Предпросмотр материала:
|
Название урока и класс |
Сказуемое. 5 класс |
||
|
Цели |
Выяснить роль сказуемого в предложении. Знать способы выражения сказуемого. Уметь находить сказуемое в предложении и определять, чем оно выражено. |
||
|
Планируемые результаты: |
Учащиеся научатся находить сказуемое в предложении и определять, чем оно выражено. |
||
|
Этап урока |
Время (мин.) |
Деятельность учителя |
Ссылки на карточки Учи.ру |
|
Организационный момент |
3 мин. |
Добрый день, ребята! Давайте сейчас проверим вашу готовность к уроку. - Готовы наши глазки? - Да. Готовы! (Хлопают глазками 4 раза). - Готовы наши ушки? - Да. Готовы. - Готовы наши ручки? - Да. Готовы. - Готовы наши ножки?- Да. Готовы. - Мы все готовы! Открываем тетради, записываем сегодняшнюю дату и тему урока |
|
|
Актуализация знаний |
2 мин. |
1.Задание «Восстанови текст» 2. Повторим пройденный материал. Продолжите высказывание: Синтаксис изучает ... Пунктуация изучает ... Предложение отличается от словосочетания тем, что ... Предложения различаются по ... и по ..... По цели высказывания предложения бывают ... |
https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/489586/view
|
|
Самоопределение к деятельности |
2 мин. |
Тема урока - "Сказуемое". Сформулируем цели урока: Выяснить роль сказуемого в предложении. Знать способы выражения сказуемого. Уметь находить сказуемое в предложении и определять, чем оно выражено. |
|
|
Введение понятия |
2 мин. |
Запись предложения. Какова роль подлежащего в предложении? Называет того, О КОМ говорится в предложении. Вопрос: "Зенит"? Называет ДЕЙСТВИЕ подлежащего. Вопросы: что сказуемое сообщает главную информацию о подлежащем?! Конечно! |
|
|
Работа по теме урока |
10 мин. |
Упражнение из учебника. Проводится анализ предложений: выделяется основа, над сказуемыми подписывается, чем они выражены. Обращается внимание на то, что если в роли сказуемого выступает прилагательное, то оно стоит после подлежащего. |
|
|
Закрепление материала |
10 мин. |
Запись с объяснением. Запишите предложения, выделите грамматические основы, укажите, чем выражены подлежащее и сказуемое: Тиха украинская ночь. Воздух лёгок и чист, и замёрзла река. Широк и жёлт вечерний свет. Ночь светлая и морозная. С р а в н и т е: • Мой друг – футболист. • Солнечный луч заводит тихую музыку весны, а птицы подпевают ей. |
|
|
Физкультминутка |
3мин. |
|
|
|
Закрепление материала |
10 мин. |
Самостоятельная работа. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. |
|
|
Подведение итогов урока |
2 мин. |
Обобщим наблюдения!
|
|
|
Домашнее задание |
1 мин. |
Из поэтических и художественных текстов выписать примеры, в которых продемонстрированы различные способы выражения сказуемого. Грамматические основы выделить. Запись оформить в таблице. |
|
В каталоге 7 336 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое