Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по ОУД (б). 06 «ОБЖ» в рамках ППССЗ для профессии 110800.02 (35.01.23) Тракторист-машинист с/х производства

 Департамент по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Белокалитвинский казачий кадетский профессиональный техникум

имени Героя Советского Союза Быкова Бориса Ивановича»

Комплект оценочных средств

для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета  по ОУД (б). 06 «ОБЖ» в рамках ППССЗ для профессии

110800.02 (35.01.23) Тракторист-машинист с/х производства

2017г

СОГЛАСОВАНО                                                                           УТВЕРЖДАЮ:                          на заседании МК ОУД                                                                 зам. директора по УПР протокол №_____                                                              ______________Т. П. Фоменко от________________2017г.

Председатель МК ОУД

_______________А.Н. Самсонова

Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета  по ОУД (б). 06 «ОБЖ» для профессии 35.01.23 Тракторист-машинист с/х производства

разработан с учетом ФГОС СОО приказ Минобрнауки России от 12.05.2012 №413 с изменениями от 29.12.2014 № 1645, запегистрировано в Минюсте России 07.06.2012 №24480), ФГОС СПО по профессии 110800.02 (35.01.23) Тракторист-машинист с/х производства ( утвержден приказом Минобрнауки России от 02.08.2013 №740 (редакция от 09.04.2015), зарегистрировано в Минюсте России20.08.2013 №29506) технического   профиля, примерной программы  «ОБЖ» для ПОО (Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко  «Академия» 2014г.) рабочей программы ОУД (б).06 «ОБЖ» утвержденной директором ГБПОУ им. Героя Советского Союза Быкова Б.И. от 31.08.2017г.и положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (приказ №48_ОД от 03.05.2012г.)

Разработчик: Фомин ВА. преподаватель ОБЖ ГБПОУ «БККПТ имени Героя Советского Союза Быкова Б.И»

I.ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ.

1.Область применения комплекта оценочных средств.

Комплект оценочных средств предназначен для проведения диагностического контроля по учебной дисциплине «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

                                                                                                Таблица № 1

Результаты обучения (объекты оценивания)	Основные показатели оценки результата и их критерии.	Тип задания,  № задания.	Форма аттестации.
З.1 -знание принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирование развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России.	Понятие устойчивости работы объектов экономики. Факторы определяющие устойчивость работы объектов.	Тест	Диагностичес. контроль
У.1-умение организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий ЧС.	Подготовка объекта к защите от современных средств поражения.
З.2 –знание основных видов потенциальных опасностей и их последствий в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации.	Виды потенциальных опасностей при ЧС.
У.2 –умение предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту.	Пути и способы защиты от опасностей различного вида.
З.3 –знание основ военной службы и обороны государства.	Национальная и военная безопасность. Обеспечение военной безопасности.
У.3 –умение использовать средства индивидуальной защиты и коллективной защиты.	Порядок и правила использования индивидуальных и коллективных средств защиты.
З.4 –знание задач и основных мероприятий гражданской обороны.	Система мероприятий по подготовке и защите населения при ЧС.
У.4 –умение ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии.	Знание ФЗ №53-ФЗ от 06.03.1998г О воинской обязанности и военной службе». Нормативных правовых актов РФ. Назначение на воинские должности.
З.5 –знание способов защиты населения от оружия массового поражения.	Действия населения в очаге химического поражения. Действия населения в очаге биологического поражения. Обеспечение населения и формирований средствами индивидуальной защиты. Укрытие населения в защитных сооружениях.
У.5 –умение применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы.	Применение профессиональных знаний для поддержания в постоянной боевой готовности вверенной военной техники и вооружения, другого имущества.
З.6 –знание мер пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах.	Порядок и правила эвакуации при возникновении пожара.
У.6 –умение оказывать первую помощь пострадавшим.	Оказание первой помощи при травматических повреждениях, кровотечениях, переломах, болевом шоке, ожогах, отморожениях, электро-травмах.

З.7 – знание организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступление на нее в добровольном порядке.	Назначение на воинские должности. Знание основных положений устава внутренней службы, дисциплинарного Устава, устава гарнизонной и караульной служб.
З.8 –знание основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении(оснащении) воинских подразделений в которых имеются военно-учетные специальности родственные профессиям НПО.	Основные виды вооружения танковых и мотострелковых подразделений, подразделений обеспечения тыла.
З.9 –знание области применения получаемых профессиональных знаний.	Формирование современного понимания экономического и социального значения получения знаний, навыков обеспечения успешной безопасной жизнедеятельности на производстве, в окружающей и бытовой сфере, а также при прохождении военной службы.

II. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ.

1.       Задания для проведения диагностического контроля.

Приложение № 1. Тесты для проведения диагностического контроля учащихся первого курса. Контрольные вопросы по ОБЖ 1-й курс. (вариант)

1. Какая из этих организаций была создана первой?

     А. РСЧС;

     Б. ГО;

     В. Корпус спасателей;

     Г. МЧС.

2. Законы и другие документы по вопросам защиты населения система РСЧС:

     А. Изучает;

     Б. Выполняет;

     В. Разрабатывает;

     Г. Согласовывает с Президентом РФ.

3. РСЧС функционирует в режимах (уберите лишнее):

     А. Боевой готовности;

     Б. Повседневной деятельности;

     В. Повышенной готовности;

     Г. Чрезвычайной Ситуации.

4. Какое подразделение не входит в состав сил РСЧС:

     А. Войска ГО;

     Б. Инженерные Войска;

     В. Авиация МЧС РФ;

     Г. АСНДР.

5. Международное гуманитарное право выполняет задачи:

     А. Распределения гуманитарной помощи;

     Б. Ограничения средств и методов ведения войны;

     В. Ликвидации последствий военных конфликтов;

6. Четыре основные Конвенции МГП были приняты международным сообществом:

     А. В 1941 году;

     Б. В 1945 году;

     В. В 1949 году;

     Г. В 1977 году.

7. Лица из числа гражданского населения, не участвующие в войне признаются:

     А. Комбатантами;

     Б. Военнопленными;

     В. Мирным населением;

     Г. Партизанами.

8. Назовите «лишний» уровень РСЧС:

     А. Федеральный;

     Б. Территориальный;

     В. Местный;

     Г. Районный.

9. Режим ЧС в пределах конкретной территории вводится:

     А. При угрозе возникновения ЧС;

     Б. При возникновении и ликвидации ЧС;

     В. При устранении Последствий ЧС.

10. Какое из подразделений входит в состав РСЧС?

     А. Патрульно-постовая служба;

     Б. Лечебно-профилактическая служба;

     В. Поисково-спасательная служба.

11. Международное гуманитарное право в ходе ведения войны запрещает:

     А.Захватывать военное имущество сдавшегося противника;

     Б.Наносить серьезный или долговременный ущерб природной среде;

     В.Перевозить военнопленных не предназначенным для них транспортом.

12. Основные Конвенции МГП были приняты в городе:

     А.Берн;

     Б. Женева;

     В. Страсбург;

     Г. Лондон.

13.  По определению МГП комбатантом не является:

     А. Партизан;

     Б. Раненый генерал;

     В. Войсковой священник;

     Г. Официант военной столовой.

14. К современным средствам поражения не относится:

     А. Ядерное оружие;

     Б. Стихийное бедствие;

     В. Химическое оружие;

     Г. Бактериологическое оружие.

15. К коллективным средствам защиты относятся:

     А. Убежища и ПРУ;

     Б. Противогазы и респираторы;

     В. Средства защиты кожи и респираторы;     

     Г. Всё вышеперечисленное.     

16. Что не относится к поражающим факторам ядерного взрыва?

     А. Ударная волна;

     Б. Световое излучение;

     В. Тепловое излучение;

     Г. Электромагнитный импульс.

17. Какой поражающий фактор не оказывает на человека непосредственного воздействия при применении ядерного оружия:

     А. Проникающая  радиация;

     Б. Световое излучение;

     В. Электромагнитный импульс;

     Г. Радиоактивное заражение.

18. Для защиты от проникающей радиации нуж­но использовать:

     А. Противогаз, укрытие;

     Б. Респиратор, убежище;

     В. Убежище, укрытие;

     Г. ОЗК.

19. Оказавшись в зоне химического заражения, вы почувствовали запах горького миндаля. Какое это ОВ?

     А. Иприт;

     Б. Синильная кислота;

     В. Фосген;

     Г. Зарин.

20. Заражающими средствами бактериологического оружия не являются:

     А. Бактерии;

     Б. Вирусы;

     В. Грибы;

     Г. Токсины

Ответы

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Б	В	А	Б	Б	В	В	Г	А	В
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Б	Б	В	Б	А	В	В	В	Б	В

Оценка:

«5» -  18-20 правильных ответов;

«4»  - 15-17 правильных ответов;

«3» -  10-14 правильных ответов.

Приложение № 2. Тесты для проведения диагностического контроля учащихся второго курса.                                                                                                             Приложение 2

Контрольные вопросы по ОБЖ 2-й курс. (вариант)

1. Что такое оборона Российской Федерации?

     А. Военное учреждение;

     Б. Военные законы;

     В. Система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по            обеспечению готовности государства к вооружённому нападению на противника;

     Г. Система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по обеспечению готовности государства к защите от вооруженного нападения.

2 Что представляет собой военная служба?

     А. Особый вид наказания граждан Российской Федерации;

     Б. Военная служба имеет приоритет перед другими видами государственной службы, осуществляется только на воинских должностях в армии и на флоте;

     В. Особый вид общественной работы граждан Российской Федерации;

     Г. Особый вид государственной службы граждан Российской Федерации.

3. Как называются люди, находящиеся на военной службе?

     А. Гражданами;                                    

     Б.  Военнообязанными; 

     В. Призывниками; 

     Г. Военнослужащими.

4.В каком возрасте призывают мужчину на военную службу в Российскую армию?

     А. От 16 до 18 лет;                            

     Б.  От 18 до 27 лет;          

     В. От 28 до 32 лет;

     Г. От 33 до 35 лет.

5. В какие сроки осуществляется призыв на действительную военную службу граждан Российской Федерации, проживающих в сельской местности?

     А. С 15 октября по 31 декабря;

     Б. С 1 января по 31 марта;

     В. С 1 апреля по 30 июня;

     Г. В любые сроки.

 6. Какое наказание ожидает гражданина, уклоняющегося от призыва на военную или альтернативную службу в соответствии со статьёй 328 Уголовного Кодекса Российской Федерации?

     А. В виде лишения свободы на срок до 15 суток;

     Б. В виде лишения свободы на срок до одного года;

     В. в виде лишения свободы на срок до двух лет;

     Г. В виде лишения свободы на срок до трёх лет.

7.  Какая мера наказания предусмотрена законом, если гражданин уклоняется от призыва путём причинения себе телесного повреждения или симуляции болезни, посредством подлога или путём другого обмана?

     А. Лишение свободы на срок до одного года;

     Б. Лишение свободы на срок от одного до пяти лет;

     В. Лишение свободы на срок от двух до шести лет;

     Г. Лишение свободы на срок от трёх до восьми лет.

8. Под воинской обязанностью понимается:

     А. Установленный законом почётный долг граждан с оружием в руках защищать своё Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности;

     Б. Прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в Вооруженных Силах;

     В. Долг граждан нести службу в Вооруженных Силах в период военного положения и в военное время.

9.  Военная служба исполняется гражданами:

     А. Только в Вооруженных Силах Российской Федерации;

     Б. В Вооруженных Силах Российской Федерации, пограничных войсках Федеральной пограничной службы Российской Федерации и в войсках гражданской обороны;

     В.  В Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, органах и формированиях.

10. Граждане Российской Федерации проходят военную службу:

     А. По призыву и в добровольном порядке ( по контракту);

     Б. только в добровольном порядке ( по контракту);

     В. только по призыву, по достижении определенного возраста.

11.Составная часть воинской обязанности граждан Российской Федерации, которая заключается в специальном учете всех призывников и военнообязанных по месту жительства, - это:

     А. Воинский учет;

     Б. Воинский контроль;

     В. Учёт военнослужащих.

12. Заключение по результатам освидетельствования категории «Д» означает:

     А. Не годен к военной службе;

     Б. ограниченно годен к военной службе;

     В. Годен к военной службе.

13. Под увольнением с военной службы понимается:

     А. Установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах;

     Б. Снятие военнослужащего со всех видов довольствия;

     В. Убытие военнослужащего в краткосрочный отпуск.

14. Запас Вооруженных Сил Российской Федерации предназначен для:

     А. Развертывания армии при мобилизации и её пополнения во время войны;

     Б. Создания резерва дефицитных военных специалистов;

     В. Развертывания в военное время народного ополчения.

15.Граждане, состоящие в запасе, могут призываться на военные сборы продолжительностью:

     А. До двух месяцев, ноне чаще одного раза в три года;

     Б. До одного месяца, но не чаще одного раза в пять лет;

     В. До трех месяцев, но не чаще одного раза в четыре года.  

16.Уставы  ВС  РФ  подразделяются на :

     А. Боевые и общевоинские;

     Б. Тактические, стрелковые и общевоинские;

     В. Уставы родов войск и строевые.

17. Боевые уставы ВС   РФ  содержат:

     А. Теоретические положения и практические рекомендации на использование войск в бою;

     Б. Организационные принципы боевой деятельности военнослужащих;

     В. Практические рекомендации родам войск о их задачах в военное время.

