Конспект НОД по образовательной области «Здоровье» в подготовительной группе на тему: «Кожа – главная одежда человека».

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  № 23  «АЛЕНУШКА»                                                                                                   141613, Московская область,                                                                                                                       г. Клин, ул. Самодеятельная, д. 2                                                                                                    тел.: [phone]                                                                                                    [e-mail] Конспект НОД по образовательной области «Здоровье» в подготовительной  группе на тему: «Кожа – главная одежда человека».                                               Подготовила и провела:                                                                           воспитатель МДОУ Дульдина Е.А.

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:

1. Учить детей любить себя и свое тело, свой организм.

2. Познакомить со строением кожи, её значением.

3. Формировать представление о коже, как защите организма от инфекции.

4. Помочь понять, что от чистоты кожи зависит здоровье человека.

5. Активизировать словарь детей.

МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ:

·        Кукла доктор,

·        Зеркала,

·        Схема строения кожи,

·        Бумага на каждого ребенка для схематического изображения кожи,

·        Цветные карандаши,

·        Лупы,

·        Иллюстрации: ребенок под солнцем, ребенок под душем, ребенок одевается,

·         Картинки с изображением одежды в зависимости от времен года.

·         Посылка от Мойдодыра с предметами гигиены.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто сегодня у нас в гостях. Это доктор

Доктор: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами будем путешествие по организму человека. Мы с вами побываем на необычной планете. Это планета - загадка для нас. Я думаю, вам будет интересно. О прежде, чем отправиться в путь, давайте вспомним, какие части тела вы знаете (дети перечисляют). Молодцы, теперь можно отправляться в путь. А куда, нам подскажут зеркала. Посмотрите внимательно на себя в зеркало и скажите, чем покрыто ваше тело? Правильно, кожей. Кожа - наша природная одежда и защита. Дерево защищено корой, фрукт - кожурой, а у животных тело защищает шерсть (показ картинок).

Кожа надежно предохраняет внутренние органы от повреждений, она не пропускает воду, бережет нас от жары и холода, не даст перегреваться внутренним органам.

А теперь, ребята, возьмите лупы и рассмотрите кожу разных участков тела. Что вы заметили? Чем покрыта кожа? (волосками и порами - углублениями) Через поры в организм поступает воздух, который так необходим каждой клеточке. Так же через поры выделяется пот. Наша кожа, как пирог состоит из нескольких слоев (показ таблицы). Первый слой - тонкий наружный - эпидермис. Второй слой - внутренний - собственно кожа. Наружный слой наиболее развит на ладонях и подошве. Он выполняет защитную функцию, он не пропускает воду, газы, твердые частицы. Во внутреннем слое находятся кровеносные сосуды, сальные и потовые железы, волосяные сумки.

Давайте нарисуем строение кожи (дети рисуют).

         Физкультминутка:

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши,

На два счета поднялись,

Три, четыре - руки вниз.       

Воспитатель: Кожа помогает нам ощущать холод, тепло, боль.

Провести опыты:

Легкое пощипывание кожи.

Поглаживание.

Определение температуры воды в стакане.

Мы ощущаем приятные и неприятные прикосновения (предложить детям привести примеры разных ощущений).

Проводится игра "Узнай на ощупь" (карточки с наклеенной наждачной бумагой, бархатной бумагой, ватой, мехом, крупой, спичками, ракушками, тканью и т.д.)

А чтобы кожа могла выполнять свои защитные  функции ее надо содержать в чистоте. Дети, которые всегда следят за своей чистотой, никогда не болеют, а если и болеют, то очень редко. Поэтому следует выполнять гигиенические правила:

·        Мыть руки перед едой, чтобы микробы не попали к нам в организм.

·        Умываться утром, после сна, днем, когда придем с улицы и вечером, когда будем ложиться спать, тогда наши поры, которых очень много в коже, будут дышать легко и наше тело не будет болезненным, оно будет крепким и здоровым.

Посмотрите, пожалуйста, на свои ногти. У всех ли они чистые, нет ли под ними грязи? Чистота ногтей тоже очень важна. Ведь в грязи под ногтями содержатся бактерии от которых можно заболеть.

·        Содержи ногти в чистоте. Подстригай не реже 1 раза в 10 дней.

·        Уши мой не реже 1 раза в неделю.

А теперь достаньте свои зеркальца и посмотрите, что у вас растет на голове. Волосы.

У всех ли они аккуратно причесаны, чистые ли? Волосы тоже надо содержать в порядке, чтобы они были здоровыми, густыми. Волосы надо ежедневно расчесывать. При расчесывании волосы очищаются от пыли и грязи. Раз в неделю волосы надо мыть.

Все предметы гигиены можно разделить на 2 группы:

те, которыми можешь пользоваться только ты (расческа, зубная щетка, полотенце, мочалка) - показать на таблице.

те, которыми могут пользоваться все члены семьи (зубная паста, шампунь, мыло) - показать на таблице.

Физкультминутка:

Раз - сомкнуться - разомкнуться,

Два - нагнуться - потянуться,

Три - в ладони три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре руки шире,

Пять, шесть - тихо сесть.

Вы знаете, что кожа защищает нас от жары и холода. Но долгое пребывание на солнце может привести к беде. От солнца могут быть ожоги и солнечный удар.

А если долго находиться на холоде. Не защищая кожу одеждой, рукавицами, обувью, то может произойти переохлаждение, обморожение.

Дети, что помогает коже защитить нас от холода и жары? (Одежда).

Одежда меняется в зависимости от сезона. Какую одежду надо носить летом и почему? Какую одежду следует носить зимой и почему?

Провести дидактическую игру "Одежда по сезону"

Доктор: Ну, вот я вам и рассказал, что такое кожа, зачем она нужна и  как за ней  ухаживать. Надеюсь вам пригодятся мои советы. До свидания!

выздоравливать.