план-конспект урока
Дата:
17.01.2013
Класс: 9А
Тема урока: Unit 3, « Press is the mirror of current events»
Цель: Совершенствование
лексическо-грамматических навыков по новой теме.
Задачи: 1) совершенствовать
навыки произношения новых слов и словосочетаний
2) развивать
умение говорения, чтения
3) развивать
память, внимание, логическое мышление.
4) воспитывать интерес к
английскому языку как средству общения
5) воспитывать
самостоятельность в выполнении заданий
Планируемые
результаты:
ЛИЧНОСТНЫЕ: развитие таких качеств как воля,
целеустремленность, трудолюбие и дисциплинированность;
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: осуществление регулятивных
действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной
деятельности на иностранном языке;
ПРЕДМЕТНЫЕ:
А) в
коммуникативной сфере
(речевая
компетенция)
-умение
рассказывать о периодических изданиях, используя новую лексику
-поддерживать
диалог в стандартных ситуациях общения
-воспринимать на
слух речь учителя и одноклассников
(языковая
компетенция)
- адекватное
произношение и различение на слух звуков иностранного языка
-знание основных
способов словообразования
Б) в
познавательной сфере
- умение сравнивать
языковые явления родного и иностранного языков
-умение действовать
по образцу
- понимание роли
владения иностранными языками в современном мире
В) в
эстетической сфере
-владение
элементарными средствами выражения чувств и эмоций
Г) в трудовой
сфере
- умение работать в
соответствии с намеченным планом
Оборудование
урока: газеты, магниты, карточки.
Ход
урока
|
№
|
Этап урока
|
T
|
Деятельность
Учителя
|
Деятельность учащихся
|
№
слайда
|
|
1.
|
Орг. Момент
|
|
- Good afternoon! I am glad to see you.
-How are you today? How are you getting on? Who is on duty
today?
-What date is it today?
-What day of the week is it today?
|
-Good morning
-I’m OK, fine, so so..
- -
-Today is the
|
|
|
2.
|
Целеполагание
|
|
-Tell me please, what we have spoken about during 2
lessons?
- Yes, you are right!
-
-Today we’ll speak about newspapers and magazines at all.
-And the topic
of our lesson today is “Press is the mirror of current events”. Translate,
please.
|
- about the press
- пресса- зеркало
текущих событий
|
|
|
3.
|
Актуализация знаний
|
|
- What synonym can you
give to the word “press”?
- What does the press include?
-What kinds of newspapers do you know?
-Describe, please: - quality newspapers
- popular newspapers (tabloids)
-I have got some
newspapers.
-Is it a tabloids or quality? Why?
-What about this newspaper?
|
|
|
|
4.
|
Изложение нового
материала
|
|
-Let’s brush up our phonetic:
|
|
advertisement
current events
to issue
to print
to publish
to subscribe
a title
circulation
|
|
-Repeat after me all together.
-Please, put down these words.
-There is a text about
newspapers and magazines.
You should read this
text in details and then we will do some exercises.
-I’ll give you 10
minutes.
-What is this text
about?
-Find from the text
English equivalents to some sentences.
-The next task, Complete
sentences.
-And now answer my
questions
|
-работа на карточках
-отвечают на вопросы
|
|
|
4.
|
Домашнее задание
|
2
|
-подготовиться к
проверочной работе по теме
|
|
|
|
5.
6.
7.
|
Итог урока
Оценивание
Рефлексия
|
3
|
-Полезен для вас урок был? Помог ли он вам повторить
пройденный материал по теме «Пресса»?
- Самые активные ребята сегодня получают оценку «отлично»
-The lesson was (easy/ difficult/ short/ long..)
-I worked (active/ passive)
-I’ll can/ can’t write a test!
-Thank you for the lesson. Good bye!
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.