Конспект урока по географии "Земля и Вселенная"

Урок 1. Земля и Вселенная

Содержание деятельности преподавателя	Содержание деятельности учащихся
1.Мотивация познавательной деятельности (5 мин.)
Добрый день, ребята! Сегодня на уроке мы с вами совершим путешествие в космос, и попытаемся увидеть нашу Землю! Вы узнаете: 1.Что такое Солнечная система и какие планеты входят в её состав. 2.Сколько лет Земле. 3.Как Солнце и Луна влияют на жизнь Земли.
2.Актуализация  необходимых знаний (5 мин.)
Вспомните: 1.Что такое Вселенная? 2.Чем отличается планета от звезды? 3.Какие планеты входят в состав Солнечной системы?	Ответы учеников: 1. Вселенная – это огромное пространство, которое заполнено звёздами, планетами, галактиками, чёрными дырами. Все это находится во взаимодействии, и образует Вселенную. 2. Звезды  сами излучают свет, а планеты отражают падающий на их поверхность свет. Следующее отличие заключается в подвижности звезд и планет. Звезды неподвижны, а планеты вращается вокруг звезды и вокруг своей оси. 3. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
3. Организация познавательной деятельности (20 мин.)
1 этап. Состав Солнечной системы. Учитель. Земля – часть Вселенной. Из года в год, из века в век в ясную ночь над головой звёздное небо. Оно кажется нам безграничным, и это совершенно правильное впечатление. То, что может охватить человеческий глаз, - только небольшая часть Вселенной, или, как говорили древние греки, космоса. Вселенная – это весь существующий мир. Она бесконечна во времени и пространстве. Во Вселенной расположены огромные скопления звёзд – галактики, газовые и пылевые туманности, межзвёздное вещество. Число только наблюдаемых галактик составляет около 10 млрд. звёзд. Каждая галактика, в свою очередь, состоит из миллиардов звёзд. Земля – одна из планет, вращающихся вокруг Солнца. Все планеты вместе с Солнцем и некоторыми другими космическими телами образуют Солнечную систему. Существует много мнений по поводу её образования. Они очень разные, но сходятся в одном: возраст нашей звёздной системы составляет несколько миллиардов лет. Давайте запомним: Солнце – центр нашей звёздной системы. Состав Солнечной системы: 8 планет. Возраст Земли составляет около 4,5 млрд. лет. 2 этап. Влияние космоса на Землю. Учитель. Ребята, как вы думайте, а имеет ли космос влияние на нашу планету? Если да, то какое? Вот давайте и узнаем об этом подробнее. Для этого поработаем с текстом учебника. А чтобы было легче, запомнить мы оформим таблицу в тетради «Влияние космоса на Землю». Какие выводы мы можем сделать вместе с вами, исходя из проделанной работы? Вывод: Солнце и Луна оказывают на жизнь Земли огромное влияние. Солнце  является источником света и тепла на нашей планете. Действие Луны проявляется в явлении морских приливов и отливов.	Работа с рис. 1 учебника на стр. 8. Записывают вывод: 1. В состав Солнечной системы входят 8 планет. 2. Солнце – центр нашей звёздной системы. 3. Возраст Земли составляет около 4,5 млрд. лет. 2. Работа с тестом учебника стр. 8 -9. Заполнить таблицу «Влияние космоса на Землю». Солнце (звезда) Луна (спутник Земли) Смена дня и ночи Притяжение Луной вод океана: Приливы (рис.5 стр.10 учебника) и отливы Образ жизни животного мира Влияние на самочувствие человека (чувство тревоги, раздражительность). Нагрев Земли Способствование выработке растениями кислорода Но! Большое количество солнечных лучей – вред!
4.Закрепление (7 мин.)
1.Какие небесные тела входят  в состав Солнечной системы? 2.Сколько планет вращается вокруг Солнца? 3.Какие небесные тела особенно сильно влияют на Землю? Проблемный вопрос: Как вы думаете: Как изменилась бы жизнь на нашей планете, если бы она располагалась на ином расстоянии от Солнца?	Ответы учеников.
5.Рефлексия (2 мин.)
1.Чему важному и нужному вы научились, изучая данную тему? 2. Что вам больше всего понравилось на сегодняшнем уроке?	Ответы учеников.
6. Задание на самоподготовку (3 мин.)
Параграф №1, рабочая тетрадь параграф 1, таблица «Планеты солнечной системы» (две графы «планета» и «краткая характеристика»).