Конспект урока "Сила Архимеда" 7 класс

• 1 слайд

   ФИЗИКА 7
   
  Без сомнения, всё наше знание начинается с опыта.
  Кант Иммануил
  (Немецкий философ, 1724 - 1804 гг.)
  

• 2 слайд

  Какой закон объясняет работу гидравлических машин?
  Ответ: закон Паскаля.
  Сформулируйте закон Паскаля
  Какой выигрыш в силе даёт машина изображенная на рисунке? F1 = 200 H, F2 = 2 000 H.
  Ответ:
  

• 3 слайд

  4. Имеются три одинаковых сосуда: первый наполнен водой, второй – ртутью, третий – бензином. В каком из этих сосудов наибольшее давление на дно?
  
  вода
  бензин
  ртуть
  Ответ: в сосуде с ртутью, т. к. она (ртуть) имеет наибольшую плотность среди перечисленных жидкостей.
  

• 4 слайд

  Как рассчитать давление жидкости на дно сосуда ?
  Р = ρ g h
  

• 5 слайд

  Под водой мы можем поднять камень, который с трудом поднимаем в воздухе.
  Как можно объяснить эти явления?
  Если погрузить коробку под воду и выпустить её из рук, то она всплывает.
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Действие жидкости и газа на
  погружённые в них тела.
  Закон Архимеда
  
  Цели урока:
  1) выяснить причины возникновения выталкивающей силы;
  2) научиться определять направление и величину выталкивающей силы.
  

• 7 слайд

  Демонстрация опыта
  Скажи мне - и я забуду, покажи мне – и я запомню, вовлеки меня и я пойму
  ( Древняя китайская мудрость)
  

• 8 слайд

  Опыты учащихся
  От чего зависит выталкивающая сила?
  

• 9 слайд

  
  а если внутрь её поместить твердое тело, то оно также будет подвергаться давлению.
  Жидкость давит на дно и стенки сосуда,
  p
  = ρg
  h
  

• 10 слайд

  Распределение давлений
  Появление
  выталкивающей силы
  

• 11 слайд

  Вывод формулы для вычисления выталкивающей силы
  h1 – высота столба жидкости до верхнего основания параллелепипеда,
  
  h2 – высота столба жидкости до нижнего основания параллелепипеда.
  
  h2 – h1 = h – высота параллелепипеда,
  S2
  S1
  S1 – площадь верхней грани параллелепипеда,
  
  S2 – площадь нижней грани параллелепипеда.
  
  
  p1= ρжgh1
  p2= ρжgh2 (1)
  F1=p1S1
  Fвыт= F2 – F1 (4)
  S1=S2=S
  F1= ρжgh1S
  F2= ρжgh2S (3)
  F2>F1
  F2=p2S2 (2)
  Fвыт= ρж gh2S – ρж gh1S = ρж gS(h2 – h1)
  Sh = VТ , где VТ – объем параллелепипеда
  ρж VТ = mж , где mж – масса жидкости в объеме
  параллелепипеда
  Fвыт = ρж gSh (5)
  Fвыт= mжg = Pж
  

• 12 слайд

  Выводы:
  Выталкивающая сила возникает как в жидкостях, так и в газах.
  
  Выталкивающая сила появляется из-за того, что на нижнюю грань тела действует бóльшая сила давления, чем на верхнюю.
  
  Тело выталкивается из жидкости или газа с силой Fвыт, равной разности сил давления на нижнюю грань тела F2 и верхнюю грань F1: Fвыт= F2 – F1 и направлена противоположно силе тяжести, приложенной к этому телу.
  
  Выталкивающая сила равна весу жидкости в объеме погруженного в неё тела: Fж = mжg = Pж.
  

• 13 слайд

  Вспомним проблемы урока!
  Под водой мы можем поднять камень, который с трудом поднимаем в воздухе.
  Как можно объяснить эти явления?
  Если погрузить коробку под воду и выпустить её из рук, то она всплывает.
  

• 14 слайд

  Решение задач
  Металлическая пластинка опущена в воду. Действующая на неё выталки-вающая сила равна 5 Н. На сколько сила давления на нижнюю поверхность пластинки больше, чем на верхнюю.
  Ответ: В 5 Ньютон.
  

• 15 слайд

  Рефлексия
  сегодня я узнал...
  было трудно…
  я понял, что…
  я научился…
  я смог…
  было интересно узнать, что…
  меня удивило…
  мне захотелось… и т.д.
  Каждый учащийся выбирает по 1-2 предложения и заканчивает их. (устно)
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  Домашнее задание:
  ξ36, 37
  
  Сделать кораблик, который погружался бы в воду не полностью, нарисовать линию, до которой он погружается в воду