Конспект урока на тему "Сказуемое" 5 класс

Название урока и класс	Сказуемое. 5 класс
Цели	Выяснить роль сказуемого в предложении. Знать способы выражения сказуемого. Уметь находить сказуемое в предложении и определять, чем оно выражено.
Планируемые результаты:	Учащиеся научатся находить сказуемое в предложении и определять, чем оно выражено.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	3 мин.	Добрый день, ребята! Давайте сейчас проверим вашу готовность к уроку. - Готовы наши глазки? - Да. Готовы! (Хлопают глазками 4 раза). - Готовы наши ушки? - Да. Готовы. - Готовы наши ручки? - Да. Готовы. - Готовы наши ножки?- Да. Готовы. - Мы все готовы! Открываем тетради, записываем сегодняшнюю дату и тему урока
Актуализация знаний	2 мин.	1.Задание «Восстанови текст» 2. Повторим пройденный материал. Продолжите высказывание: Синтаксис изучает ...  Пунктуация изучает ...  Предложение отличается от словосочетания тем, что ...  Предложения различаются по ... и по .....  По цели высказывания предложения бывают ...	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/489586/view
Самоопределение к деятельности	2 мин.	Тема урока - "Сказуемое". Сформулируем цели урока: Выяснить роль сказуемого в предложении. Знать способы выражения сказуемого. Уметь находить сказуемое в предложении и определять, чем оно выражено.
Введение понятия	2 мин.	Запись предложения. Какова роль подлежащего  в предложении?  Называет того, О КОМ говорится в предложении.  Вопрос:    "Зенит"?  Называет ДЕЙСТВИЕ  подлежащего.  Вопросы: что сказуемое сообщает главную информацию о подлежащем?! Конечно!
Работа по теме урока	10 мин.	Упражнение из учебника. Проводится анализ предложений: выделяется основа, над сказуемыми подписывается, чем они выражены. Обращается внимание на то, что если в роли сказуемого выступает прилагательное, то оно стоит после подлежащего.
Закрепление материала	10 мин.	Запись с объяснением. Запишите предложения, выделите грамматические основы, укажите, чем выражены подлежащее и сказуемое:          Тиха украинская ночь.          Воздух лёгок и чист, и замёрзла река.          Широк и жёлт вечерний свет.          Ночь светлая и морозная. С р а в н и т е: •          Мой друг – футболист. •          Солнечный луч заводит тихую музыку весны, а птицы подпевают ей.	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/489586/view
Физкультминутка	3мин.
Закрепление материала	10 мин.	Самостоятельная работа. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы.	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/489586/view
Подведение итогов урока	2 мин.	Обобщим наблюдения!	https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/489586/view
Домашнее задание	1 мин.	Из поэтических и художественных текстов выписать примеры, в которых  продемонстрированы  различные способы выражения сказуемого. Грамматические основы выделить. Запись оформить в таблице.