Конспект урока английского языка в 5 классе по теме "Dress right" УМК Spotlight

5 класс английский язык. Dress right (Одевайся по погоде)

Комбинированный урок

Цель: закрепить навыки описания погодных условий на английском языке

Задачи:

- повторить лексику по теме «погода» и конструкции для описания погоды;

- изучить лексику, связанную с различными видами одежды для любой погоды на английском языке;

- научиться строить монологические высказывания, рассуждая, как одеться по погоде.

Приветствие и проверка готовности к уроку:

Hello, guys! Thanks for greeting me. Please check if you all are ready for the lesson. Put your books, workbooks, and notebooks on the desks. Let us get started.

Повторение пройденного на прошлом уроке материала: Дети вспоминают, что проходили на предыдущем занятии.

Guys, what did we talk about last time? What did we learn? Yes, thank you. We talked about the weather and its different types.

Okay. What is the weather like today? Start your sentences with: it is warm\hot\frozy…or the weather is …. Дети вспоминают прилагательные и конструкции, описывающие погоду, строя краткие предложения. Ребята описывают сегодняшнюю и вчерашнюю погоду: What was the weather like yesterday?

Основная часть урока. Изучение новой лексики (одежда для разной погоды):

Guys, you know that people need different clothes for different types of weather. So, let us talk about clothes today. Things that you wear.

Open your books please to page 88. Look at the pictures. Let us talk about the things these people are wearing. What is Ann wearing? Start your sentences with: he\she is wearing a…. Дети говорят о том, то надето на каждом из героев на картинках, используя данную конструкцию.

Далее записываем новую лексику по теме «Одежда» в тетради с переводом. Учитель пишет лексику на доске. Guys, let us write down the words in your notebooks. Let us translate them.

Clothes:

Gloves (перчатки)             dress (платье)

Hat (шапка)                        jumper (кофта)

Coat (пальто)                     umbrella (зонт)

Jacket (курта)                    cap (кепка)

Skirt  (юбка)                      shoes (ботинки классические)

Trousers (брюки)              boots (ботинки теплые)

Shorts  (шорты)                 jeans (джинсы)

T-shirt (футболка)

Записав лексику, дети повторяют ее ещё раз за учителем, чтобы запомнить корректное произношение. Guys, are you ready to repeat all the words after the teacher?

Далее ребята учатся строить небольшие монологические высказывания о том, что они носят в разную погоду, используя новую лексику по теме «одежда». Учитель показывает пример такого высказывания на доске. Учащиеся должны записать свое высказывание в тетрадь, затем они прочитают его вслух. Now guys I want you to tell me about things that you wear when the weather is good or bad. I will show you an example on the blackboard.

Пример: When it is cold, I wear jeans and a jacket.\ When it is hot, I wear shorts and a cap.

На подготовку 2 минуты. Далее дети читают свои мини-монологи вслух.

Далее выполнение аудио-задания из учебника: дети слушают разговоры о погоде и подходящей одежде и выбирают правильный вариант ответа для каждого разговора. Guys, thank you for telling me your stories! Let us go to an audio task. Open your books to p. 89. We are doing ex.8. You will hear 3 conversations. For each questions choose the correct answer.

Завершающая часть урока: вспоминаем пройденный материал, делимся впечатлениями о занятии. Okay, guys, what did we talk about today? Yes, about the types of clothes. Let us revise them in the end of the lesson. Выполняют небольшое лексическое задание на новые слова по теме «Одежда»: вставить пропущенные буквы. Карточки с заданием раздаются ребятам. Let us do a task. Put in the missing letters.

Put in the missing letters:

Clothes

-sh_es:

-je_ns:

-j_mper:

-T-sh_rt:

-ja_ket$

-_mbrel_a

На выполнение 2 минуты.

I hope that you guys learned a lot of new words today and you liked the lesson. Thank you so much for working hard today! (Благодарность за урок и хорошую работу). So, please write down your homework: записываем домашнее задание.

ДЗ: учебник стр. 89 № 4 читать и переводить диалог о погоде и одежде. № 5 ответить на вопросы по диалогу письменно.

Прощание: See you next time! Goodbye!