветный час они тебе помогут

                   Найти мечту и сделать жизнь светлей!

Вспоминаем про сундучок. Вручаю детям книжечки в подарок.

 Исполняем песню «Маленькая страна».

Восп. - Вот настал момент прощанья, говорим всем: «До свиданья!»