18.  Общевоинские уставы  ВС  РФ  регламентируют:

     А. Жизнь, быт и деятельность военнослужащих армии;

     Б.  Действия военнослужащих при ведении военных операций;

     В. Основы ведения боевых действий.

19.  Началом военной службы для граждан, не пребывающих в запасе и призванных на службу, считается:

     А. День убытия из военного комиссариата к месту службы;

     Б. День прибытия в воинское подразделение;

     В. День принятия воинской присяги.

20. Окончанием военной службы считается день:

     А. В который истек срок военной службы;

     Б. Подписания приказа об увольнении со срочной военной службы;

     В. Передачи личного оружия другому военнослужащему.

КОНТРОЛЬНЫЕ   РАБОТЫ ПО РАЗДЕЛАМ ОБЖ

Тема «ЧС»

ВАР №__1Причиной пожара в жилых зданиях может стать:

А) отсутствие первичных средств пожаротушения;

Б) неосторожное обращение с пиротехническими изделиями;

В) неисправность внутренних пожарных кранов.

1.      Что такое «Чрезвычайная ситуация»

2.      Перечислите «стихийные бедствия геологического характера»

3.      Что запрещается в лесу в пожароопасный сезон

4.      Дайте характеристику «Региональной ЧС»

ВАР №_2_Какова правильная последовательность действий при пожаре:

А) немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых, если их нет, то позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

Б) попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для удаления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

В) позвонить на работу родителям и сообщить о пожаре, попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения.

1.      Что такое «авария».

2.      Дайте определение «Землетрясение» и каковы последствия землетрясений.

3.      Что такое «торфяные» и «подземные « пожары.

4.      Дайте характеристику «Федеральной ЧС»

ВАР №_3_Во время просмотра телепередачи загорелся телевизор. Ваши дальнейшие действия:

А) взять ведро с водой и залить пламя, если телевизор взорвался и пожар усилился, открыть окно и попытаться сбить пламя или сообщить о возгорании в пожарную охрану;

Б) обесточить телевизор или квартиру, накрыть его плотной тканью, если пожар усилился, покинуть помещение, закрыв двери и окна, сообщить о возгорании в пожарную часть;

В) сообщить о пожаре в пожарную часть, если пожар усилился, покинуть помещение, открыв двери и окна.

1.       Опишите явление «вулкан» и  в чем  заключается опасность для человека при извержении вулкана.

2.      Что такое «катастрофа», в том числе «экологическая катастрофа »

3.      Перечислите  стихийные бедствия  «гидрологического характера»

4.      Дайте характеристику «Муниципальной ЧС»

ВАР №_4   Взрыв всегда сопровождается:

А) большим количеством выделяемой энергии;

Б) резким повышением температуры;

В) незначительным дробящим действием.

1.      Перечислите виды катастроф. Что такое «производственная катастрофа».

2.      Что такое оползень. Каковы причины оползней.

3.      Дайте определение «лесной пожар». Укажите причины лесных пожаров.

4.      Каковы модели поведения при бурях.

ВАР №5_Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

А) понижение давления в технологическом оборудовании, отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химических опасных веществ;

Б) несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования;

В) отсутствие специальных устройств удаления дыма.

1.      Что такое «стихийное бедствие»

2.      Каковы способы спасения при извержении вулкана.

3.      Дайте характеристику «урагана»

4.      Назовите признаки и последствия землетрясений.

ВАР № 6Процесс горения протекает при условии наличия:

А) горючего вещества и восстановителя;

Б) возможности для теплообмена;

В) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения.

1.      Что такое «техногенная ЧС»

2.      Назовите поражающие факторы оползней, селей и обвалов.

3.      Перечислите признаки приближения «цунами»

4.      Дайте характеристику «Комбинированной ЧС»

ВАР №_7_В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

А) ткань, смоченная керосином + тлеющая сигарета;

Б) бензин + кислород воздуха;

В) гранит + кислород воздуха + пламя грелки.

1.      Какие ЧС относятся к числу «социальных ЧС»

2.      Что такое «локальная ЧС»

3.      Дайте характеристику «снежной лавине»

4.      Каковы правила поведения людей в районах схода лавин.

ВАР №_8_К поражающим факторам пожара относятся:

А) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающе людей;
Б) открытый огонь, токсичные продукты горения;

В) разрушение зданий и сооружений, поражение людей.

1.       Что необходимо предпринимать жителям сейсмоопасных районов при угрозе землетрясений.

2.      Что такое «наводнение».

3.      Дайте характеристику «Трансграничной ЧС»

4.      Что такое «смерч»

ВАР №_9Если на вас загорелась одежда, то вы:

А) побежите и постараетесь сорвать одежду;

Б) остановитесь, упадёте и покатитесь, сбивая пламя;
В) завернётесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

1.      Что такое «буря»

2.      Дайте определение «Антропогенная ЧС» и «Социальная ЧС»

3.      Что такое «транспортная авария»

4.      Дайте характеристику «цунами».

ВАР №10При средней степени разрушения зданий:

А) образуются трещины в оконных проёмах, разрушаются часть внутренних перегородок;

Б) имеются значительные деформации несущих конструкций, разрушена большая часть стен и перекрытий;

В) разрушены внутренние перегородки, оконные и дверные проёмы

1.      Какие  ЧС называют «техногенными»

2.      Что такое «сель»

3.      Назовите причины схода лавин

4.      Что необходимо делать когда приближается сильная буря.

ВАР №_11  Зона действия взрыва, расположенная ближе к центру:

А) зона детонационной волны;

Б) зона действия продуктов взрыва;

В) зона действия ударной волны.

1.      Что такое «подтопление»

2.      Назовите основные правила поведения в районах схода лавин.

3.      Каковы характерные признаки приближающегося «цунами»

4.      Каковы действия  людей после землетрясения.

ВАР №_12__К первичным факторам взрывов относят:

А) воздушную волну, осколочные поля;

Б) воздушную волну, пожары, обрушение зданий;

В) заражение местности, обрушение зданий и сооружений, осколочные поля.

1.      Как классифицируются чрезвычайные ситуации

2.      Чем отличается авария от катастрофы

3.      Что такое «затопление».

4.      Назовите основные признаки возникновения «ураганов, бурь и смерчей».

ВАР №_13__Проходить через горящее помещение необходимо:

А) закутавшись в одеяло, держаться ближе к стене, двигаться не спеша, оценивая ситуацию;

Б) двигаться ползком или наклонившись ближе в полу, накрыться плотной тканью, по возможности смоченную водой;

В) проходить через горящее помещение запрещается при любых условиях.

1.      Какая ответственность возлагается за нарушение правил пожарной безопасности.

2.      Каковы действия людей при получении информации о приближающейся бури или урагана.

3.      Какие территории могут быть объявлены зонами «чрезвычайной  экологической ситуации».

4.       Где могут происходить аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ.

ВАР №_14__Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера;  б) ЧС природного характера;   в) ЧС  техногенного характера;

г) стихийным бедствиям.

1.      На каких объектах могут происходить гидродинамические аварии.

2.       Перечислите действия, которые необходимо произвести при  внезапном землетрясении.

3.      Каковы причины схода снежных лавин

4.      В результате чего происходит  гололед, изморозь, и наледь.

ВАР №_15__Авария это ЧС:

а) возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии;

б) связанная с угрозой выброса опасного вещества;

в) повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

1.      Перечислите порядок действий при приближении урагана или бури.

2.      Что необходимо предпринять заблаговременно жителям сейсмоопасных районов.

3.      Приведите примеры техногенных ЧС в нашем районе.

4.      Назовите поражающие факторы при извержении вулканов

ВАР №_16__Чем отличается катастрофа от аварии:

а) наличием человеческих жертв, значительным ущербом;

б) воздействием поражающих факторов на людей;

в) воздействием на природную среду.

1.      Назовите причины возникновения  «селей».

2.      Что необходимо делать при угрозе наводнения.

3.      Назовите виды природных пожаров и правила поведения в лесу в пожароопасный сезон.

4.      Назовите признаки и последствия землетрясений.

ВАР №_17__Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельско­хозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, это:

а) аварийней объект;   б) потенциально  опасный объект;    в) катастрофически опасный объект.

1.      Детализируйте «морские гидрологические опасные явления»

2.      Какой ущерб наносят техногенные ЧС

3.      Каковы последствия наводнений

4.      Охарактеризуйте такое явление как «цунами»

ВАР №_18__Взрыв характеризуется следующими особенностями:

а) большой скоростью химического превращения;

б) большим количеством газообразных продуктов;

в) резким повышением температуры;

г) сильным звуковым эффектом (грохот, громкий звук, шум сильный хлопок);  

д) мощным дробящим действием.

ВАР №_19__Найдите ошибку в приведенных примерах.

1.      Детализируйте «гидрологические опасные явления»

2.      Опишите причину возникновения «подземных пожаров».

3.      Какие явления сопутствуют авариям на пром. предприятиях.

4.      Перечислите  стихийные бедствия геологического характера.

ВАР №_20__Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва на промышленных предприятиях и в быту:

а) повышение температуры внутри производственного обору­дования;

б) понижение давления в технологическом оборудовании;

в) несвоевременное проведение ремонтных работ;

г) отсутствие специальных приборов, указывающих превыше­ние концентрации химически опасных веществ;

д) неосторожное обращение с взрывчатыми веществами;

е) повышение давления в технологическом оборудовании;

ж) отсутствие специальных устройств дымоудаления;

з) неправильная эксплуатация газовых приборов и газового оборудования;

и) отсутствие легкосбрасываемых конструкций во взрыво­опасных производствах;

к) наличие инертных газов (хлодон, азот и др.) в зоне взрыва.

1.      Чем обусловлены «резкие колебания климата».

2.      Какие меры предосторожности необходимо соблюдать после прекращения урагана, бури или смерча.

3.      Раскройте процесс формирования и распространения «цунами».

4.      Что необходимо предпринять при приближении урагана.

ВАР №_21__Какие условия способствуют распространению начавшегося пожара? Выберите из приведенных ответов правильные:

а) неправильные действия людей по тушению пожара;

б) скопление различных средств пожаротушения у очага заго­рания;

в) отсутствие или неисправность средств пожаротушения;

г) скопление большого количества горючих веществ и матери­алов;

д) наличие различных проемов, создающих возможность рас­пространения пламени;

е) отсутствие естественного освещения;

ж) отсутствие проемов (оконных, дверных) для удаления про­дуктов горения;

з) запоздалое обнаружение возникшего пожара и сообщение о нем в пожарную охрану;

и) отсутствие достаточного количества кислорода воздуха.

1.      Каковы действия в случае необходимости покинуть помещение во время снежной или пыльной бури.

2.      Что необходимо брать с собой в случае эвакуации при получении информации о наводнении.

3.      Что такое «низовой « и «верховой» пожары . В чем их отличие.

4.      Перечислите «метеорологические и агрометеорологические опасные явления».

Темы «ЗОЖ» « Среда обитания»

ВАР №__1__

1.      Что такое среда обитания

2.      Что такое режим жизнедеятельности

3.      Назовите второе правило здорового питания, и раскройте это понятие

4.      Раскройте понятие:  индивидуальный и социальный риск

ВАР №__2__

1.Раскройте понятие «Приемлемый риск»

2. Раскройте понятие «Наследственность»

3. Чем опасно курение

4. Раскройте понятие  «Биосфера»

ВАР №_3__

1.      Что такое безопасность                                                                                                                                                    

2.      Какие витамины входят в состав  человеческой пищи

3.      В чьи обязанности входит сохранение индивидуального здоровья человека

4.      Какой урон  России  ежегодно наносят аварии и катастрофы

ВАР №_4__

1.       Опишите воздействие на окружающую среду в процессе различных производственных объектов

2.      Что изучает дисциплина ОБЖ в современном понимании

3.      Раскройте понятие «авитаминоз» и его влияние на здоровье человека

4.      Опишите состояние пьяного человека по версии психиатра С.С. Корсакова

ВАР №_5__

1.       Как можно охарактеризовать поведение человека, находящегося в состоянии алкогольного опьянения

2.      Как наркомания влияет на внешний вид человека

3.      Как соотносятся ЗОЖ и вредные привычки

4.      Опишите обеспокоенность человечества, вступившего в новое тысячелетие

ВАР №_6__

1.      Раскройте влияние окружающей среды на здоровье человека

2.       Опишите влияние окиси углерода на  биологические процессы в организме человека

3.      Дайте характеристику  «курения», данную одним из английских королей

4.      Опишите метод борьбы с пьянством в древней «Спарте»

ВАР №_7__

1.      Какие критерии определяют здоровье человека

2.      Возможна ли абсолютная безопасность человека-ДА или НЕТ, объясните –почему

3.      Какие на Ваш взгляд меры могут перевоспитать человека, злоупотребляющего спиртным

4.      Охарактеризуйте смертность от несчастных случаев по статистике ВОЗ

ВАР №_8__

1.      Приведите хотя бы одну причину необходимости получения знаний по ОБЖ

2.      Опишите цель формирования техносферы человечеством

3.      Дайте определение «здоровье» по  терминологии ВОЗ

4.      Что такое  «ритмичная деятельность»

ВАР №_9__

1.      Объясните содержание концепции приемлемого риска

2.       В чем проявляется «опасность» для здоровья человека в современной среде обитания

3.      Опишите среду обитания «Наркоманов»

4.      Влияет ли алкоголизм на продолжительность и качество жизни человека

ВАР №_10__

1.      К чему приводит снижение или недостаток физических нагрузок

2.      Раскройте понятие «первый закон» рационального питания

3.      Раскройте  значение здоровья каждого человека в условиях глобализации мировой экономики

4.      Как безопасность жизнедеятельности влияет на  экономическое развитие страны

ВАР №_11__

1.      Каким образом биологические факторы влияют на здоровье человека

2.      Раскройте понятие «опасная  ситуация»

3.      Чем опасен алкоголь для юных, особенно для девушек

4.      К чему приводит наркомания

ВАР №_12__

1.      Каким образом служба здоровья влияет на здоровье человека

2.      Назовите основные признаки  развития наркомании

3.      Чем опасно пассивное курение

4.       Раскройте понятие «активный отдых» и его влияние на жизне деятельность человека

ВАР №_13__

1.       Раскройте смысл задачи освоения дисциплины «ОБЖ»- воспитания

2.      Каким образом индивидуальный образ жизни влияет на здоровье человека

3.      Опишите влияние наркотика «ЛСД» на  наркомана

4.      Раскройте понятие «антропогенное» влияние человека на «биосферу»

ВАР №__14_

1.       Раскройте смысл задачи освоения дисциплины «ОБЖ»- овладение умениями

2.      Что такое опасная зона

3.      Каким образом окружающая среда влияет на здоровье человека

4.      Каковы факторы риска для здоровья курильщиков

ВАР №_15__

1.      Какие критерии определяют здоровье человека

2.       Опишите процентную зависимость индивидуального здоровья человека от различных факторов

3.       Раскройте смысл задачи освоения дисциплины «ОБЖ»- развития

4.      Раскройте понятие «биосфера»

ВАР №_16__

1.      Раскройте сроки превращения наркомана из нормального человека в «ОВОЩЬ»

2.      Как называется хроническое отравление никотином, раскройте это понятие

3.       Раскройте смысл задачи освоения дисциплины «ОБЖ»- освоения знаний

4.      Опишите процесс взаимодействия в системе «человек-среда обитания»

ВАР №_17__

1.      Дайте характеристику  СО2  и его влияние на человека

2.       Раскройте разницу между «вредными» и «опасными» факторами по степени воздействия на организм человека

3.      Чем опасно употребление алкоголя для юношей и девушек

4.      Какие токсичные вещества входят в состав табачного дыма

ВАР №_18__

1.      Каким заболеваниям способствует курение

2.      В чем выражается социальная опасность наркомании

3.      С какими направлениями работы связана наука «Безопасность жизнедеятельности»

4.      Какие задачи решает человек, используя окружающую среду

ВАР №_19__

1.      Что такое «ГМО»

2.      Какова роль физ. культуры в жизни человека

3.      Опишите механизм влияния алкоголя на организм человека

4.      Раскройте понятие «никотин» и его влияние на жизнедеятельность человека

ВАР №_20__

1.      В чем заключается  актуальность изучения дисциплины ОБЖ

2.      Раскройте понятие «экстремальная ситуация»

3.       Раскройте понятие «охрана собственного здоровья» и его влияние на жизнедеятельность человека

4.      Опишите роль «закаливания» в жизни человека

ВАР №__21_

1.      К чему приводит хроническое отравление организма наркотиками. Раскройте это явление

2.       Раскройте понятие «наследственность» и его влияние на жизнедеятельность человека

3.      Раскройте понятие «человек –среда обитания» и его влияние на жизнедеятельность человека

4.      Что такое социальный или групповой риск

ВАР №_22__

1.      Раскройте понятие «биологические ритмы» и их влияние на жизнь человека

2.      Раскройте понятие «первого правила питания» и его влияние на жизнедеятельность человека

3.      Раскройте понятие «пьянство» и его влияние на молодых людей

4.      Опишите влияние курения на беременных женщин

ВАР №__23_

1.      Чему должно научиться человечество для защиты от «негативных факторов»

2.      Раскройте понятие «опасная зона»

3.      Перечислите факторы влияющие на здоровье человека

4.      Опишите влияние сна на жизнедеятельность человека

Вар №24

1.      Раскройте понятие «Пассивное курение»   

2.      Раскройте понятие «наркотики» и «наркомания»

3.       Раскройте понятие  «Закаливание» и его  влияние на эффективность жизнедеятельности. 

4.      Раскройте понятие «общая гигиена»

Вар №25

1.      Какие качества личности позволяет раскрыть здоровый образ жизни

2.      Раскройте понятие « социальная опасность наркомании»

3.      Раскройте  влияние никотина на  мужчин

4.      Раскройте понятие «техносфера»

Вар №26

1.      Раскройте понятие «вредные факторы» и «опасные факторы»

2.      Раскройте понятие «Биосфера» и во что превратил ее человек в результате своей деятельности

3.      Раскройте понятие «Здоровье»

4.      Опишите влияние окружающей среды на здоровье человека

Вар №27

1.      Какие задачи стоят перед учащимися при изучении ОБЖ

2.      Раскройте понятие «Потенциальная безопасность»

3.      Раскройте понятие «Психическая зависимость»

4.      Как алкоголь влияет на потомство

Тема «ЧС  ГО и теракты»

Вар №_1__

1. Причиной пожара в жилых зданиях может стать:

А) отсутствие первичных средств пожаротушения;

Б) неосторожное обращение с пиротехническими изделиями;

В) неисправность внутренних пожарных кранов.

2. Какова правильная последовательность действий при пожаре:

А) немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых, если их нет, то позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

Б) попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для удаления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

В) позвонить на работу родителям и сообщить о пожаре, попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения.

3. Для приведения в действие огнетушителя ОХП-10 необходимо:

А) поднести огнетушитель к очагу пожара, перевернуть вверх дном, не трогая рукоятку, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

Б) поднести огнетушитель к очагу пожара, поднять рукоятку до отказа на 180 ⁰, не переворачивая его вверх дном, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

В) поднести огнетушитель к очагу пожара, прочистите спрыск (отверстие), поднять рукоятку до отказа на 180⁰, перевернуть вверх дном, встряхнуть и направить струю на очаг загорания.

1.      Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо:

а) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в подветренную сторону, т.е. туда, куда дует ветер;

б) оставаться на месте до приезда пожарных;

в) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в наветренную сторону, т.е. туда, откуда дует ветер.

г) выходить из зоны лесного пожара перпендикулярно (под прямым углом) к направлению ветра.

5.Какие известны основные способы ориентирования на местности?

  а. по памяти;

  б. по растениям;

  в.  по небесным светилам;

  г.  По компасу;

  д. по местным признакам.

13.Что необходимо принять человеку, если он всё-таки вошёл в лифт с незнакомцем, вызывающим подозрение?

  а. не следует ничего предпринимать, вести себя как обычно;

  б. заговорить с незнакомцем;

  в. нажать кнопки «диспетчер» и «стоп», завязать разговор с диспетчером и ехать на свой этаж;

  г. постоянно наблюдать за действиями незнакомца.

11. Международное гуманитарное право в ходе ведения войны запрещает:

     А.Захватывать военное имущество сдавшегося противника;

     Б.Наносить серьезный или долговременный ущерб природной среде;

     В.Перевозить военнопленных не предназначенным для них транспортом.

Вар №_2___

4. Для приведения в действие огнетушителя ОУ необходимо:

А) сорвать пломбу и выдернуть чеку, направить раструб на пламя и нажать на рычаг;

Б) нажать на рычаг, взяться за раструб рукой, направить на пламя и придерживать до прекращения горения;

В) прочистить раструб, нажать на рычаг и направить на пламя.

5. При работе с углекислотным огнетушителем ОУ не разрешается:

А) при тушении электроустановок подводить раструб ближе, чем на пять метров к пламени;

Б) прикасаться к баллону огнетушителя в резиновых перчатках;

В) прикасаться к раструбу руками без защитных перчаток.

6. Во время просмотра телепередачи загорелся телевизор. Ваши дальнейшие действия:

А) взять ведро с водой и залить пламя, если телевизор взорвался и пожар усилился, открыть окно и попытаться сбить пламя или сообщить о возгорании в пожарную охрану;

Б) обесточить телевизор или квартиру, накрыть его плотной тканью, если пожар усилился, покинуть помещение, закрыв двери и окна, сообщить о возгорании в пожарную часть;

В) сообщить о пожаре в пожарную часть, если пожар усилился, покинуть помещение, открыв двери и окна.

4.При каких условиях принимается решение об уходе с места аварии?

  а. когда точно известно местонахождение ближайшего населённого пункта, расстояние до него не велико и состояние здоровья людей позволяет преодолеть его;

  б. когда примерно известно местонахождение ближайшего населённого пункта, расстояние до него точно не определено и состояние здоровья большинства людей позволяет преодолеть небольшое расстояние;

  в. когда возникла непосредственная угроза жизни (лесной пожар, разлом ледяного поля, наводнение);

  г. Когда люди не обнаружены спасателями на данном месте из-за густой растительности; в течении трёх суток нет связи;

  д.  когда авария произошла на малознакомой и труднопроходимой местности.

2.Как необходимо вести себя, если возникла необходимость выйти из дома в тёмное время суток?

  а. двигаться по кратчайшему маршруту, чтобы быстрее преодолеть плохо освещённые и малолюдные места;

  б. стараться избегать малолюдных и плохо освещённых мест;

  в. на улицах держаться подальше от стен домов и подворотен;

  г. держаться поближе к стенам домов.

12.Как необходимо поступить человеку, если в подъезд вместе с ним доходит незнакомец?

  а. не следует обращать на постороннего внимания;

  б. пропустить незнакомца вперёд;

  в. под любым предлогом задержаться у подъезда;

  г. войдя в подъезд побежать наверх.

10. Какое из подразделений входит в состав РСЧС?

     А. Патрульно-постовая служба;

     Б. Лечебно-профилактическая служба;

     В. Поисково-спасательная служба.

Вар №__3__

7. Взрыв всегда сопровождается:

А) большим количеством выделяемой энергии;

Б) резким повышением температуры;

В) незначительным дробящим действием.

8. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

А) понижение давления в технологическом оборудовании, отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химических опасных веществ;

Б) несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования;

В) отсутствие специальных устройств удаления дыма.

9. Процесс горения протекает при условии наличия:

А) горючего вещества и восстановителя;

Б) возможности для теплообмена;

В) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения.

3.При каких условиях принимается решение остаться на месте аварии?

  а. местонахождение ближайшего населённого пункта примерно известно, расстояние до него не далеко.

  б. место происшествия не определено, местность неизвестная и малопроходимая.

  в. сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы при помощи аварийной радиостанции;

  г. Большая часть людей не может самостоятельно передвигаться из-за полученных травм;

  д. нет связи только в течении трёх суток.

1.Как следует себя вести, если есть с собой крупная сумма денег?

  а. деньги окружающим надо показывать только при необходимости;

  б. не считать деньги на виду у всех;

  в. избегать мест большого скопления народа;

  г. держаться подальше от рынков и любой толпы;

  д. лучше держать деньги в наружных карманах, оттуда их легче достать при совершении покупки.

11.Как следует поступить, если посторонние люди предлагают выпить алкогольные напитки, пиво, лимонад?

  а. поблагодарить и выпить,

  б. поблагодарить и отказаться;

  в. посоветоваться с родственниками;

  г. выпить, если предлагающие внушают доверие.

9. Режим ЧС в пределах конкретной территории вводится:

     А. При угрозе возникновения ЧС;

     Б. При возникновении и ликвидации ЧС;

     В. При устранении Последствий ЧС.

Вар №_4___

10. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

А) ткань, смоченная керосином + тлеющая сигарета;

Б) бензин + кислород воздуха;

В) гранит + кислород воздуха + пламя грелки.

11. К поражающим факторам пожара относятся:

А) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающе людей;
Б) открытый огонь, токсичные продукты горения;

В) разрушение зданий и сооружений, поражение людей.

12. Если на вас загорелась одежда, то вы:

А) побежите и постараетесь сорвать одежду;

Б) остановитесь, упадёте и покатитесь, сбивая пламя;
В) завернётесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

2.Что необходимо сделать потерпевшему бедствие при аварии транспортного средства в первую очередь?

  а. не следует что-либо предпринимать до приезда спасателей;

  б. перебраться в безопасное место. А также оказать первую медицинскую помощь пострадавшему;

  в. покидая транспортное средство, взять с собой имущество, которое может пригодиться для автономного существования;

  г. Сориентироваться на местности и уточнить своё местонахождение, а при неблагоприятных климатических условиях соорудить временное укрытие.

13.Что может послужить основными источниками пищи в условиях автономного            выживания?  

  а. насекомые и их личинки;

  б. дикорастущие съедобные растения, водоросли, грибы;

  в. пища животного происхождения;

  г. крупные волосатые гусеницы и черви.

10. Как необходимо обходить стоящий трамвай?

  а. как удобно пешеходу;

  б. сзади, как и автобус;

  в. спереди;

  г. как большинство других пешеходов;

  д. сзади и спереди.

8. Назовите «лишний» уровень РСЧС:

     А. Федеральный;

     Б. Территориальный;

     В. Местный;

     Г. Районный.

Вар № 5

__

13. При средней степени разрушения зданий:

А) образуются трещины в оконных проёмах, разрушаются часть внутренних перегородок;

Б) имеются значительные деформации несущих конструкций, разрушена большая часть стен и перекрытий;

В) разрушены внутренние перегородки, оконные и дверные проёмы.

