Урок 53. ОБЖ. 11
класс.
Дата
проведения урока: __________________
Тема
урока: ВОЕННОСЛУЖАЩИЙ — ПАТРИОТ, С ЧЕСТЬЮ И ДОСТОИНСТВОМ НЕСУЩИЙ ЗВАНИЕ
ВОИНА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
Цель
урока:
на примере героических подвигов, совершенных в разные периоды истории,
рассказать учащимся об основных качествах, позволяющим ему с честью и
достоинством носить своё воинское звание - защитника Отечества.
Задачи:
Обучающие:
-
раскрытие
понятий «Долг», «Честь», «Патриотизм»;
-
формирование
интереса к предмету ОБЖ.
Развивающие:
-
развитие коммуникативных качеств, логического и творческого мышления;
Воспитательные:
-
воспитание патриотических чувств любви к Родине, уважительного отношения к её
истории, сознания необходимости сохранения памяти о героях, почитание подвигов
предков и современников;
-
формирование позитивного отношения к службе в армии, к выполнению воинского
долга перед Отечеством и народом.
Оборудование:
мультимедийный проектор, экран.
Образовательные
технологии:
ИКТ, здоровьесберегающая.
Межпредметные
связи:
история.
ХОД УРОКА:
Слайд
1.
Эпиграф:
Никто не может
провести четкую грань между ролью собственно оружия, военной техники и
значением морального духа войск. однако, бесспорно, что при прочих равных
условиях крупнейшие битвы и целые войны выигрывают те войска, которые
отличаются железной волей к победе, осознанностью цели, стойкостью духа и преданностью
знамени, под которым они идут в бой.
Г.
К. Жуков.
1.
ОРГ.МОМЕНТ.
2.
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.
Индивидуальный
опрос.
- Основные
особенности воинской деятельности.
- Требования
воинской деятельности, предъявляемые к моральным и индивидуальным качествам
гражданина.
3.РАБОТА
НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ.
Слайд
1. Эпиграф.
Слайд
2. Цитата
Учитель.
Ребята,
как вы думаете, к людям какой профессии относятся эти слова?
Ответы
учащихся.
Учитель.
Верно.
Эти слова всегда были и остаются девизом русских офицеров и солдат, духовным
стержнем русской армии.
Слайд 3. Тема урока
И
тема нашего урока сегодня – Военнослужащий – патриот, с честью и
достоинством несущий звание защитника Отечества.
Слайд 4.
Часть
1 статьи 59 Конституции Российской Федерации гласит: «Защита Отечества
является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации». В связи с
этим военнослужащий обязан быть готовым к вооруженной защите своего Отечества и
если понадобится, защитить его. А значит, он должен обладать рядом качеств,
присущих вооруженному защитнику.
Для
того чтобы понять, какими же качествами должен обладать военнослужащий, давайте
обратимся к истории нашей страны, которая говорит нам о том, что во все
исторические времена русским людям постоянно приходилось вести вооруженную
борьбу, защищая свои земли.
Предлагаю вам
вернуться на 7 столетий назад…
Слайд 5. Видео «Пересвет и Челубей» (2 минуты)
Видео
«Пересвет и Челубей» (2:14)
https://www.youtube.com/watch?v=GSYmHUu0o5A
Учитель.
Ребята,
скажите,
-
какими качествами обладал этот воин – монах Пересвет?
-
как вы думаете, какую идею хотел донести до нас автор этого ролика?
Ответы
детей:
героизм, мужество, защита Отечества, стремление побеждать.
Наиболее важное среди духовных качеств
российского воина — любовь к Родине, ее истории, культуре, традициям и народу,
т. е. высочайший патриотизм. Чувство патриотизма вполне понятно.
Почти
нет людей, которые безразлично бы относились к своей семье, к местности, где
они родились и проживают, а значит, и к своей Отчизне. Что же понимают под
словом «патриотизм»? Слово это происходит от греческого patris и обозначает
преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам
и защищать ее от врагов. История нашей страны знает много примеров патриотизма
народа.
Один
из них — оборона от монголо-татар весной 1238 г. русского города Козельска.
Войско хана Батыя, численностью около 120 тыс. хорошо вооруженных и обученных
воинов, осадило небольшую крепость, в которой было всего примерно 10 тыс.
жителей. Враги атаковали город почти непрерывно в течение 49 дней. Русские
отчаянно дрались, делали ночные вылазки, убивали монгольских воинов и
уничтожали осадные орудия. После безуспешных попыток взять Козельск штурмом
захватчики пошли на хитрость и сделали вид, что уходят. Защитники города стали
преследовать монголов и вышли за крепостные стены. И тогда находившиеся в
засаде вражеские отряды напали на немногочисленную русскую рать и ворвались в
крепость. Бой был страшным. Горожане пошли в ножи. В один день пали еще четыре
тысячи врагов, но рядом с ними полегли и последние защитники города. Женщины,
старики и дети погибли в огне и дыму, а оставшиеся в живых были безжалостно
вырезаны по приказу хана Батыя.
