Инфоурок География КонспектыКонспект урока по географии "Городское и сельское население" 7 класс

Конспект урока по географии "Городское и сельское население" 7 класс

Скачать материал

Ф.И.О. УЧЕНИКА

Тема  урока.

 

Задание №1

1.        Рассчитайте  среднюю  плотность  населения  России  ,если  на 1  января 2016 года плотность  населения составила 146166,9 тыс.чел.,  а площадь территории 17075400 тыс. км

 

Задание №3

1.       Школа географа- страноведа

1.       Выясните как изменилось количество  городских и сельских  жителей  В Росии с1897 г - по 2016г

 

План  работы

2.        Зайдите  на  главную  страницу  сайта  Федеральной службы государственной статистики   www.gks.ru

3.       Откройте раздел Официальная  статистика и найдите  подраздел  Население . Из подраздела Население перейдите  в тему   Демография.

4.       В Демография найдите подтему   Численность  и состав  население  и откройте  файл Численность населения

5.       Постройте график (в тетради)   изменения процентного соотношения городского и сельского населения РФ с 1897 по 2016 год

Проанализируйте  полученные графики  и сделайте  вывод:

Вывод:

Задание №4 Используя информацию из интернета, найдите ответы на следующие вопросы по теме : «Урбанизация»

-Что такое «урбанизация»?_____________________________________________________________________

-Определите причины  роста  городов?____________________________________________________________

-Чем  отличается  город  от села?_________________________________________________________________

-В чем разница  в образе  жизни  городских  сельских  жителей?________________________________

- Что  мы  понимаем  под  образом   городской  жизни?_______________________________________________

- Какие  виды  хозяйственной  деятельности характерны   для   жителе городов и для  тех, кто  живет  в  сельской  местности?________________________________________________________________________________

Задание №5

Сравнение жизни людей в городе и селе ( работа с таблицей)

Признаки

Город

Село

Численность населения

 

 

Места рабаты населения

 

 

Жилище

 

 

Возможность получения услуг

 

 

Ритм жизни

 

 

Общение

 

 

Передвижение

 

 

Питание

 

 

    Задание  №6

-Согласны ли вы с выражением Г. М Лаппо: «Город- двигатель прогресса»

- Можем ли мы обозначить это выражения как причину урбанизации.

В результате  процесса  урбанизации возникают  агломерации. Найдите  в  интернете определение  понятия  агломерация - _____________________________________________________________________________

Задание  №7

- Какие  крупнейшие  агломерации  выделяются  в  мире? Обозначьте на  картосхеме Нанесение городов на карту


1. Мехико (28) 5. Бомбей (20) 9. Сеул (16)

2. Токио (27) 6. Пекин (19)

3. Сан-Паулу (26) 7. Джакарта (18)

4. Шанхай (23) 8. Нью-Йорк (17)


Задание №8

Проведите  исследование функций известных вам городов и заполните таблицу

Город

Функция

Сан-Марино

 Город- государство

 

 

 

 

 

 -С какими новыми терминами мы познакомились?

-Какими источниками  информации мы пользовались  на  уроке?

Д/ з: §15 прочитать. Подготовиться к обобщению по теме «Главные особенности природы Земли» .

 Творческая работа (не обязательно)« Проблемы  моего города»

 

СТАРШИЙ  В ГРУППЕ

САМООЦЕНКА

 УЧИТЕЛЬ

 

 

 

 

 

Тест Проверь себя

1.       Какая из перечисленных стран имеет наибольшую среднюю плотность населения?

A.      Саудовская Аравия

B.      Монголия

C.      Бангладеш

D.      Алжир

 

2.       Какая общая черта объединяет города Лос-Анджелес, Лондон, Шанхай и Сеул?

A.      Эти города являются крупными портами.

B.      Это крупные города-миллионеры.

C.      Они расположены в бассейне Тихого океана.

D.      Все эти города являются столицами.

 

3.       В какой стране доля городского населения составляет менее 50%?

A.      Индии и Монголии

B.      Бельгии и Польше

C.      Японии и Швейцарии

D.      ФРГ и Италии

 

4.       Какой из перечисленных полуостровов наиболее густо заселен?

A.      Аляска

B.      Индостан

C.      Аравийский

D.      Лабрадор

 

Тест Проверь себя

1.       Какая из перечисленных стран имеет наибольшую среднюю плотность населения?

E.       Саудовская Аравия

F.       Монголия

G.      Бангладеш

H.      Алжир

 

2.       Какая общая черта объединяет города Лос-Анджелес, Лондон, Шанхай и Сеул?

E.       Эти города являются крупными портами.

F.       Это крупные города-миллионеры.

G.      Они расположены в бассейне Тихого океана.

H.      Все эти города являются столицами.

 

3.       В какой стране доля городского населения составляет менее 50%?

E.       Индии и Монголии

F.       Бельгии и Польше

G.      Японии и Швейцарии

H.      ФРГ и Италии

 

4.       Какой из перечисленных полуостровов наиболее густо заселен?