14. Зона действия взрыва, расположенная ближе к центру:

А) зона детонационной волны;

Б) зона действия продуктов взрыва;

В) зона действия ударной волны.

15. К первичным факторам взрывов относят:

А) воздушную волну, осколочные поля;

Б) воздушную волну, пожары, обрушение зданий;

В) заражение местности, обрушение зданий и сооружений, осколочные поля.

1.Дополни предложение.

Выживание человека – это…

  а. активное существование в среде себе подобных;

  б. способ существования белковых тел;

  в. активная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных условиях;

  г. Активная деятельность, направленная на улучшение качества жизни и здоровья человека в повседневных условиях.

12.Для чего предназначается жаровой костёр?

  а. для оповещения и обогрева лагеря;

  б. для приготовления большого количества пищи;

  в. для просушки вещей;

  г. для согревания людей, если они ночуют у костра.

9.Где следует находиться в автобусе, если в нем нет свободных сидячих мест?

  а. рядом с подножкой;

  б. в проходе у выхода;

  в. в центральном проходе;

  г. там, где есть место;

7. Лица из числа гражданского населения, не участвующие в войне признаются:

     А. Комбатантами;

     Б. Военнопленными;

     В. Мирным населением;

     Г. Партизанами.

Вар № 6

__

16. Проходить через горящее помещение необходимо:

А) закутавшись в одеяло, держаться ближе к стене, двигаться не спеша, оценивая ситуацию;

Б) двигаться ползком или наклонившись ближе в полу, накрыться плотной тканью, по возможности смоченную водой;

В) проходить через горящее помещение запрещается при любых условиях.

1. Причиной пожара в жилых зданиях может стать:

А) отсутствие первичных средств пожаротушения;

Б) неосторожное обращение с пиротехническими изделиями;

В) неисправность внутренних пожарных кранов.

9.      Для разведения костра лучше использовать:

а) осину;  б) берёзу;   в) тополь   г) сосну, ель   д) дуб

2. Для приведения в действие огнетушителя ОХП-10 необходимо:

А) поднести огнетушитель к очагу пожара, перевернуть вверх дном, не трогая рукоятку, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

Б) поднести огнетушитель к очагу пожара, поднять рукоятку до отказа на 180 ⁰, не переворачивая его вверх дном, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

В) поднести огнетушитель к очагу пожара, прочистите спрыск (отверстие), поднять рукоятку до отказа на 180⁰, перевернуть вверх дном, встряхнуть и направить струю на очаг загорания.

18. Для защиты от проникающей радиации нуж­но использовать:

     А. Противогаз, укрытие;        Б. Респиратор, убежище;        В. Убежище, укрытие;

     Г. ОЗК.

8.      Во время ночевки в лесу у ручья, разбуженные криками товарищей, вы выскочили из палатки и увидели, что вокруг горит трава, кусты, огонь подобрался к соснам, из-за густого дыма на расстоянии 15 – 20 метров ничего не видно, стало трудно дышать:

а) побежите из зоны пожара по направлению ветра;

б) окунетесь в ручей и пойдете по нему;

в) определите направление распространения огня;

г) быстро соберете палатки, рюкзаки, вышлете несколько человек на разведку с целью определения границы пожара;

д) накроете голову и верхнюю часть тела мокрой одеждой, будете дышать через мокрый платок или смоченную одежду;

е) организуете тушение огня водой из ручья;

ж) обнаружив границу пожара, попытаетесь сбивать пламя ветками и подручными средствами с травы и кустов;

з) в случае сильного задымления пригнетесь к земле, чтобы стало легче дышать;

и) будете выходить из зоны пожара в наветренную сторону;

к) добравшись до ближайшего населенного пункта, немедленно сообщите взрослым о пожаре в лесу.

11.Для чего предназначается простейший очаг?

  а. для приготовления большого количество пищи;

  б. для приготовления пищи;       в. для просушки вещей;

  г. для согревания людей, если они ночуют около костра.

8.Как необходимо действовать, если подошёл к остановке пустой автобус (троллейбус, трамвай)?

  а. не следует садиться;    б. следует сесть на заднее сидение;

  в. следует сесть, где понравиться;     г. следует сесть поближе к водителю.

   17. Какой поражающий фактор не оказывает на человека непосредственного воздействия при применении ядерного оружия:

     А. Проникающая  радиация;       Б. Световое излучение;

     В. Электромагнитный импульс;        Г. Радиоактивное заражение.

Вар № 7

__

3. При работе с углекислотным огнетушителем ОУ не разрешается:

А) при тушении электроустановок подводить раструб ближе, чем на пять метров к пламени;

Б) прикасаться к баллону огнетушителя в резиновых перчатках;

В) прикасаться к раструбу руками без защитных перчаток.

4. Взрыв всегда сопровождается:

А) большим количеством выделяемой энергии;

Б) резким повышением температуры;

В) незначительным дробящим действием.

5. Процесс горения протекает при условии наличия:

А) горючего вещества и восстановителя;

Б) возможности для теплообмена;

В) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения.

7.      При тушении огня на человеке при помощи плотной ткани:

а) необходимо накрыть человека тканью полностью, чтобы не допустить попадания кислорода под ткань;

б) необходимо оставить свободной голову, чтобы ему было видно, что происходит вокруг;

в) необходимо оставить голову, чтобы он не задохнулся и не обжог носоглотку.

 10.Для чего предназначается пламенный костёр?

  а. такого не существует;

  б. для приготовления пищи;

  в. для просушки вещей;

  г. для освещения поляны лагеря;

  д. для подачи сигналов.

7.Как следует поступить, если предлагают принять участие в азартных играх?

  а. согласиться, чтобы увеличить свой капитал;

  б. посоветоваться с друзьями;

  в. подумать и , если предлагающие вызывают доверие, рискнуть;

  г. не следует принимать приглашение.

5. Международное гуманитарное право выполняет задачи:

     А. Распределения гуманитарной помощи;

     Б. Ограничения средств и методов ведения войны;

     В. Ликвидации последствий военных конфликтов;

16. Что не относится к поражающим факторам ядерного взрыва?

     А. Ударная волна;

     Б. Световое излучение;

     В. Тепловое излучение;

     Г. Электромагнитный импульс.

Вар № 8

__

6. К поражающим факторам пожара относятся:

А) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающе людей;
Б) открытый огонь, токсичные продукты горения;

В) разрушение зданий и сооружений, поражение людей.

7. При средней степени разрушения зданий:

А) образуются трещины в оконных проёмах, разрушаются часть внутренних перегородок;

Б) имеются значительные деформации несущих конструкций, разрушена большая часть стен и перекрытий;

В) разрушены внутренние перегородки, оконные и дверные проёмы.

8. К первичным факторам взрывов относят:

А) воздушную волну, осколочные поля;

Б) воздушную волну, пожары, обрушение зданий;

В) заражение местности, обрушение зданий и сооружений, осколочные поля.

6.      При обнаружении в лесу огня, распространяющегося по кустарнику и деревьям, на расстоянии 100 – 150 метров от вас:

а)  побежите по направлению распространения огня;

б) определите направление распространения огня;

в) станните кричать, звать на помощь;

г) определите направление ветра;

д) быстро сориентируетесь и направитесь в безопасное место под прямым углом к направлению распространения огня в наветренную сторону;

е) попробуете ветками или подручными средствами сбить огонь;

ж) найдете ближайший водоем и в нем дождетесь, когда пройдет огонь;

з) как можно быстрее доберетесь до ближайшего поселка и сообщите о пожаре взрослым.

9.Для чего предназначается сигнальный костёр?

  а. такого не существует;

  б. для обеспечения своего местонахождения;

  в. для опознавания людей;

  г. для подачи сигналов внутри лагеря.

6.Как поступить, если необходимо поменять валюту?

  а. менять валюту в любом месте по наиболее выгодному курсу;

  б. менять валюту только в специально предназначенных для этого местах;

  в. действовать по обстоятельствам;

  г. посоветоваться с прохожими;

4. Какое подразделение не входит в состав сил РСЧС:

     А. Войска ГО;

     Б. Инженерные Войска;

     В. Авиация МЧС РФ;

     Г. АСНДР.

15. К коллективным средствам защиты относятся:

     А. Убежища и ПРУ;

     Б. Противогазы и респираторы;

     В. Средства защиты кожи и респираторы;     

     Г. Всё вышеперечисленное.     

Вар № 9

__

1. Какова правильная последовательность действий при пожаре:

А) немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых, если их нет, то позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

Б) попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для удаления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

В) позвонить на работу родителям и сообщить о пожаре, попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения.

2. Для приведения в действие огнетушителя ОУ необходимо:

А) сорвать пломбу и выдернуть чеку, направить раструб на пламя и нажать на рычаг;

Б) нажать на рычаг, взяться за раструб рукой, направить на пламя и придерживать до прекращения горения;

В) прочистить раструб, нажать на рычаг и направить на пламя.

3. Во время просмотра телепередачи загорелся телевизор. Ваши дальнейшие действия:

А) взять ведро с водой и залить пламя, если телевизор взорвался и пожар усилился, открыть окно и попытаться сбить пламя или сообщить о возгорании в пожарную охрану;

Б) обесточить телевизор или квартиру, накрыть его плотной тканью, если пожар усилился, покинуть помещение, закрыв двери и окна, сообщить о возгорании в пожарную часть;

В) сообщить о пожаре в пожарную часть, если пожар усилился, покинуть помещение, открыв двери и окна.

5.      Разведение костров допускается:

а)   в трещинах скал, гор;

б) на площадках, окаймленных полосой, очищенной от горючих растительных остатков;

в)   только на берегах водоемов;

г)   исключительно на полянах и опушках леса

д) на болотах

е) возле деревьев на расстоянии менее 5 метров от них

ж) на расстоянии не менее 5 м. от деревьев

з) в лесах среди сухостоя.

8.Для чего предназначается опознавательный костёр?

  а. такого не существует;

  б. для опознавания людей;

  в. для подачи сигналов;

  г. для обозначения границ лагеря.

5.Где лучше занять место, зайдя в кафе или ресторан?

  а. подальше от выхода, спиной к стене;

  б. поближе к выходу, спиной к стене;

  в. рядом со стойкой;

  г. подальше от стойки;

  д. в слабо освещённом углу, чтобы не заметили.

3. РСЧС функционирует в режимах (уберите лишнее):

     А. Боевой готовности;

     Б. Повседневной деятельности;

     В. Повышенной готовности;

     Г. Чрезвычайной Ситуации.

14. К современным средствам поражения не относится:

     А. Ядерное оружие;

     Б. Стихийное бедствие;

     В. Химическое оружие;

     Г. Бактериологическое оружие.

Вар № 10

__

4. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

А) понижение давления в технологическом оборудовании, отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химических опасных веществ;

Б) несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования;

В) отсутствие специальных устройств удаления дыма.

5. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

А) ткань, смоченная керосином + тлеющая сигарета;

Б) бензин + кислород воздуха;

В) гранит + кислород воздуха + пламя грелки.

6. Если на вас загорелась одежда, то вы:

А) побежите и постараетесь сорвать одежду;

Б) остановитесь, упадёте и покатитесь, сбивая пламя;
В) завернётесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

4.      По характеру распространения лесные пожары разделяют на:

а)   низовые;

б)   наземные;

 в)    верховые;

г)   подземные.

7.Какие известны основные виды костров?

  а. опознавательные;

  б. сигнальные;

  в. пламенные и простейшие очаги;

  г. жаровые.

4.Как следует вести себя, если показалось, что кто-то преследует?

  а. остановиться и выяснить, что надо преследователю;

  б. следует менять темп ходьбы;

  в. перейти несколько раз на противоположную сторону улицы;

  г. бежать к освещённому месту или к людям, которые могут помочь.

2. Законы и другие документы по вопросам защиты населения система РСЧС:

     А. Изучает;

     Б. Выполняет;

     В. Разрабатывает;

     Г. Согласовывает с Президентом РФ.

13.  По определению МГП комбатантом не является:

     А. Партизан;

     Б. Раненый генерал;

     В. Войсковой священник;

     Г. Официант военной столовой.

Вар №11

__

7. Зона действия взрыва, расположенная ближе к центру:

А) зона детонационной волны;

Б) зона действия продуктов взрыва;

В) зона действия ударной волны.

8. Проходить через горящее помещение необходимо:

А) закутавшись в одеяло, держаться ближе к стене, двигаться не спеша, оценивая ситуацию;

Б) двигаться ползком или наклонившись ближе в полу, накрыться плотной тканью, по возможности смоченную водой;

В) проходить через горящее помещение запрещается при любых условиях.

2.      Как вы поступите, если на вас загорелась одежда?

а) побежите и постараетесь сорвать одежду;

б) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя;

в) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

3.      Если вы увидели, что на опушке леса горит сухая трава?

а) пройду мимо

б) постараюсь затушить, забросав землей, сбить пламя ветками деревьев

в) сообщу об этом взрослым

6.Какие факторы необходимо учесть при оборудовании временного жилища (укрытия)?

  а.  наличие по близости населённого пункта, где можно взять материалы и инструменты;

  б. температуру воздуха и насекомых;

  в. наличие материалов, необходимых для строительства укрытия, и продолжительность предполагаемой стоянки;

  г. количество и физическое состояние потерпевших бедствие.

3.Как следует отнестись к предложению незнакомого водителя подвести на машине?

  а. согласиться и сесть в машину;

  б. посоветоваться с друзьями;

  в. согласиться, если водитель внушает доверие;

  г. не принимать предложение.

1. Какая из этих организаций была создана первой?

     А. РСЧС;

     Б. ГО;

     В. Корпус спасателей;

     Г. МЧС.

12. Основные Конвенции МГП были приняты в городе:

     А.Берн;

     Б. Женева;

     В. Страсбург;

     Г. Лондон.

Темы «ПДД» и  «Семья»

Вар №1

Из предложенных вариантов выберите основные   причины транспортных аварий:

а) отсутствие разметки на дороге;

б) плохие погодные условия;

в) невнимательность участников дорожного движения;

г) отсутствие светофоров на перекрестках;

д) отсутствие на главных улицах и дорогах подземных переходов;

е) невыполнение правил безопасности водителями транспортных средств;

ж) отсутствие регулировщика на нерегулируемом  перекрестке;                                                                              

з) неправильное поведение пассажиров.

1.Что такое «наркотики» и «наркомания.

2.Раскройте основной смысл  «Семейного кодекса в Российской Федерации».

Вар № -2-

  Для выхода из автобуса в случае аварии можно использовать:                                                                                                                          

а) вентиляционные люки;  б) кабину  водителя;   в) двери и окна.

1.К чему приводит «наркомания».

2.Кратко изложите «условия и порядок заключения брака» в нашей стране. 

Вар № -3

У междугороднего автобуса, на котором вы ехали, на склоне горы отказали тормоза, и он, набирая скорость, скатывается вниз. Как вы будете действовать в данной ситуации? Укажите правильный ответ:

а) постараетесь покинуть автобус, выбив окно или открыв дверь;

б) поспешите на помощь водителю;

в) останетесь в своем кресле, положив перед собой мягкие вещи, упретесь ногами и руками в спинку впереди стоящего кресла;

г) встанете в проход и крепко ухватитесь за поручни;

д) ляжете на пол в проходе автобуса.

1.Что такое «психическая зависимость»  при рассмотрении вопросов наркомании.

2.Кратко изложите «условия и порядок прекращения брака» в нашей стране.

     Вар № 4

. Вас пригласили на дачу отмечать Новый год. На улице -29°С. От автобусной станции вы должны ехать по шоссе 17 км. На остановке автобуса вы узнаете, что автобусы начнут ходить только через два часа. Вам сказали, что вы можете дойти через лес за час. Выберите из предлагаемых вариантов единственно правильный:

а) стоять на остановке и ждать;

б) пойти через лес;

в) попытаться доехать на какой-либо проезжающей мимо машине;

г) вернуться домой;

д) попробовать найти какой-либо другой способ добраться до нужного места (другой автобус).

1.Что такое «физическая зависимость» при рассмотрении вопросов наркомании.

2.Изложите права несовершеннолетних детей.

    Вар № 5

Вы едете со знакомыми в автомобиле зимой. Гололед. Вы сидите на заднем сиденье. Вдруг на проезжую часть наперерез машине выбегает собака. Водитель начинает тормозить. В результате машина начинает скользить, и вы видите, что возможно столкновение со стоящим на обочине автомобилем. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) кричать, давать советы водителю;

б) собраться, сгруппироваться. Упереться ногами в спинку переднего сиденья;

в) лечь на заднее сиденье, закрыв голову руками;

г) сидя, упереться руками в спинку переднего сиденья;

д) постараться найти ремни безопасности и пристегнуть  их;                                 

е) при остановке покинуть машину.

1.Что такое «толерантность» при рассмотрении вопросов наркомании.

2.Изложите права и обязанности родителей            

Вар № 6

. Во время аварии загорелась автомашина (автобус), в котором вместе с вами ехало много людей. Обозначьте последовательность правильных действий в этой ситуации:

а) сообщить в дорожно-патрульную службу (ДПС) о случившемся;

б) оказать помощь выбравшимся из автомашины (автобуса) людям;

в) отправить на попутной машине нуждающихся в помощи в медицинское учреждение или вызвать скорую помощь;

г) принять меры по тушению пожара;

д) собрать свои вещи и продолжать поездку. 

1.Что такое «Репродуктивное здоровье»

            2.Изложите  причины и условия  лишения родителей «родительских прав»          

Вар № 7

. В ненастную, сырую погоду вы едете в троллейбусе. Неожиданно подул сильный ветер и произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса. Водитель открыл двери для выхода пассажиров. Как вы будете покидать троллейбус? Укажите правильный ответ:

а) через окно;

б) будете выходить через двери по ступенькам;

в) будете покидать троллейбус через дверь только прыжком, чтобы не поразило током.

1.Что такое «Репродуктивная система»

2.Какие вопросы регулируются «Семейным кодексом РФ».

     Вар № 8

Вы едете вечером на поезде. В вагоне кроме вас находится только спящий пассажир. Вдруг поезд остановился в туннеле между станциями. Проходит 20 минут, но поезд стоит. И тут вы заметили в конце вагона оставленную кем-то коробку. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) разбудить пассажира;

б) открыть коробку и посмотреть, что там;

в) сообщить машинисту;

г) выкинуть коробку в окно;

д) удалиться в другой конец вагона и укрыться за сидениями.

1.Что такое «андрогены и  эстрогены», когда они появляются и как развиваются.

2.Каковы условия и порядок заключения брака.

    Вар №  9

 Вы с другом находитесь на перроне вокзала. В ожидании поезда вы замечаете, что один из пассажиров уронил на рельсы сумку и пытается прыгнуть за ней. Горит зеленый сигнал светофора.

Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) отправиться искать сотрудника транспортной милиции;

б) остановить пассажира от необдуманного поступка;

в) посмотреть, что будет дальше;

г) подсказать этому человеку, чтобы он обратился за помощью к дежурному по станции.

1.Нарисуйте психологический портрет «Женщины»

2.Раскройте взаимосвязь между «образом половой жизни» и «репродуктивным здоровьем» человека.

  Вар № 10

Вы едете с друзьями в вагоне поезда. Вдруг вагон начинает заполняться дымом, слезятся глаза. Люди начинают беспокоиться. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) по внутренней связи передать сообщение машинисту;

б) попытаться открыть двери вагона и форточки, чтобы поступал свежий воздух;

в) найти под сиденьем в вагоне огнетушитель;

г) сохранять спокойствие, успокоить людей, обратиться за помощью к взрослым;

д) при остановке поезда в туннеле и открытии дверей не выходить на пути.

1.Нарисуйте психологический портрет «Мужчины»

2.В чем заключается влияние «аборта» на репродуктивное здоровье женщины. 

  Вар № 11

Опасными зонами на железнодорожном транспорте являются:

а) железнодорожные пути;  б) железнодорожный вокзал;  в) привокзальная площадь;

г) залы ожидания;  д) железнодорожные переезды;    е) посадочные платформы.

1.Кратко обрисуйте- Каким образом на Ваш взгляд образ жизни человека влияет на его репродуктивную способность.

2.В чем заключается биологическое различие полов. 

 Вар № 12

Вы с родителями опаздываете на электричку. На путях перед вами стоит товарный поезд. Выберите из предлагаемых вариантов правильный ответ:

а) бежать через пути к платформе, обегая товарный поезд;

б) пройти до перехода и выйти на платформу;

г) пролезть к платформе под товарными вагонами.

1.Раскройте понятие «планирование семьи».

2.Каким образом в нашей стране была реализована обязанность государства в заботе  о материнстве и детстве.

 Вар № 13

Вы сели в плацкартный (общий) вагон поезда. Где вы разместите свой багаж (чемодан, сумки), если оборудованные места под нижними полками заняты, и соседи не хотят их освобождать? Укажите правильный ответ:

а) оставите в проходе вагона;

б) положите на верхнюю полку по ходу поезда;

в) положите на верхнюю полку против хода поезда;

г) поставите под столик или скамейку;

д) поставите на свободное место на скамейке.

1.От каких факторов зависит «репродуктивное здоровье человека».

2.Какая помощь государства оказывается беременным женщинам.

    Вар № 14

Во время движения поезда в вашем вагоне появился сильный запах гари и дыма. Как вы будете  действовать? Выберите правильный ответ:

а) дерните за рукоятку стоп-крана;

б) сообщите проводнику, соберете вещи и будете ждать в купе указаний;

в) сообщите проводнику, соберете вещи и перейдете в другой вагон;

г) сообщите проводнику, соберете вещи и потребуете, чтобы вас переселили в другой вагон;

д) пойдете по соседним купе и будете сообщать о случившемся пассажирам.

1.Какой возраст считается оптимальным для рождения ребенка и почему.

2.Кратко обрисуйте  обязательные гигиенические требования  к производственным процессам для работающих женщин.  

   Вар № 15

Что надо делать для принятия безопасного положения при аварийной посадке самолета? Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) согнуть тело и наклонить голову как можно ниже;

б) руки сложить на животе;

в) руками прикрыть голову;

г) руками упереться в спинку переднего сидения;

д) упереться ногами в спинку переднего сидения.

1.Какая роль полового воспитания и образования подростков и молодежи для  сохранения репродуктивного здоровья общества.

2.Какие обязательные условия должны быть соблюдены при заключении «брака».    

  Вар №  16

Во время полета в самолете возникли неполадки, в результате которых предстоит аварийная посадка. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите, их очередность:

а) не паниковать, выслушать информацию экипажа;

б) сгруппироваться перед посадкой, закрыв голову руками и наклонившись вперед;

в) одеться;

г) отправиться к экипажу выяснять ситуацию;

д) пристегнуться ремнем безопасности;

е) упереться руками в спинку переднего сиденья.

1.Что такое «социальная дискриминация женщин».

2.В каких случаях прекращение брака решается в отделах ЗАГСа  

 Вар № 17

Во время круиза на теплоходе случилась авария, в результате которой необходима посадка пассажиров на спасательные средства. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) одеться, обуться, положить деньги и документы в полиэтиленовый пакет и убрать его в карман;

б) отправиться к капитану выяснять, причину происшедшего;

в) прыгнуть за борт и плыть к ближайшей лодке;

г) надеть спасательный жилет;

д) сохранять спокойствие и помочь другим людям успокоиться;                                                                                

е) выполнять все указания экипажа корабля;                                                                                                           

1.Раскройте суть понятия «равноправие мужчин и женщин».

2.В каких случаях прекращение брака решается в судах.   

  Вар №  18

Разрешается ли переходить дорогу вне перекрестка?

А) Да. При отсутствии в зоне видимости  перехода  или  перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом  к  краю  проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений там,  где она хорошо просматривается в обе стороны, пропустив транспортные средства..

Б) Нет. Дорогу разрешается переходить только по пешеходным переходам.

В) Да. Если очень спешишь и рядом нет работника ГИБДД.

1.Каким образом идея равноправия мужчин и женщин была реализована в годы Советской власти в России.

2.В каких случаях брак может быть судом признан «недействительным».   

   Вар № 19

С какого возраста разрешается самостоятельно управлять велосипедом?

А) 12 лет.  Б) 14 лет.   В) 16 лет.

1.Что такое «материнский капитал» и какое влияние он оказывает на демографическую обстановку в нашей стране.

2.Что такое «брачный контракт» и когда он заключается.                      

   Вар № 20

С какого возраста разрешается самостоятельно управлять мопедом?

А) 12 лет.  Б) 14 лет.   В) 16 лет.

1.Охарактеризуйте отношение к женщине в производственной сфере в нашей стране.

2.В каких случаях ребенок может обращаться в суд по защите своих прав.                   

   Вар №  21

Какая форма у предупреждающих дорожных знаков?

А) Квадрат.  Б)  Круг.   В)  Треугольник.                            

1.Каковы, на Ваш взгляд, пути решения  проблемы равенства полов в нашей стране.

2.Что влечет за собой для родителей лишение их родительских прав.  

Тема «Оборона и воинская

Вар №1

Вопрос № 1    Патриотизм - это

 чувство любви к своему народу, гордость за его успехи и победу и горечь за неудачи и поражения
 воинский долг
 документ

1.Дополните предложение.  Боевые традиции-это…

  а. система межличностных отношений в воинских коллективах;

  б. народные обычаи, перенесённые в сферу военных отношений;

  в. исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и населением воинской службы;

  г. исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение уставные и неуставные взаимоотношения.

1.Дополни предложение.   Воинская обязанность-это…

  а. особый вид государственной службы, исполняемой гражданами в Вооружённых силах и других войсках;

  б. установленный государством воинский долг по военной защите своей страны;

  в. установленный государством почётный долг граждан с оружием в руках защищать своё Отечество, нести службу в рядах, Вооружённых сил, проходить вне воинскую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности.

24. Из приведенных волевых качеств определите те, которые необходимы для выполнения воинского долга.

а) решительность, вдержка, настойчивость в преодолении препятствий и трудностей, которые возникают в процессе военной службы и мешают ей;

б) агрессивность, настороженность, терпимость к себе и сослуживцам;

в) терпимость по отношению к старшим по званию, лояльность по отношению к сослуживцам, непримиримость к неуставным взаимоотношениям.

Кем и когда были заложены основы регулярной русской армии

Вар № 2

Вопрос № 2   Воинский долг - это

 единство правового и нравственного требований общества
 любовь к Родине
 служить своей Родине

2.Что характерно для любого воинского коллектива?

  а. автономия, означающая определённую самостоятельность и проявляющаяся в выполнении функций, свойственных только этому коллективу;

  б. способность сохранять структуру и функции;

  в. минимальная численность и состав, позволяющие выполнять возложенные на коллектив функции;

  г. оптимальная численность и состав, позволяющие полностью выполнять возложенные на коллектив функции с минимальными затратами труда и средств;

  д. способность быстро изменять организационную структуру.

2.Что предусматривает воинская обязанность граждан в период мобилизации, военного положения и в военное время?

  а. отсрочку от военной службы;

  б. призыв на военную службу;

  в. прохождение военной службы;

  г. военное обучение;

  д. призыв на военные сборы и их прохождение.

23. Боевые традиции – это:

а) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы;

б) определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;

в) специальные нормы, предъявленные к психологическим и нравственным качествам военнослужащего в период прохождения им воинской службы.

 Раскройте суть «Устава о всеобщей воинской повинности»

Вар № 3

Вопрос № 3   Долг - это

 комплексное этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств личности, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.
 нравственные обязанности человека, выполняемые из побуждений совести
 это обязательство, а также денежные средства или другие активы, которые кредитор передаёт заёмщику с условием их возврата в будущем и выплаты вознаграждения

3.Дополни предложение.  Ордена-это…

  а. почётные ведомственные награды за успехи в различной деятельности;

  б. наградные государственные знаки за успехи на производстве;

  в. почётные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги.

  г. почётные награды министра обороны РФ за безупречное служение Родине.

3.Какаие санкции принимаются в отношении гражданина, на являющегося по вызову военного комиссариата в указанный срок без уважительной причины?

  а. моральная и материальная ответственность;

  б. дисциплинарная ответственность в соответствии с законодательством РФ;

  в. административная  ответственность в соответствии с законодательством РФ;

  г. уголовная ответственность в соответствии с Уголовным кодексом РФ.

25. Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам и защищать ее от врагов – это:

а) патриотизм; б) героизм; в) воинский долг.

Когда и на основании чего началось строительство Вооруженных Сил Российской Федерации

Вар № 4

Вопрос № 4  Выражение способности личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков - это

 долг    совесть     честь

4.Какие государственные награды России и бывшего СССР сохранены в системе гос. наград Российской Федерации?

  а. орден Святого Георгия и знак отличия Георгиевский крест;

  б. орден «За заслуги перед Отечеством»;

  в. военные ордена Суворова, Ушакова, Кутузова, Александра Невского, Нахимова;

  г. орден и медаль «За заслуги перед отечеством».

4.Что предусматривает обязательная подготовка к военной службе?

  а. подготовку по основам военной службы в общеобразовательных учреждениях и учебных пунктах органов местного самоуправления,

  б. участие в военно-патриотической работе и подготовку в военно-патриотических объединениях;

  в. членство в какой- либо организации, имеющей военную направленность;

  г. овладение одной или несколькими военно-учётными специальностями;

  д. прохождение медицинского освидетельствования.

26. День защитников Отечества 23 февраля установлен в ознаменование:

а) победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 г.;

б) разгрома Советской Армией немецко-фашистких войск под Сталинградом в 1943;

в) снятие блокады города Ленинграда в 1944 г.

Раскройте предназначение и состав «стратегических ядерных сил Российской Федерации»

Вар № 5

Вопрос № 5   Защитник Отечества, на которого возлагаются обязанности по подготовке к вооруженной защите и вооруженная защита Российской федерации это:

 педагог    студент      военнослужащий

5.На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

  а. парадной деятельности;

  б. боевой деятельности;

  в. учебно-боевой деятельности;

  г. повседневной деятельности;

  д. гарнизонной и караульной служб;

  е. боевой учёбы.

23. Принятие военной присяги, вручение боевого Знамени, вручение государственных наград относится к воинским ритуалам:

а) повседневной деятельности;    б) боевой деятельности;  в) учебно-боевой деятельности

г) парадной деятельности

27. Совершение выдающихся по своему значению действий и требующих от человека (воина) личного мужества, стойкости, готовности к самопожертвованию – это:

а) героизм; б) мужество; в) воинская честь.

Какова основа «сил общего назначения» :

Вар № 7

Вопрос № 6   Особая форма общественного сознания и вид общественных отношений, один из основных способов регуляции действий человека в обществе с помощи норм - это

 мораль      долг     честь

6.Что рекомендуется делать гражданам в рамках добровольной подготовки к военной службе?

  а. ежедневно выполнять комплекс упражнений утренней гимнастики;

  б. заниматься военно-прикладными видами спорта;

  в. обучаться по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в ВУЗах.

  г. обучаться в соответствии с дополнительными образовательными программами.

51. Исполнение обязанностей военной службы относится к разряду:

а) специфических профессиональных задач;   б) общественных задач;

в) государственных задач;     г) корпоративных задач.

24. К видам Вооруженных Сил Российской Феде­рации относятся:

а) Сухопутные войска, Воздушно- космические силы Силы, Воен­но-Морской Флот;

б) Сухопутные войска, воздушно-десантные вой­ска, танковые войска, мотострелковые войска;

в) Ракетные войска стратегического назначения, артиллерийские войска, войска противовоздушной обороны, мотострелковые войска.

Каковы функции Вооруженных Сил РФ

Вар № 8

Вопрос № 7    Военная служба способствует -

 формированию трудолюбия и отзывчивости
 формированию личности гражданина и патриота
 формированию дисциплинированности и порядочности

24. Назвать воинское звание старшего офицерского состава:

а) майор;   б) капитан;   в) капитан второго ранга;   г) прапорщик.

50. Артиллерия впервые была выделена в самостоятельный род войск в результате военной реформы: 

а) Ивана Грозного;   б) Петра 1;     в) Д.А. Милютина;  г) В.А. Сухомлинова.

27. Какие государственные награды России и бывшего СССР сохранены в системе государственных наград Российской Федерации?

  а) орден Святого Георгия и знак отличия Георгиевский крест;

  б) орден «За заслуги перед Отечеством»;

  в) военные ордена Суворова, Ушакова, Кутузова, Александра Невского, Нахимова;

  г) орден и медаль «За заслуги перед отечеством».

Что такое «Вид Вооруженных Сил:

Вар № 9

Вопрос № 8   Из приведенных волевых качеств определите те, которые необходимы для выполнения воинского долга

 решительность, выдержка, настойчивость в преодолении препятствий и трудностей, которые возникают в процессе военной службы и мешают ей.
 агрессивность, настороженность, терпимость к себе и сослуживцам
 терпимость по отношению к старшим по званию, лояльность по отношению к сослуживцам, непримиримость к неуставным взаимоотношениям

18. Воздушно-космические  Силы — это:

а) вид вооруженных сил, предназначенный для нанесения ударов по авиационным, сухопутным и морским группировкам противника, его административно-политическим, промышленно-экономическим центрам в целях дезорганизации государственного и военного управления, нарушения работы тыла и транспорта, а также ведения воздушной разведки и воздушных перевозок;

б) вид войск, предназначенный для проведения боевых действий в воздухе, подавления живой силы и техники противника, переброски в заданные районы воздушно-десантных войск, поддержки в военных операциях частей и соединений Военно-Морского Флота и Сухопутных войск;

в) род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач в воздухе при ведении военных действий как на своей территории, так и на территории противника.

49. Современная структура Вооруженных Сил РФ включает в себя:

а) 5 видов Вооруженных Сил РФ;           б) 4 вида Вооруженных Сил РФ.

в) 3 вида Вооруженных Сил РФ;

г) 3 вида Вооруженных Сил РФ и 2 рода войск Вооруженных Сил РФ;

28. На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

  а. парадной деятельности;    б. боевой деятельности;      в. учебно-боевой деятельности;

  г. повседневной деятельности;     д. гарнизонной и караульной служб;     е. боевой учёбы.

Раскройте структуру Сухопутных войск ВС РФ:

Вар № 10

Вопрос № 9   Чтобы в полной мере отвечать своему предназначению, военнослужащий в первую очередь должен быть:

 патриотом своего государства — Российской Федерации
 патриотом всех государств     патриотом

8.Какаие санкции принимаются в отношении гражданина, на являющегося по вызову военного комиссариата в указанный срок без уважительной причины?

  а. моральная и материальная ответственность;

  б. дисциплинарная ответственность в соответствии с законодательством РФ;

  в. административная ответственность в соответствии с законодательством РФ;

  г. уголовная ответственность в соответствии с Уголовным кодексом РФ.

16. Воинские ритуалы - это:

а) торжественные мероприятия, совершаемые в повседневных условиях, во время праздничных торжеств и в других случаях;

б) торжественные мероприятия, совершаемые в воинских подразделениях в праздничные дни;

в) определенные воинскими уставами церемонии, совершаемые военнослужащими при выносе Боевого Знамени воинской части.

Дополните предложение.   . Ордена-это…

  а) почётные ведомственные награды за успехи в различной деятельности;

  б) наградные государственные знаки за успехи на производстве;

  в) почётные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги.

  Г) почётные награды министра обороны РФ за безупречное служение Родине.

Опишите предназначение Военно-морского флота РФ

Вар №11

18. Какой из этих Российских флотов был создан первым?

А. Балтийский.      Б. Северный.   В. Черноморский.  Г. Тихоокеанский

9.Что предусматривает обязательная подготовка к военной службе?

  а. подготовку по основам военной службы в общеобразовательных учреждениях и учебных пунктах органов местного самоуправления,

  б. участие в военно-патриотической работе и подготовку в военно-патриотических объединениях;

  в. членство в какой- либо организации, имеющей военную направленность;

  г. овладение одной или несколькими военно-учётными специальностями;

  д. прохождение медицинского освидетельствования.

17. Закрепление за военнослужащими вооружения и военной техники осуществляется после:

а) приведения их к военной присяге;

б) месячного изучения находящихся на оснащении воинского подразделения вооружения и военной техники;

в) принятия от вновь прибывших военнослужащих зачетов по званию вооружения и военной техники.

Вопрос № 15  Кто создал  Регулярную российскую армию в начале XVII века

 Екатерина Великая
 Петр Первый
 Елизавета Петровна

Какие функции выполняет ТЫЛ ВС РФ

Вар №12

Вопрос № 11 Отличительные черты товарищества

 добросовестность и ответственность
 стабильность и долговременность
 порядочность и профессионализм

17. В каком году создана Рабоче-крестьянская Красная Армия?

А. 1716 г.  Б. 1917 г.   В. 1918 г.   Г. 1941 г.

20. Какие из приведенных ниже войск не входят в состав Вооруженных Сил Российской Федерации:

а) инженерные войска, войска связи, войска радиационной, химической и биологической защиты;

б) пограничные войска, войска гражданской обороны, железнодорожные войска, войска Федерального агентства правительственной связи и информации;

в) специальные, автомобильные, дорожные, железнодорожные, трубопроводные, радиотехнические и топогеодезические войска.

Вопрос № 18   Верховным главнокомандующим Вооруженных сил Российской Федерации является

 Министр обороны Российской Федерации
 Президент Российской Федерации
 Генеральный штаб Вооружённых сил Российской Федерации

Перечислите названия войск, не входящих в виды ВС РФ

Вар №13

Вопрос № 12  Воинский коллектив - это

 Группа военнослужащих, объединенных совместным воинским трудом и общими интересами в военном деле
 Воинское подразделение одного рода войск, обеспечивающее выполнение поставленного перед ним боевого задания
 Подразделение военнослужащих, имеющих общие цели и задачи в мирное или военное время

12. В качестве знака, обозначающего желание воюющей стороны эвакуировать раненных и потерпевших кораблекрушение, а также гражданских лиц из зоны боевых действий используются:

а) белый квадрат с красной полосой;

б) синий равносторонний треугольник на оранжевом фоне;

в) белый флаг;

д) красный крест или красный полумесяц на белом фоне.

22. Почетные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги — это:

а) ордена и медали;    б) ценные подарки;     в) ведомственные знаки.

Вооруженные Силы Российской Федерации составляют

 союз частей и подразделений;     ядро военной организации государства
 федеральный орган исполнительной власти, проводящий военную политику и осуществляющий государственное управление в области обороны Российской Федерации

Для чего предназначены «Пограничные войска»

Вар № 14

Вопрос № 13  Морально-правовая норма взаимоотношений военнослужащих в воинском коллективе, влияющая на его сплоченность и боеспособность, - это

 Воинский коллективизм    Войсковое товарищество     Воинский долг

11.Что рекомендуется делать гражданам в рамках добровольной подготовки к военной службе?

  а. ежедневно выполнять комплекс упражнений утренней гимнастики4

  б. заниматься военно-прикладными видами спорта;

  в. обучаться по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в ВУЗах.

  г. обучаться в соответствии с дополнительными образовательными программами.

26.Что характерно для любого воинского коллектива?

  А) автономия, означающая определённую самостоятельность и проявляющаяся в выполнении функций, свойственных только этому коллективу;

  б) способность сохранять структуру и функции;

  в) минимальная численность и состав, позволяющие выполнять возложенные на коллектив функции;

  г) оптимальная численность и состав, позволяющие полностью выполнять возложенные на коллектив функции с минимальными затратами труда и средств;

 д) способность быстро изменять организационную структуру.

Вопрос № 20   Систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

 гражданское воспитание    патриотическое воспитание  
 этическое воспитание

Дайте определение «воинская часть»

Вар № -15

Вопрос № 14    Кодекс войскового товарищества

 внутренняя служба    боевой приказ     воинский устав

31. К видам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся:

а) Сухопутные войска, Воздушно-космические силы, Военно-морской флот;

б) Сухопутные, воздушно-десантные, танковые, мотострелковые войска;

в) Ракетные стратегического назначения, артиллерийские, противовоздушной обороны, мотострелковые войска.

30. Боевые традиции-это…

  а) система межличностных отношений в воинских коллективах;

  б) народные обычаи, перенесённые в сферу военных отношений;

  в) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и населением воинской службы;

  г) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение уставные и неуставные взаимоотношения.

5.Дополните предложение?  Честь-это…

  а. общественно-моральное достоинство, которое вызывает и поддерживает общие уважение, чувство гордости;

  б. вежливое и достойное отношение к людям;

  в. признанием общественным мнением и осознание самим человеком высокой социальной ценности выполняемого им долга.

Опишите понятие «воинский учет»

Вар № 16

19. Чье имя носит флаг российского флота?

А. Св. Георгия Победоносца.    Б. Петра Великого.   В. Св. Андрея Первозванного

Г. Алексея Тишайшего

30. Назвать фамилию отечественного оружейника, изобретателя первого образца автоматического стрелкового оружия, принятого на вооружение.

а) Иванов;   б) Сидоров;   в) Федоров;  г) Петров.

25. Воздушно-десантные войска — это:

а) вид вооруженных сил, предназначенный для боевых действий в тылу противника;

б) род войск, предназначенный для боевых дейст­вий в тылу противника;

в) вид войск, обеспечивающий выполнение боевых задач на территории, занятой противником, с приме­нением специальной военной техники.

6.Дополните предложение.  Самовоспитание-это…

  а. коллективная работа по совершенствованию своих человеческих качеств;

  б. конкретные действия по воспитанию окружающих;

  в. деятельность самого субъекта с целью изменить свои психологические свойства и процессы, свою личность в целом;

  г. деятельность окружающих с целью изменить свои психологические свойства и процессы определённого объекта.

Раскройте понятие «Военное время»

Вар № 17

Вопрос № 16    Как называется Федеральный закон, который определил дни воинской славы России

 Федеральный закон "О днях воинской славы и памятных датах России"
 Федеральный закон "О воинской обязанности и воинской службе"
 Федеральный закон "О статусе военнослужащих"

29. Кто принимал Парад Победы на Красной площади в 1945 году?

а) Конев;    б) Ворошилов;    в) Сталин;   г) Жуков.

21. Внутренние, нравственные качества, достоинство воина, характеризующие его поведение, отношение к коллективу, к выполнению воинского долга, —это:

а) героизм;     б) воинская доблесть;     в) воинская честь.

10. Какой из перечисленных видов Вооруженных Сил РФ является наиболее многочисленным и разнообразным по вооружению, способам боевых действий?

А. Воздушн-космические силы.  Б. Военно-морской флот.   В. Сухопутные войска.

Какой орган осуществляет призыв граждан на воинскую службу

Вар №18

20. Какой день воинской славы отмечается 7 ноября?

А. День победы русских полков в Куликовской битве.

Б. День проведения военного парада на Красной площади в Москве в честь годовщины Великой Октябрьской социалистической революции.

В. День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении.

Г. День победы русской эскадры под командованием адмирала Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп.

28. Где произошло крупнейшее танковое сражение Великой отечественной войны?

а) под Сталинградом;    б) под Москвой;   в) под Прохоровкой;   г) под Берлином.

19. Обороноспособность государства — это:

а) степень подготовленности Вооруженных Сил к защите от агрессии;

б) степень его подготовленности к защите от агрессии;

в) степень подготовленности органов управления государства противостоять угрозам агрессии со стороны противника.

11. Укажите воинское подразделение, которого не существует.

А. Отделение.   Б. Группа.   В. Взвод.   Г. Ни одно из перечисленных.

Опишите основания при которых могут  военнослужащие , проходящие службу по призыву, направляться для выполнения воинских обязанностей в  условиях вооруженных конфликтов в мирное время.

Вар №19

Вопрос № 18    Верховным главнокомандующим Вооруженных сил Российской Федерации является

 Министр обороны Российской Федерации
 Президент Российской Федерации
 Генеральный штаб Вооружённых сил Российской Федерации

27. Если воинская часть утратила свое Боевое знамя, к ней применяется следующая мера:

а) Часть переименовывается;     б) Производится передислокация части;

в) Выдается Боевое Знамя за другим номером;

г) Часть расформировывается;

15. Из приведенного перечня выберите государственные награды РФ:

а) звание Героя Российской Федерации, ордена, медали, знаки отличия РФ, почетные звания РФ;

б) звание Героя Российской Федерации, ордена, медали, знаки отличия РФ, наградные знаки Министерства обороны РФ;

в) звание Героя Российской Федерации, ордена, медали, ведомственные знаки отличия РФ, почетные звания РФ.

12. Укажите воинское звание, относящееся к старшим офицерам.

А. Капитан.     Б. Подполковник.   В. Генерал армии.   Г. Адмирал.

Укажите какую форму одежды   и когда носят военнослужащие проходящие службу по призыву:

Вар № 20

Вопрос № 19    Вооруженные Силы Российской Федерации составляют

 союз частей и подразделений   ядро военной организации государства
 федеральный орган исполнительной власти, проводящий военную политику и осуществляющий государственное управление в области обороны Российской Федерации

25. Назвать высшую военную награду Советского Союза:

а) орден Красного Знамени;    б) орден Красной Звезды;  в) орден Ленина;   

г) орден Октябрьской Революции.

14. Особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг части, а также указывающий на ее принадлежность к Вооруженным Силам РФ – это:

а) Боевое знамя воинской части;

б) специальная грамота командования о присвоении воинскому подразделению гвардейского звания;

в) государственная награда воинскому подразделению за боевые заслуги.

13. Укажите воинское звание, относящееся к высшим офицерам.

А. Генерал-майор.  Б. Адмирал.  В. Генерал-полковник.  Г. Все перечисленное.

Дайте определение  «военная служба по контракту»

Вар №21

Вопрос № 20 Систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

 гражданское воспитание    патриотическое воспитание   

 этическое воспитание

26. Назвать высшую государственную награду Российской Федерации:

а) орден Мужества;   б) орден «За заслуги перед Отечеством»;

в) орден Святого апостола Андрея Первозванного;   г) орден «За военные заслуги».

13. В соответствии с Федеральным законом «О статусе военнослужащих» определены следующие права и свободы военнослужащих:

а) защита свободы, чести и достоинства;       б) право на труд, право на отдых;

в) право на участие в управлении делами общества и государства;

г) свобода слова, право на участие в митингах, собраниях и т.д.;

д) право на постоянное ношение оружия;      е) свобода выбора места несения службы.

14. Какому воинскому званию соответствует корабельное «Главный корабельный старшина»?

А. Младший сержант.  Б. Сержант.  В. Старший сержант.   Г. Старшина.

Кто имеет право на заключение контракта о прохождении военной службы

Вопросы контрольной работы по основам медицинских знаний

Первая медицинская помощь при отравлениях

1. Определите порядок оказания первой медицинской помощи при отравлении угарным газом:

а) обеспечить теплом (согреть);

б) при остановке или нарушении дыхания провести искусст­венную вентиляцию легких;
в) вынести (вывести) пострадавшего на свежий воздух и обес­печить доступ кислорода к дыхательным путям;
г) дать понюхать с ватки нашатырный спирт;

д)срочно доставить пострадавшего в лечебное заведение.

2. Признаками пищевого отравления являются:

а) рвота;

б) понос;

в) высокая температура;

г) боли в животе.
Найдите ошибку.

3. Как правильно оказать в домашних условиях первую меди­цинскую помощь при пищевом отравлении? Из предложен­ных вариантов выберите необходимые действия и определите
их очередность:

а) измерить пострадавшему температуру;

б)дать пострадавшему обезболивающее средство;

в) дать пострадавшему выпить крепкого чая;

г) промыть пострадавшему желудок;

д) на область желудка положить грелку;

е) направить пострадавшего в лечебное учреждение.

4. Во время работы на приусадебном участке при внесении в почву минеральных удобрений у подростка появилась боль в животе, головокружение, слабость.
Определите, что с ним случилось? Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их оче­редность:

а) дать теплого молока и чая;

б) вызвать рвоту,

в) дать выпить холодной воды 3-5 стаканов;

г) измерить температуру;

д) дать обезболивающие таблетки;

е) дать выпить 2-3 стакана раствора питьевой соды;

ж) вызвать «Скорую помощь».

5. В нижеприведенном тексте определите правильные действия
при промывании желудка:

а) дать выпить пострадавшему не менее 2 стаканов холодной воды из-под крана;
б) дать выпить пострадавшему не менее 2 стаканов кипяченой воды или слабого раствора пищевой соды;
в) надавливая на область живота вызвать рвоту;

г) раздражая пальцами корень языка вызвать рвоту.

6. К бытовым инсектицидам относятся:

а) перекись водорода;

б) уксусная кислота;

в) вещества для уничтожения вредных насекомых (хлорофос, дихлофос, карбофос);
г) ацетон.

7. При попадании бытовых инсектицидов в желудок появляется:

а) рвота;

б) слизь из рта и носа;

в) жидкий стул;

г) головная и загрудинная боль;

д) боль в суставах;

е) обильное потоотделение.

Найдите допущенную ошибку.

8. Общими принципами неотложной помощи при поражении опасными химическими веществами являются:

а)ускоренное  выведение из  организма всосавшихся ядовитых веществ;
б) проведение дезинфекции в жилом помещении, где находит­ся пострадавший;
в) прекращение поступления яда в организм и удаление не всосавшегося;
г) восстановление и поддержание жизненно важных функций организма.

 9. Определите последовательность общих мероприятий первой медицинской помощи при поступлении СДЯВ через дыхатель­ные пути:

а) провести санитарную обработку;

б) вынести пострадавшего из зараженной зоны;

в) надеть на пострадавшего противогаз;

г) прополоскать пострадавшему рот;

д) направить пострадавшего в лечебное заведение.

10. Определите последовательность общих мероприятий первой медицинской помощи при попадании СДЯВ на кожу:

а) провести санитарную обработку;

б) применить дегазирующие растворы или обмыть кожу водой с мылом;
в) промыть глаза водой  в течение 10-15 минут;

г) механически удалить СДЯВ;

д) направить пострадавшего в лечебное заведение.

11.Определите последовательность общих мероприятий первой медицинской помощи при поступлении СДЯВ через рот:

а) промыть желудок;

б) очистить кишечник;

в) прополоскать рот водой;

г) ввести абсорбенты;

д) направить пострадавшего в лечебное заведение.

12. К веществам с преимущественно удушающим действием отно­сят такие СДЯВ, которые воздействуют главным образом на органы дыхания. Из нижеприведенных веществ выберите
те, которые относятся к СДЯВ удушающего действия:
а) аммиак;

б) ртуть;

в) оксилхлорид фосфора;
г) синильная кислота;

д) хлор.

13. Из предложенных вариантов определите необходимые дейст­вия и их последовательность при оказании первой медицинс­кой помощи пострадавшему при ингаляционном поражении
СДЯВ удушающего действия:

а) одеть на пострадавшего промышленный противогаз с коробкой марки  «БКФ»;
б) одеть на пострадавшего промышленный противогаз с коробкой марки «В»;
в) освободить пострадавшего от одежды, стесняющей дыхание;

г) в случае остановки дыхания провести искусственную вен­тиляцию легких;
д) напоить пострадавшего чаем или кофе и дать съесть черных сухарей;
е) вынести  (вывести) пострадавшего из опасной зоны;

ж) промыть пострадавшему желудок;

з) срочно вызвать «Скорую помощь» или направить постра­давшего в лечебное учреждение;
и) создать покой пострадавшему.

14. Вещества преимущественно общеядовитого действия спо­собны вызвать острые проблемы энергетического обмена, которые и являются в тяжелых случаях причиной гибели пострадавших. Из нижеприведенных веществ выберите те, которые относятся к СДЯВ общеядовитого действия:

а) синильная кислота;

б) сероуглерод;

в) хлор;

г) мышьяковистый водород;

д) оксид углерода.

15. Определите из предложенных вариантов необходимые дейст­вия и их последовательность при оказании первой медицинс­кой помощи в случае отравления синильной кислотой (воз­действие на дыхательные пути и попадание внутрь):

а) немедленно вывести (вынести) пострадавшего из опасной
зоны;

б) промыть желудок 0,1% перманганатом калия или 2% рас­твором натрия гидрокарбоната;
в) дать солевое слабительное;

г) дать обильное питье;

д) дать рвотное средство;

е) согреть пострадавшего (грелки, одеяла);

ж) обеспечить пострадавшему полный покой;

з) срочно направить пострадавшего в лечебное учреждение;
и) снять с пострадавшего загрязненную одежду.

16. Вещества, обладающие удушающим действием, способны вы­зывать токсический отек легких и нарушить энергетический обмен. Из нижеприведенных веществ выберите те, которые
относятся к СДЯВ удушающего и общеядовитого действия:

а) азотная кислота;

б) уксусная кислота;

в) мышьяк;
г) сероводород;
д) сероуглерод.