Ярко
проявился патриотизм и в событиях 1612 и 1812 гг., когда народ явился решающей
силой, которая изгнала неприятеля из России, а также в Великой Отечественной
войне 1941 — 1945 гг. Недаром в одной из бесед на вопрос, какие человеческие
чувства сильнее всего пробудила в людях война, Маршал Советского Союза Г. К.
Жуков ответил, что во время войны у каждого человека особенно обнаружилось
чувство любви к Отечеству.
Учитель. История
нашей страны знает множество примеров самоотверженного служения родине и
народу. Давайте вспомним самые выдающиеся из них:
Слайд 6. Ледовое побоище
-
что за событие отражено? (Битва на чудском озере «Ледовое побоище»)
-
в каком году состоялось? (1242)
-
кто был предводителем битвы? (князь Александр Невский)
Слайд 7. Взятия турецкой крепости Измаил русскими
войсками под командованием А. В. Суворова
-
что за событие отражено? (взятие турецкой крепости Измаил)
-
в каком году состоялось? (1790)
-
кто был предводителем битвы? (А.В.Суворов)
Слайд 8. Бородинское сражение
-
что за событие отражено? (Война с Наполеоном)
-
в каком году состоялось? (1812)
-
кто был предводителем битвы? (М.И. Кутузов)
Слайд 9. Взятие рейхстага. Победа в ВОВ
-
Победа в великой Отечественной войне. Взятие Рейхстага
-
в каком году состоялось? (1945)
Учитель. Ребята,
как вы думаете, почему мы вспомнили именно эти события?
Ответы
детей …
Учитель. Верно.
Все эти события являются примером мужества, героизма защитников Родины,
беззаветного служения своей Отчизне. И это не просто исторические даты, это Дни
воинской славы России, которые были узаконены в нашей стране в 1995 году.
Слайд 10. Дни воинской славы
Ребята,
а как вы думаете, почему все эти перечисленные нами сражения завершились
победой русского оружия?
Ответы
учащихся.
Учитель. Верно. В
этих сражениях наши полководцы и солдаты проявили мужество, смелость,
самоотверженность и военный профессионализм, умение вести бой в современных им
условиях, т.е. искусство побеждать.
https://www.youtube.com/watch?v=dnAY80m2-2M&feature=player_embedded
песня Расторгуева Герои
России.mpg Поет Николай Расторгуев
Учитель: Благодаря
самоотверженности героев, наша Родина была много раз защищена от вражеских
захватчиков.
В
преддверии знаменательной даты 75-летия победы в ВОВ, хотелось бы сегодня
вспомнить и героев из Оренбургской области.
(Выступление
обучающихся)
Учитель: Героизм можно
проявлять не только на полях сражения… (Рассказ о современных героических
людях)
Учитель: Скажите,
ребята, а что заставляет военнослужащих проявлять такие качества, которые
делают армию непобедимой?
Ответы
учащихся.
Любовь к Родине
Учитель. Верно,
это любовь к Родине, другими словами? ...
Учащиеся.
Патриотизм.
Учитель.
Попробуйте дать своё определение этому качеству. Патриотизм – это…?
Патриотизм – понятие
емкое, оно включает в себя не только безмерную любовь к своему народу, гордость
за его победы и успехи, но и переживание, волнение за неудачи и поражения.
Необходимо особо отметить, что подлинный патриотизм несовместим с национализмом
и шовинизмом. Глупо отвергать все иностранное и хвалить только свое,
отечественное, так как мировая цивилизация создается всеми народами и
государствами. Поэтому патриотизм прявляется у различных групп населения
(рабочий, художник, военный) по-разному, т. е. в соответствии с их
образованием, мироощущением. Они все любят свою Родину, но каждый по-своему.
Главное – чтобы все они были верны воинскому долгу по защите Отечества от
врагов и стремлению служить ее интересам.
Слайд
11. «Патриотизм. Определение»
Учитель. Ребята, а
теперь попробуйте дать определение таким качествам как честь и достоинство.
Что такое по-вашему честь?
Ответы
учащихся.
Слайд
12.
Учитель. А что
такое по-вашему достоинство?
Ответы
учащихся.
Любовь к Родине, верность воинскому долгу неразделимы
с воинской честью и достоинством. При всех положительных служебных качествах
воина авторитет его резко падал, если он своим действием или бездействием
бросал тень на честь мундира. Не мундир делает человека достойным, а человек
должен быть достойным мундира. Честь солдата заставляет его быть требовательным
к себе и своим поступкам, закаляет мужество и храбрость. Честь не знает ни
тягот, ни опасностей, делает лишения легкими и ведет к славным подвигам. Например,
гвардии рядовой Юрий Смирнов был распят фашистами на кресте, но сохранил
воинскую честь, не запятнал своего имени предательством. Не менее важно
сохранять честь в мирной, будничной армейской жизни. Для воина это означает
быстро и качественно осваивать технику и оружие, мастерски и без страха
действовать в ходе учений, строго выполнять уставные положения и законы,
никогда и ни при каких условиях не отступать от нравственных норм, не нарушать
воинскую дисциплину. Поэтому в армии не зря родилась поговорка: «Действуй по
Уставу, завоюешь честь и славу!». Отступление от требований уставов, от правил
чести по трусости, разгильдяйству или другим причинам ведет к моральным травмам
или даже к нравственной смерти, которая для многих бывает страшнее физической. В
российской армии всегда презирались трусость, паникерство, предательство. Они
осуждались и в народе и влекли за собой суровое наказание. Честь российского
солдата неотделима от его благородного отношения к окружающим, в том числе к
поверженному противнику и населению побежденных стран. Проходят годы и
десятилетия. Одно поколение российских воинов сменяет другое. Совершенствуется
оружие и боевая техника, неизменным остаются лишь любовь и преданность солдат
своему Отечеству, их верность воинскому долгу, честность и достоинство.
Какими основными качествами должен
обладать военнослужащий, чтобы с честью и достоинством нести звание защитника
Отечества?
Во-первых, каждый военнослужащий должен глубоко осознать личную
ответственность за защиту Родины, добросовестно и честно выполнять свои
служебные обязанности.
Во-вторых, иметь четкие и ясные представления о
высоком смысле военной службы, о жизненно важном значении боеспособности и
боевой готовности для защиты Отечества.
В-третьих, быть всегда морально- психологически и
физически готовым к преодолению трудностей при исполнении воинского долга в
мирное и военное время.
В-четвертых, быть внутренне готовым в любых условиях
соблюдать военную присягу, законы Российской Федерации и требования воинских
уставов.
В-пятых, дорожить боевой славой Вооруженных Сил
России и воинской части, честью Боевого Знамени, своим званием российского
солдата, чтить боевые традиции Вооруженных Сил, своего соединения, части
(корабля), подразделения.
В заключение отметим, что патриотизм, долг
и честь солдата — это те морально-духовные качества, которые делают армию
непобедимой.
Учитель. Спасибо,
ребята, я вижу, что вы поняли тему урока. Подводя итог, мне хочется сказать о
самом главном, чтобы вы навсегда усвоили, что…
Слайд 12. Вывод урока
Военнослужащий
– это патриот, с честью и достоинством выполняющий свой долг защитника. Он
любит своё Отечество не за то, что оно дает ему какие-то блага и привилегии, а
потому, что это его Родина. Военнослужащий всегда готов встать на защиту своей
страны, готов к любым жертвам и подвигам во имя Родины.
Слайд 13.
ПАТРИОТИЗМ,
ДОСТОИНСТВО и ЧЕСТЬ солдата - это качества, которые делают армию
непобедимой. Какие бы политические и экономические события ни происходили в
России, как бы трудно нам ни жилось, она остается нашей Родиной, землей наших
предков, нашей культуры. Мы обязаны сделать все, чтобы Россия всегда была
великой, сильной и процветающей державой.
Рефлексия
Ребята,
мне хотелось бы, чтобы вы высказали своё мнение о нашем уроке: понравился ли он
вам, узнали ли вы что-то новое, какие ценности для себя вынесли с урока.
Пожалуйста, кто?
Патриотизм,
верность воинскому долгу- неотъемлемые качества российского воина, основа
героизма.
Мы прошли столетия с Россиею
От сохи до звездного крыла,
А взгляни – все то же небо синее
И над Волгой та же тень орла.
Те же травы к солнцу поднимаются,
Так же розов неотцветший сад,
Так же любят, и с любовью маются,
И страдают, как века назад.
И еще немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но святей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести.
С этим чувством человек рождается,
С ним живет и умирает с ним.
Все пройдет, а Родина – останется,
Если мы то чувство сохраним.
Закончить
урок хочу патриотической песней.
Слайд 27. Видео «Москва за нами» (3 минуты)
https://www.youtube.com/watch?v=jKgDLFHqYBQ
Учитель.
Спасибо,
ребята. На этом наш урок окончен, до свидания, всего вам самого доброго!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.