Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока «Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.»

Конспект урока «Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «ООШ с. Ключи Базарно – Карабулакского

района Саратовской области»







ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ

в 8 классе



НА ТЕМУ:

«Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.»

Учитель физики: СЕРЯПИН В.В.













с. Ключи 2015 г.

Технологическая карта урока

Этап урока

Частная задача этапа

Планируемые результаты

Средства, методы, обучения и воспитания. Формы организации уч. деятельности, методы контроля, способы оценивания.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Предметные

УУД

  1. Орг. момент

Проверка наличия уч-ся и их готовности к уроку. Мотивация уч-ся к учебной деятельности. Инструктаж по ТБ


Коммуникативные: планирование учеником сотрудничества с учителем и сверстниками.

Личностные Самоопределение (мотивация учения; умение находить ответ на вопрос: «Какой смысл для меня имеет учение)

Словесные: распоряжения команды.

Проверяю готовность уч-ся к уроку. Проверяю насколько комфортно чувствуют себя ученики, создаю ситуацию успеха. Напоминаю алгоритм действий при возникновении пожара.

Приветствуют учителя.

  1. Проверка усвоения темы прошлого урока.

Проверка уровня усвоения материала. Актуализация знаний.

Воспроизведение информации в различных формах. Вычисление энергии, выделяемой в проводнике при прохождении электрического тока ( при заданных силе тока и напряжении).

Коммуникативные: Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. Владение монологической речью.

Мультимедийный проектор, компьютер, презентация, фронтальный опрос, эвристическая беседа.

Задаю вопросы.

Отвечают на вопросы.

  1. Постановка учебной задачи, целеполагание.

Определение темы и цели урока. Уточнение понимание учащимися поставленных задач.

Представление о цели урока. Осознание необходимости знаний и умений по расчёту количества теплоты, выделяемой проводником.

Регулятивные: целеполагание (Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно)

Коммуникативные: Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.


Наглядные: Демонстрация нагревания проводников с электрическим током и накаливания электрических лампочек разной мощности, включенных в цепь параллельно и последовательно.

Словесные: эвристическая беседа.

Провожу демонстрацию опыта, направляю деятельность учащихся.

Определяют тему урока., ставят цель и задачи урока.

  1. Формирование новых знаний.

Вывести формулу для определения количества теплоты при нагревании проводника. Сформулировать закон Джоуля-Ленца.

Усвоение закона Джоуля-Ленца. Научиться вычислять количество теплоты, выделяемое при нагревании проводников.

Логические УУД: (подведение под понятие ,выведение следствий- вся работа эл. тока превращается в тепло),

(установление причинно-следственной связи –зависимость силы тока от сопротивления проводника; построение логической цепи рассуждений)

Мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

Эвристическая беседа.

Направляю деятельность учащихся по выведению новой формулы на базе уже известных, помогаю сформулировать закон Джоуля-Ленца

Выводят формулу для определения количества теплоты при нагревании проводника.

Формулируют закон Джоуля-Ленца.

  1. Закрепление материала.

Научить применять полученные знания при решении задач.

Практическая отработка навыков решения задач по сравнению количества теплоты, выделяемого при нагревании проводников и вычислении количества теплоты при нагревании проводников.

Логические УУД: (подведение под понятие ,выведение следствий- вся работа эл. тока превращается в тепло),

(установление причинно-следственной связи –зависимость силы тока от сопротивления проводника; построение логической цепи рассуждений)

Коммуникативные. Планирование (определение способов взаимодействия обучающихся с учителем и сверстником).

Регулятивные: Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии.

Контроль в форме сличения способа действия и его результата с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

Мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

Электрические лампочки.


Задаю вопросы.

Показываю образец решения задачи.

Организую решение задач.

Организую работу в группах.

Отвечают на вопросы. Решают задачи.

Работают в группах.

  1. Подведение итогов урока.

Оценка усвоения нового материала. Проверка эмоционального состояния.

Владение основными понятиями и законами по данной теме.

Оценка (выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения)

Словесные:

беседа

Задаю вопросы.

Набдюдаю.

Определяют уровень достижения своих результатов. Отвечают на вопросы учителя.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров215
Номер материала ДВ-367964
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх