Конспект урока по окружающему миру для 2 класса на тему "Звёздное небо зимой"

Конспект урока по окружающему миру

«Звездное небо зимой»

Цель деятельности учителя: знакомство с картой звездного неба зимой.

Планируемые результаты:

Предметные:

·         знать о созвездиях: Малой Медведицы и Ориона, о Полярной звезде и звезде Сириус;

·         уметь находить на звёздном небе зимой ковши Большой и Малой Медведицы, Полярную звезду и звезду Сириус;

·         применять освоенные на уроке способы поиска звёзд и созвездий.

Личностные:

• принимать и осваивать социальную роль обучающегося;
• проявлять мотивы к учебной деятельности, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
• осознавать личностный смысл учения.

Тип урока: открытие нового знания

Оборудование: Учебник - Окружающий мир: 2 класс, 2 часть, А.А. Плешаков. Перспектива. «Просвещение» 2014; Презентация в формате PowerPoint, втулки, фонарики, листочки с проделанными дырочками для опыта, раздаточный материал.

Этап самоопределения к деятельности.

- Ребята, у нас сегодня гости на уроке. Давайте, поздороваемся с ними и начнём урок. Пожелаем себе удачи и друг другу успехов. (Потираем ладони, хлопаем в ладоши друг друга).

Актуализация знаний и мотивация

Словесный: беседа.

- С чего мы обычно начинаем урок?

- Да, верно, с повторения.

Демонстрация картины Ван Гога «Звёздная ночь» (1889г.) и портрета художника.

- Что мы видим на картине великого художника Ван Гога?

- Правильно, звёздное небо.

Во все времена люди смотрели в небо и изучали звёзды. А мы с вами знакомились со звёздным небом? Когда? (Да, осенью).

- Что мы узнали о звёздном небе осенью?

- Правильно, о том, что люди распределили звёзды в созвездия.

- А что такое созвездие?

- Да, это фигура из звёзд, объединённая общим названием.

- Как позже стали называть созвездия? (Участки звёздного неба)

- Какие созвездия мы узнали осенью? (Большая и Малая Медведицы, Лебедь)

- Расскажите о созвездии Лебедь. (Дети рассказывают.)

Лебедь — это очень заметное созвездие, расположенное в северном небе. Его элементы напоминают клюв, распростёртые крылья и хвост лебедя. В хвосте располагается яркая звезда Денеб.

- Как вы думаете, почему о созвездии Лебедь мы говорили осенью?

- Значит, созвездие Лебедь чётко мы можем увидеть в ночном небе только летом и осенью. В нашем, северном полушарии мы можем наблюдать круглый год, но зимой и весной не так чётко.

Постановка учебной задачи.

Словесный: беседа.

Наглядный: презентация.

У каждого ученика на парте карта Большой и Малой Медведиц.

- Вот такое расположение созвездий Большая Медведица и Малая Медведица было осенью. Поверните свою карточку набок. (на 90*).

Вот так теперь, зимой распложены эти созвездия.

- Как вы думаете, что сегодня на уроке мы будем изучать?

- Да, правильно, тема нашего урока «Звёздное небо зимой».

- Проставьте цель на урок.

Цель: 1) Узнать, какое небо зимой;

2) Изучить новые созвездия.

- Как вы думаете, с чего мы начнём изучать звёздное небо зимой?

- Конечно, с созвездия Большая Медведица.

Открытие нового знания

Словесный: беседа.

Наглядный: презентация; практическая работа (опыты).

- Посмотрите на экран.

- Почему расположение Большой Медведицы изменилось?

(Потому что Земля вращается вокруг Солнца)

- Я заметила вот что интересное: вечером Б. Медведица располагалась именно так. А утром она находилась совсем в другом месте. Почему?

(Потому, что Земля вращается вокруг своей оси).

Практическая работа.

- Вспомните, сколько звезд составляют ковш Большой Медведицы.

- Как вы думаете, по какой звезде сверяют путь корабли? (По Полярной)

-Почему? (Полярная звезда давно известна человеку. Это яркая неподвижная звезда. Она постоянно находится на севере, показывая направление.)

-Что мореплаватели и другие путешественники раньше находили по Полярной звезде? (Направление на север).

-А давайте мы тоже попробуем определить по Полярной звезде направление на север.

Опыт, практическая работа.

У каждой группы детей на столе втулка, фонарик, листочек бумаги с проделанными дырочками. Дети собирают «конструкцию»: ставят фонарик, включают его, фонарик вставляют во втулку, сверху кладут листочек с дырочками по созвездиям. Выключается свет, и на потолке появляются изображения созвездий Большая Медведица, Малая Медведица.

- Найдите созвездие Большая Медведица.

- А теперь Малую Медведицу.

- В какой части ковша Малой Медведицы находится Полярная звезда?

(Она находится в конце «ручки» Малого Ковша).

-Встаньте лицом к звезде и определите направление на север.

- Как определить другие стороны горизонта?

- Если смотреть на Полярную звезду, то в какой стороне будет запад?

- Восток?

-Юг?

Свет в классе включается.

- Какие созвездия ещё вы знаете?  (Дракон и др.)

- Расскажите о созвездии Дракон.

(Если верить мифам, на небе животное появилось, потому что преданно служило и защищало сокровища.

Одно из самых длинных созвездий в Северном полушарии представляет собой изломанную линию, напоминающую огромного змея или дракона. Одна сторона протяженной изгибающейся линии оканчивается острым хвостом, а вторая больше похожа на четырехугольную голову.)

- Сколько созвездий на карте звёздного неба? (88)

- Сегодня мы познакомимся ещё с одним созвездием.

- Если встать спиной к Большой и Малой Медведицам, то на противоположной стороне неба мы увидим самое красивое созвездие зимнего неба – Орион. В расположении его ярких звезд угадывается фигура охотника.

Просмотр фрагмента из мультфильма.

Практическая работа. Нахождение на потолке созвездия Орион (3-я группа показывает созвездие при выключенном свете.

Нахождение звезды Сириус.

Если продлить к горизонту линию, соединяющую звезды пояса, то она укажет на очень яркую звезду. Это и будет Сириус! Это самая яркая звезда на звёздном небе. В переводе с греческого слово «Сириус» обозначает «блестящая».

Опыт, практическая работа.

Первичное Закрепление во внешней речи

Словесный: беседа.

Практический: работа с тестами.

Наглядный: презентация.

Самостоятельная работа. Работа в группах. Каждой группе раздаются карточки с вопросами. В ходе проверки за правильный ответ группе даётся звёздочка.

1.     Что называют «созвездием» современные учёные?

а) фигуры из звёзд             б) участки звёздного неба

2.    

Какая звезда отмечена на схеме знаком вопроса?

А) Солнце   Б) Полярная звезда   В) Сириус   Г) Денеб

2. Чем интересна Полярная звезда?

А) Это самая яркая звезда на небе.

Б) Это одна из звёзд пояса Ориона.

В) Это звезда, которая указывает направление на север.

3.Отметь созвездие Малая Медведица.

                                       

А)                                                      Б)

4. Определи, о каком созвездии идёт речь.

Одно из самых красивых созвездий зимнего неба. Название оно получило по имени охотника из древнегреческих мифов. Созвездие называется - ________________________.

5. Полярная звезда всегда находится…                              

а) на юге         б) на западе       в) на севере         г) на востоке

6.     В какой части ковша Малой Медведицы находится Полярная Звезда?

Ответ: _________________________________

7. Звезда Сириус находится в созвездии

а) Малая Медведица      б) Большая Медведица      в) Орион      г) Большой Пёс

8. Звезда Сириус находится в созвездии

а) Малая Медведица     

б) Большая Медведица   

в) Орион    

г) Большой Пёс

После подведения итогов представитель из каждой команды выходит к доске и вместе выкладывают из своих звёздочек созвездие Орион и звезду Сириус.

Рефлексия деятельности

Словесный: самоанализ.

- Наш урок подходит к завершению. Давайте с вами подведем итоги.

-Давайте вспомним:

-Какая тема нашего урока?

-Какие созвездия и звезды мы сегодня изучали?

-Мы добились поставленных целей?

-Хорошо.

Запишите домашнее задание: в учебнике стр. 16-19, отвечать на вопросы на стр. 19.

Демонстрация картины Ван Гога «Звёздная ночь над Роной» (1888г.)

- Давайте посмотрим на картину Ван Гога «Звёздная ночь над Роной».

- Можете угадать, какое созвездие изобразил художник в своей картине?

- Спасибо за урок. Если урок понравился, давайте похлопаем себе.

Вопросы для групп.

Что называют «созвездием» современные учёные?

а) фигуры из звёзд             б) участки звёздного неба

Какая звезда отмечена на схеме знаком вопроса?

а) Солнце   б) Полярная звезда   в) Сириус   г) Денеб

Чем интересна Полярная звезда?

а) Это самая яркая звезда на небе.

б) Это одна из звёзд пояса Ориона.

в) Это звезда, которая указывает направление на север.

Отметь созвездие Малая Медведица.

                                       

а)                                                      б)

Определи, о каком созвездии идёт речь.

Одно из самых красивых созвездий зимнего неба. Название оно получило по имени охотника из древнегреческих мифов. Созвездие называется - ________________________.

Полярная звезда всегда находится…

а) на юге     б) на западе     в) на севере     г) на востоке

В какой части ковша Малой Медведицы находится Полярная Звезда?

Ответ: ___________________________________________

Звезда Сириус находится в созвездии

а) Малая Медведица     

б) Большая Медведица   

в) Орион    

г) Большой Пёс