Конспект Непрерывной образовательной деятельности По окружающему миру в старшей группе с использованием ОТС – РТВ - ТРИЗ «Транспорт будущего»

Частное дошкольное учреждение детский сад «Акварель»

Конспект

Непрерывной образовательной деятельности

По окружающему миру в старшей группе

с использованием ОТС – РТВ - ТРИЗ

«Транспорт будущего»

 Выполнила: Курчатова Наталья Владимировна

2017

«Транспорт будущего»

Цель: способствовать вовлечению детей в активный мыслительный процесс;

Задачи:  

-Уточнять и закреплять знания у детей о разных видах транспорта, его отличительных особенностях.

-Упражнять в умении классифицировать транспорт по видам;

-Активизировать познавательную деятельность: уметь обобщать, анализировать, сравнивать, продолжать развивать внимание, память умение выполнять задания в команде.

-Воспитывать культуру поведения, желание играть дружно, помогать другим.

Ход занятия:

Детям приходит конверт.

Воспитатель: Ребята от кого же этот конверт? Дети читают (Надпись на конверте «SOS с планеты железяка»)

Узнаем, что там, в нутрии? (ответы детей)

В конверте задание (числовой код)

Ребята как вы думаете, что  эти цифры означают? (Дети угадывают, что это номер телефона)

А с помощью чего мы  с вами можем позвонить? (Ответы детей)

Ребята звонят с помощью ноутбука.  Появляется картинка робота и аудио звук.

«Ребята я робот с планеты «Железяка» у нас беда, у нас закончились идеи для фантастических машин, помогите!»

Воспитатель: Ну что ребята, поможем роботам придумать новые фантастические машины? (ответы детей)

Сначала нам нужно с вами поделиться на пары.

Детям выдаются карточки с различными видами транспорта. Им нужно объединиться в пары по определенному признаку.

1 задание – Матрица 

Нарисуй транспорт по матрице.

2 задание – Морфологическая таблица.

На морф таблице стоят карточки с признаками:  запах, материал, звук, действие (способ передвижения)

Каждая пара вытягивает по одному объекту из каждого признака, и описывают машину.

Материал стекло, способ передвижения змея (ползет), звук труба, запах пирог. После игра «Хорошо – плохо».

3 задание – Признаки.

Каждый ребенок выбирает признак и картинку с транспортом. Нужно усовершенствовать признак в своем транспорте.

Объект – трамвай, признак – размера. Сделать трамвай больше, чтоб туда помещалось больше пассажиров.

После выполнения всех заданий, результаты складываются в конверт и отправляются по почте.