A.      Аляска

B.      Индостан

C.      Аравийский

D.      Лабрадор

 

 

 

 

 

Дополнительный  материал

1. Население Земли размещено крайне неравномерно. 70% населения живет всего на 7% территории суши.

В Восточном полушарии сосредоточено 80% всего населения, в Северном полушарии - 0,9%. При этом основная масса людей живет в пределах умеренного, субтропического и субэкваториального климатических поясов. 15% территории суши совершенно не освоены людьми - это области с экстремальными природными условиями.

 

2. Главным показателем, характеризующим размещение населения, является плотность населения. Средняя плотность населения Земли - 40 чел./км2. Однако неравномерность размещения населения в разных регионах и странах мира огромна. Показатель плотности населения колеблется от десятых долей до 2000 чел./км2.

 

Плотность населения Зарубежной Европы и Азии составляет более 100 чел./км2, в Северной и Южной Америке - около 20 чел./км2, а в Австралии и Океании - не более 4 чел./км2.

 

Сравнение плотности населения отдельных стран позволяет выделить три группы стран:

страны с очень высокой плотностью населения - более 200 чел./км2 (Бельгия, Нидерланды, Великобритания, Израиль, Ливан, Бангладеш, Республика Корея, Сальвадор);

страны с плотностью населения, близкой к средне-мировому показателю - примерно 40 чел./км2 (Ирландия, Ирак, Малайзия, Марокко, Тунис, Мексика, Эквадор);

страны с низкой плотностью населения - менее 2 чел./км2 (Монголия, Ливия, Намибия, Австралия, Гренландия).

перейти на интерактивную карту плотности населения мира

Неравномерность размещения населения может наблюдаться и в пределах отдельной страны. Яркими примерами могут служить Египет (наиболее заселена долина р. Нил), Китай и Австралия (заселена восточная часть страны), Канада (заселен юг страны), Россия (наиболее заселена европейская часть страны). В Индонезии плотность населения на о. Ява составляет 2000 чел./км2, а в районах других островов - до 3 чел./км2.

 

3. Неравномерность размещения населения на Земле объясняется рядом факторов.

Влияние природного фактора проявляется:

в слабой освоенности территорий с неблагоприятными для человека природными условиями (пустыни, тундры, тропические леса, полярные области);

в проживании основной части населения на высоте до 1000 м над уровнем моря (при этом 56% населения сосредоточено на равнинах с высотой до 200 м, 24% - до 500 м над уровнем моря);

в концентрации населения вблизи морского побережья (более 50% населения живет в пределах 200 км от побережий морей и океанов);

в высокой освоенности территорий с плодородными почвами и благоприятными агроклиматическими условиями (субтропический, субэкваториальный и юг умеренного климатического пояса).

Воздействие исторических особенностей заселения суши проявляется в том, что, по мнению ученых, заселение Земли происходило с территорий, где формировался человек современного вида, Юго-Западной Азии, Северной Африки и Южной Европы, по Старому Свету, затем в Америку и Австралию. Время заселения серьезно повлияло на численность населения регионов.

Различия в современной демографической ситуации связаны с естественным приростом населения отдельных стран. Яркий пример - Бангладеш с высоким уровнем рождаемости. Плотность населения этой страны в настоящее время составляет более 750 чел./км2.

Воздействие социально-экономических условий связано с размещением промышленных зон, транспортных путей, освоением крупных месторождений полезных ископаемых, способствующих концентрации населения.

 

4. В настоящее время в мире можно выделить несколько районов наибольшей концентрации населения. К ним относятся:

Восточная Азия (восточное побережье Китая, Япония, КНДР, Республика Корея), где проживает около 1 млрд чел.;

Южная Азия (Индия, Бангладеш, Шри-Ланка, Пакистан), где проживает около 1 млрд чел.;

Юго-Восточная Азия (Индонезия, Филиппины, Таиланд, Малайзия), где проживает свыше 300 млн чел.;

Зарубежная Европа, где проживает около 500 млн. чел.;

Северо-восток США, где проживает около 100 млн. чел.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по географии "Городское и сельское население" 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 417 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.

    «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.

    Тема

    § 13. Численность населения и размещение людей на Земле

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

АНТАРКТИДА. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, ОТКРЫТИЕ И ПРИРОДА МАТЕРИКА.
  • Учебник: «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
  • Тема: § 38. Географическое положение. Открытие и исследование. Природа
  • 12.09.2017
  • 1457
  • 1
«География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Австралия. Географическое положение. История открытия и исследования. Рельеф и полезные ископаемые.
  • Учебник: «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
  • Тема: Австралия и Океания
Рейтинг: 1 из 5
  • 12.09.2017
  • 2586
  • 56
«География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.09.2017 4888
    • DOCX 1.7 мбайт
    • 65 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андронникова Дарья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андронникова Дарья Сергеевна
    Андронникова Дарья Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27863
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 739 человек

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 327 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 146 человек

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе