Конспект урока по английскому языку на тему: "Алфавит"(2 класс)

Урок № 32

Класс: «2»

Предмет: английский язык

Учитель: Давыдовская И.В.

Дата: 19.12.2020г.

Тема урока: «Алфавит»

Тип урока: систематизации и обобщения знаний и умений

Технология урока. Игровая технология

Цель урока: закрепление пройденного материала

Задачи: научить учащихся произносить буквы английского алфавита, говорить о том, какие звуки есть у каждой буквы, отработать произношение.

Образовательные:

·         развить умение выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию

·         обогащать словарный запас учащихся

·         совершенствовать орфографические умения

Развивающие:

·         развивать внимание;

·         формировать УУД (личностные, коммуникативные, регулятивные, познавательные)

·         развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать;

·         развивать умения применять новые знания;

·         развивать творческие, коммуникативные способности учащихся;

·         формировать способности к логическим рассуждениям;

·         развивать умения формулировать проблему;

Воспитательные:

·         воспитывать интерес к изучаемому языку;

·         воспитывать уважение к изучаемому языку

·         создавать благоприятую атмосферу поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества;

Планируемые образовательные результаты.

Предметные умения:

- Совершенствовать навык детального понимания на слух;

- Активизировать лексико-грамматические навыки по теме (Алфавит).

УДД:

Личностные: формировать положительное отношение к процессу познания, развивать навыки сотрудничества;

Коммуникативные: строить устные высказывания, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей; учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;

Познавательные: уметь осознанно строить речевое высказывание, используя заданную лексику, формулировать ответы на вопросы учителя.

Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять самоконтроль и самооценку в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Оборудование: УМК “Spotlight 2”, английский алфавит,  карточки с заданиями, ноутбук, пазл, презентация, задания на платформе «Учи.ру».

План урока

Урок - продолжительность- 45 минут

Ход урока

1) Организационный этап.

Учитель и учащиеся приветствуют друг друга.

T: Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. 

P: Good morning, teacher!

T: How are you?

P: Good, so so. Ok

2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Цель урока: закрепление пройденного материла.

Задачи: научить учащихся произносить буквы английского алфавита, говорить о том, какие звуки есть у каждой буквы; отработать произношение.

T: Ребята, посмотрите на доску (Children, Look on the blackdoard? What can you see there?

P: Буквы, Алфавит (слайд 2).

Т: Молодцы. (Very good). А как вы думаете, какую же тему мы с вами будем повторять?

P: Алфавит

T: Good. Сегодня на уроке мы повторим тему «Алфавит», вспомним буквы и

,слова, которые вам уже известны по этой теме.

3) Фонетическая разминка.

В нашу дверь стучатся. 
- Кто там? 
- Буква А и осень – autumn. 
Каждому, чтоб грустным не был, 
Дарят яблоко – an apple.

Буква В, как мячик – ball 
Скачет, прячется под стол. 
Жаль, играть мне недосуг: 
Я читаю книжку – book.

На охоту вышла С. 
Мыши, лапы уноси! 
Чтоб сегодня на обед 
Не достаться кошке – cat.

3) Актуализация знаний.

T:. Сегодня у нас необычный урок, а урок-игра. Are you ready?

P: Yes. Да, готовы.

T: Каждый ученик получает ссылку на задания на платформе «Учи.ру»

4) Применение знаний и умений в новой ситуации .

Первое задание. Каждый ученик получает ссылку на задание. Проходит лабиринт. Пройти вы его сможете только в том, случае, если знаете буквы алфавита. В этом вам поможет слайд на экране. (Презентация в power point)

T: Ребята, а теперь мы с вами поговорим о том, какие цвета вам нравится или не нравится. Получают задание на платформе «Учи.ру» и выполняют упражнения. А теперь, мы приступим к следующему заданию.

5) Физкультминутка

Исполнение под музыку с движениями песенки «Teddy Bear»

6) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

T: А теперь мы с вами немного поиграем. Будем отгадывать слова. Все буквы перемешались и слова все потерялись. Ребята, давайте с вами найдем все слова.(презентация Power Point)

На доске магнитами прикреплены буквы алфавита. Команды получают наборы транскрипционных значков (каждый член команды свой). По-очереди члены команд выходят к доске и прикрепляют к каждой букве свой звук. Команда, сделавшая меньше всего ошибок, выигрывает конкурс.

7) Рефлексия. Выставление оценок.

Ребята анализируют карточку, куда они вклеивали цвета по итогу каждого задания. Красный – трудно было выполнять, желтый – получилось, но не все, зеленый – я все понял. Оценивают друг друга под руководством учителя.

Домашнее задание:

Выполнить задание в карточках, созданных учителем на платформе «Учи.ру».

По сслыке: https://uchi.ru/teachers/hometasks/5153133

Список использованной литературы, компакт-дисков, ссылок на Интернет-ресурсы.

1.     Английский язык. Английский в фокусе : кн. для учителя к учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / [Н. И. Быкова, Дж. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс]. — М. : Express Publishing : Просвещение, 2008. — 144 с.

2.     Английский язык.: Students book [Н. И. Быкова, Дж. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс]. — М. : Express Publishing : Просвещение, 2012— 144 с.

3.     Сеть Интернет

·        https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-yazyk/2012/01/20/konspekt-otkrytogo-uroka-po-angliyskomu-yazyku-vo-2m

·        https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2014/12/30/ya-znayu-angliyskiy-alfavit

·        https://infourok.ru/urokigra-alfavit-po-angliyskomu-yaziku-klass-3328577.html