- 03.02.2015
- 4746
- 21
Компьютерные технологии при организации исследовательской работы по химии
В настоящее время в Российском образовании идет процесс перехода к стандартам нового поколения, при этом определяется роль информатизации и подтверждается факт вхождения человечества в эпоху глобализации информационных процессов.
Только за последнее десятилетие повсеместно стали использоваться новые информационные технологии: интернет, мобильная связь, цифровые технологии. При этом разрабатываемый образовательный стандарт должен стать ответом на вызов современного глобального непрерывно меняющегося мира.
Все новинки технологического прогресса с особым восторгом встречают именно дети. Поэтому очень важно использовать любознательность и высокую познавательную активность учащихся для целенаправленного развития их личности. Именно на уроках под руководством педагога школьники могут научиться использовать компьютерные технологии в образовательных целях, овладеть способами получения информации для решения учебных, а впоследствии и более широкого круга задач, приобрести навыки, обеспечивающие возможность продолжать образование в течение всей жизни.
Цифровые лаборатории «Архимед» – это новое поколение естественно-научных лабораторий для проведения лабораторных работ, демонстраций, научных исследований.
Цифровая лаборатория «Архимед» - включает в себя оборудование для проведения широкого спектра исследований, демонстраций, лабораторных работ по биологии и химии с помощью мощного, мобильного и простого в использовании регистратора данных USBLink - простого многофункционального устройство типа «plug-n-play» с 4 портами, к которым можно подключать до 8 датчиков одновременно и USB портом для подключения к компьютеру и датчиков. Среди них датчики напряжения, давления, температуры, проводимости, калориметр, рН-метр, кислорода, углекислого газа и другие.
Различные датчики электроды USBLink
эта чудесная лаборатория обладает целым рядом неоспоримых достоинств: позволяют получать данные, недоступные в традиционных учебных экспериментах, дают возможность производить удобную обработку результатов.
Данную лабораторию можно использовать для дифференцированного подхода к обучению и развития у учащихся интереса к самостоятельной исследовательской деятельности. Эксперименты, проводимые с помощью цифровой лаборатории «Архимед» более наглядны и эффективны, что даёт возможность лучше понять и запомнить тему. Это не заучивание теории учебника, а своими руками и компьютерным оборудованием полученная информация, которая запоминается сама! Например, при изучении пламени свечи мы изучаем зоны огня, и их температуры. Учащийся сам исследует зоны пламени, а компьютерная обработка позволяет сделать вывод о величине температуры в каждой зоне. Причем, при наличии интерактивной доски, способствующей лучшей наглядности, в обсуждении результатов участвует весь класс.
Лабораторная работа «Определение температуры замерзания воды»
Данную работу можно использовать при изучении курса природоведения (5 класс «Вода в природе»), физики (тема «температура замерзания»), химии (тема «Термохимические реакции при растворении веществ»).
С цифровыми лабораториями можно проводить работы, как входящие в школьную программу и со всем классом, так и совершенно новые исследования и индивидуально.
Применяя исследовательский подход к обучению, создаются условия для приобретения учащимися навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.
Лаборатория позволяет учителю разработать свои интересные лабораторные опыты, которые сделают процесс обучения более интересным и запоминающимся. Например, определить среду раствора некоторых пищевых напитков и определить действие их на состояние здоровья человека. Простота управления работой позволяет использовать лабораторию в начальной школе (при изучении отдельных тем природоведения), в среднем звене на уроках биологии и в старших классах. То, что раньше приходилось учить и представлять, сейчас можно сделать и увидеть. Например, как изменяется температура раствора при растворении некоторых веществ: гидроксида натрия, нитрата аммония(тема «Термохимические реакции»); изучить экспериментально ряд законов (Гесса, Бугера-Ламберта-Бера и других).
Лабораторная работа «свойства растворов. Изменение температуры замерзания /плавления в присутствии примесей».
Лаборатория «Архимед» раскрывает межпредметные связи – взаимосвязь естественных наук (физики, химии, биологии) в комплексе, как единая научная картина мира. Так, работа по определению калорийности пищи способствует взаимосвязи трех предметных наук: физики (понятие теплоемкости), химии (количество выделившейся тепловой энергии) и биологии (пищевая ценность продуктов).
При выполнении эксперимента кроме практических навыков при работе с реактивами, компьютерной техникой учащиеся вырабатывают навыки работы с графиками, таблицами. Формируют умения работать индивидуально, группами и коллективом в целом.
Результаты лабораторной работы «Исследование пламени свечи».
Таким образом, химический эксперимент, выполненный с помощью новых компьютерных технологий предоставляет практически неограниченные возможности по обработке и анализу полученных данных.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В настоящее время в Российском образовании идет процесс перехода к стандартам нового поколения, при этом определяется роль информатизации и подтверждается факт вхождения человечества в эпоху глобализации информационных процессов.
Только за последнее десятилетие повсеместно стали использоваться новые информационные технологии: интернет, мобильная связь, цифровые технологии. При этом разрабатываемый образовательный стандарт должен стать ответом на вызов современного глобального непрерывно меняющегося мира.
Все новинки технологического прогресса с особым восторгом встречают именно дети. Поэтому очень важно использовать любознательность и высокую познавательную активность учащихся для целенаправленного развития их личности. Именно на уроках под руководством педагога школьники могут научиться использовать компьютерные технологии в образовательных целях, овладеть способами получения информации для решения учебных, а впоследствии и более широкого круга задач, приобрести навыки, обеспечивающие возможность продолжать образование в течение всей жизни.
Цифровые лаборатории «Архимед» – это новое поколение естественно-научных лабораторий для проведения лабораторных работ, демонстраций, научных исследований.
6 664 943 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жукова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.