17. Из предложенных вариантов определите необходимые дейст­вия и последовательность при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при ингаляционном поражением
СДЯВ удушающего и общеядовитого действия

а) вывести (вынести) пострадавшего из опасной зоны;

б) промыть пострадавшему глаза и кожу водой;

в) надеть на пострадавшего промышленный противогаз с коробкой марки «Е»;
г) надеть на пострадавшего промышленный противогаз с коробкой марки «В»;
д) придать пострадавшему полусидящее положение;

е) положить пострадавшего на спину;

ж) в случае остановки дыхания провести искусственную вентиляцию легких;
з) прополоскать пострадавшему рот водой;
и) направить пострадавшего в лечебное учреждение.

18. К веществам нейротропного действия относятся СДЯВ, нарушающие механизм периферической нервной регуляции действующие на генерацию, проведение и передачу нервного 'импульса. Из нижеприведенных веществ выберите те, кото­рые относятся к СДЯВ нейротропного действия:

а) хлор;

б) карбофос;

в) висмут;

г) сероуглерод;

д) хлорофос.

19. Определите из предложенных вариантов необходимые дейст­вия и их последовательность при оказании первой медицинс­кой помощи пострадавшему при ингаляционном поражении СДЯВ нейротропного действия:

а) уложить пострадавшего на спину;

б) надеть на пострадавшего промышленный противогаз с коробкой марки  «БКФ»;
в) надеть на пострадавшего промышленный противогаз с коробкой марки  «В»;
г) промыть глаза водой;

д) направить пострадавшего в лечебное учреждение;

е) дать пострадавшему обезболивающие и успокаивающие средства;
ж) вывести (вынести) пострадавшего из опасной зоны;

з) промыть пострадавшему желудок.

20. К веществам, обладающим удушающим и нейротропным действием, относят токсические соединения, вызывающие отек легких, на фоне которого развивается тяжелое поражение нервной системы. Из нижеприведенных веществ выберите те, которые относятся к СДЯВ удушающего и
нейротропного действия:

а) хлор;

б) аммиак;

в) синильная кислота;

г) серная кислота;
д) сероводород.

21. Определите из предложенных вариантов правильную последо­вательность при оказании первой медицинской помощи по­ страдавшему при отравлении аммиаком:

а) согреть пострадавшего (грелки, одеяла);

б) промыть пострадавшему глаза водой и закапать раствор сульфацил-натрия;
в) надеть на пострадавшего промышленный противогаз с ко­робкой марки   «КД»;
г) обеспечить покой и придать пострадавшему полулежащее положение;
д) вынести (вывести) пострадавшего из опасной зоны на све­жий воздух;
е) направить пострадавшего в лечебное учреждение;

ж) создать режим молчания;

з) в нос закапать капли эдетринол;
и) пить теплое молоко с боржомом и содой;
к) горячие ножные ванны.

22. Острые отравления соединениями тяжелых металлов и мышь­яка характеризуются поражением желудочно-кишечного тракта, нервной системы, почек, органов дыхания, крови,
а также токсическим шоком. Из нижеприведенных веществ выберите те, которые относятся к тяжелым металлам:

а) свинец;

б) фосген;

в) висмут;

г) ртуть;

д) фосфор.

23.Определите из предложенных вариантов необходимые действ­ия и их последовательность при оказании первой медицинс­кой помощи пострадавшему при отравлении солями тяже­лых металлов:

а) промыть загрязненные участки кожи и слизистых оболочек пострадавшего водой с мылом;
б) дать пострадавшему 30-50 грамм активированного угля;

в) напоить пострадавшего теплым молоком;

г) дать пострадавшему обезболивающее средство;

д) вывести пострадавшего на свежий воздух;

е) направить пострадавшего в лечебное учреждение;

ж) промыть пострадавшему желудок

.

24.Определите, каким СДЯВ произошло отравление, если име­ется следующие признаки: пострадавший ощущает запах горького миндаля и металлический привкус во рту, возникает
головокружение, головная боль, тошнота и нарушение ко­ординации движений:

а) аммиак;

б) ртуть;

в) синильная кислота.

25.Определите каким СДЯВ    произошло отравление, если имеются следующие признаки: отмечается раздражение глаз и верхних дыхательных путей, возбуждение, головная
боль, тошнота, рвота:

а) хлорофос;

б) медь;

в) сероводород.

26. Определите каким СДЯВ произошло отравление, если имеются следующие признаки: общая слабость, озноб, рвота, беспокойство, головная боль, удушье, через 8-12 часов моча приобретает красный или бурый цвет, возможны судороги, нарушение сознания:

а) хлор;

б) мышьяковистый водород;
в) сероуглерод.

27. Определите каким СДЯВ произошло отравление, если имеют­ся следующие признаки: спутанность сознания, возбуждение, возможны судороги верхних и нижних конечностей:

а) аммиак;

б) дихлорэтан;

в) мышьяк.

28. При отравлении лекарственными препаратами у пострадав­шего наблюдается:

а) возбуждение;

б) потеря ориентации;

в) кровотечение из носа;

г) кожа бледнеет;

д) пульс и дыхание учащаются.

Найдите ошибку.

                                           Первая медицинская помощь при отравлениях

1 – в, а, г, б. д;  2 – в;  3 – г, в, е;  4 – ж. е, б;  5 – б, г;  6 – в;  7 – д;  8 – а. в. г;  9 – в, б. г. а, д;  10 –

Принципы оказания первой помощи пострадавшим. Приемы реанимации, проводимые до прибытия скорой помощи.

 1. Осмотр места происшествия производится с целью:

а) Уяснения, что произошло;

б) Определения отсутствия угрозы жизни оказывающего помощь;

в) Выяснения количества пострадавших и кому необходима помощь в первую очередь;

г) Составления списка свидетелей.

ЧТО НЕВЕРНО?

 2. Сердечную недостаточность разделяют на:

а) Острую;

б) Болезненную;

в) Колющую;

г) Режущую;

д) Хроническую.

ЧТО ВЕРНО?

3.       Ключевым симптомом инфаркта миокарда является:

а) Устойчивая боль в груди;

б) Паралич правой или левой верхней конечности;

в) Высокая температура;

г) Сильный кашель.

ЧТО ВЕРНО?

4. При инфаркте миокарда и стенокардии необходимо принять:

а) По 2 таблетки тетрациклина 3 раза в день;

б) 30 грамм этиленгликоля до еды;

в) до 3-х таблеток нитроглицерина последовательно через 5 минут;

г) по 2 капли нафтизина в каждую ноздрю.

ЧТО ВЕРНО?

5.Различают инсульт:

а) Ишемический;

б) Геморрагический;

в) Катаральный.

ЧТО НЕВЕРНО?

Характеристика различных видов кровотечений и их причин. Способы остановки кровотечений.

1. Если алая кровь вытекает пульсирующей струей из раны, это является признаком кровотечения:

а) Артериального.

б) Венозного.

в) Капиллярного.

г) Паренхиматозного.

ЧТО ВЕРНО?

2.       Для временной остановки наружного артериального кровотечения необходимо:

а) Прижать артерию выше места ее повреждения на срок не менее 10 минут.

б) Наложить давящую повязку.

в) Если кровотечение не остановлено, наложить жгут или закрутку.

г) Выполнить все предыдущие пункты.

ЧТО ВЕРНО?

3. Для наложения жгута необходимо использовать:

А) Широкую полосу материи.

Б) Бельевую веревку.

В) Телефонный провод.

ЧТО ВЕРНО?

4. На какой максимальный срок может быть наложен жгут  летом?

А)  22 минут.

Б) 2 часа.

В) 20 часов.

ЧТО ВЕРНО?

5. Для уменьшения риска передачи заболеваний при остановке кровотечения необходимо:

а) Потребовать у пострадавшего предъявления санитарной книжки.

б) Соблюдать меры личной безопасности при оказании помощи пострадавшему с кровотечением (между раной и рукой проложить салфетку, ткань, кусок целлофана, руку пострадавшего, использовать перчатки, целлофановый пакет, после оказания помощи вымыть руки с мылом).

в) При оказании помощи (особенно при наложении жгута) пользоваться только пинцетом, не прикасаться к пострадавшему руками.

ЧТО ВЕРНО?

Первая помощь при ушибах и переломах. Меры первой помощи при ожогах и обморожении

1.       При черепно-мозговой травме необходимо:

А) Создание полного покоя пострадавшему.

Б) Применение холода на голову.

В) При наличии кровотечения из раны – асептическая повязка.

Г) Согревающая грелка на затылок.

ЧТО НЕВЕРНО?

2. Обеспечение неподвижности поврежденной части тела называется:

А) Мобилизацией.

Б) Иммобилизацией.

В) Интервенцией.

ЧТО ВЕРНО?

3. Фиксация поврежденной конечности может производиться путем наложения:

А) Камеры.

Б) Шины.

В) Покрышки.

ЧТО ВЕРНО?

4.  Шины бывают следующих видов:

а) Стоматологические.

Б) Анатомические.

В) Жесткие.

Г) Мягкие.

ЧТО НЕВЕРНО?

5. При ожогах 1 и 2 степени необходимо:

А) Снять с пострадавшего кольца, часы и др. до появления отека.

Б) Охладить место ожога холодной, но не ледяной водой.

В) После охлаждения накрыть пораженную область чистой и влажной салфеткой.

Г) Проколоть волдыри, чтобы испаряющаяся жидкость охладила кожу.

                         ЧТО НЕВЕРНО?

 Первая медицинская помощь при утоплении, удушении, электротравмах, тепловом и солнечном ударе,  укусах животных и отравлении.

1. Почему не рекомендуется сразу после игры в футбол или волейбол купаться в реке?

А) Возможна рефлекторная остановка сердца.

Б) Могут возникнуть судороги мышц.

В) Вода может попасть в глаза и уши.

ЧТО НАИМЕНЕЕ СУЩЕСТВЕННО?

2. При спасении утопающего необходимо:

А) Проверить наличие сознания, проходимость дыхательных путей, дыхания и пульса.

Б) Проверить наличие воды в легких.

В) Положить пострадавшего на спину и нажать коленом на живот.

ЧТО ВЕРНО?

3. Если человек подавился косточкой вишни, у пострадавшего частичная непроходимость дыхательных путей и он кашляет вы должны:

А) Предоставить возможность продолжать кашлять, не мешать.

Б) Опрокинуть пострадавшего на спину и нажать коленом на живот.

В) Обхватить пострадавшего сзади и применить метод Хаймлиха.

ЧТО ВЕРНО?

4. При поражении молнией необходимо:

А) Закопать пострадавшего в землю для утечки электрического заряда.

Б) При отсутствии признаков жизни начать наружный массаж сердца и искусственную вентиляцию легких, на обожженные молнией поверхности наложить стерильные повязки.

В) Всякая помощь бесполезна.

ЧТО ВЕРНО?

5. Почему идя в лес необходимо надеть головной убор, плотно застегнуть воротник и обвязать рукава в районе запястий:

А) Чтобы не замерзнуть.

Б) Для защиты от энцефалитного клеща.

В) На всякий случай.

ЧТО ВЕРНО?

Отработка практических навыков наложения повязок на голову и верхние конечности. Проведение искусственной вентиляции легких (ИВЛ) и сердечно-легочной реанимации (СЛР).

1. Опасность для жизни и здоровья раненого представляют:

А. Кровотечение, инфицирование, нарушение функции органов.

Б. Боль, покраснение кожных поверхностей.

В. Ограничение подвижности суставов конечностей.

ЧТО ВЕРНО?

2. В какой последовательности необходимо оказывать первую помощь при ранении?

А. Быстро осмотреть раненого, остановить кровотечение, если дыхания нет, немедленно приступить к искусственной вентиляции легких.

Б. Проверить наличие пульса, при его наличии быстро наложить повязку на рану.

В. Ждать прибытия бригады «Скорой помощи»

ЧТО ВЕРНО?

3. При помощи чего предпочтительнее накладывать повязку на рану?

А. Пакета перевязочного индивидуального.

Б. Полосы материи.

В. Носового платка.

ЧТО ВЕРНО?

4. На во­лосистую часть головы накладывают повязку типа:

А. Чепец.

Б. Уздечка.

В. Бескозырка.

ЧТО НЕВЕРНО?

5. В качестве средств иммобилизации можно использовать:

А. Табельные шины.

Б. Под­ручные средства (плоские узкие предметы: палки, доски, линейки, прутья, фанеру и др.).

В. Жесть, куски метала, арматуру.

ЧТО НЕВЕРНО?

Краткое описание документа:

Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по ОУД (б). 06 «ОБЖ» для профессии 35.01.23 Тракторист-машинист с/х производства

разработан с учетом ФГОС СОО приказ Минобрнауки России от 12.05.2012 №413 с изменениями от 29.12.2014 № 1645, запегистрировано в Минюсте России 07.06.2012 №24480), ФГОС СПО по профессии 110800.02 (35.01.23) Тракторист-машинист с/х производства ( утвержден приказом Минобрнауки России от 02.08.2013 №740 (редакция от 09.04.2015), зарегистрировано в Минюсте России20.08.2013 №29506) технического профиля, примерной программы «ОБЖ» для ПОО (Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко «Академия» 2014г.) рабочей программы ОУД (б).06 «ОБЖ» утвержденной директором ГБПОУ им. Героя Советского Союза Быкова Б.И. от 31.08.2017г.и положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (приказ №48_ОД от 03.05.2012г.)