Конспект урока в специальной(коррекционной) школе 6 класс "Дательный падеж имен существительных"

ОГКОУ «Юрьевецкая школа - интернат»

Открытый урок

 по русскому языку в 6 классе на тему

«Дательный падеж имен существительных

множественного числа »

                                                                                  Выполнила: Хомутова М.А.

г.Юрьевец

2018

Дательный падеж существительных множественного числа

Цель урока: познакомить с особенностями написания и употребления форм множественного числа существительных в Д.п.

Задачи урока: 

Обучающие – формировать навыки правильного употребления существительных мн.ч. в Д.п.; применять полученные знания при выполнении заданий. 

Коррекционно-развивающие – способствовать формированию учебного интереса к предмету, развитию умения участвовать в коллективной работе, формированию умения самоконтроля. 

Воспитательные – создать условия для воспитания культуры общения, прилежности, дисциплинированности, активности на уроке.

Ход урока

1.Организационный момент

Обмен настроением".

- Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?

 (У детей на партах лежат "Словарики настроений". Учащиеся находят в списке прилагательное, которое описывает их настроение, и объясняют свой выбор.)

-Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе.

2. Актуализация знаний

-Маша, скажи, пожалуйста, какое сегодня число?

-Верно, открываем тетрадочки, записываем число, классная работа.

-Запишите, пожалуйста слова: мама, дом, озеро.

-В каком числе стоят существительные? (Ед.ч)

-Давайте теперь превратим эти слова в форму Мн.ч. (Мамы, дома, озера)

-Скажите, а в каком падеже стоят эти существительные? (И.п.)

-А отгадайте о каком падеже сегодня пойдет речь?

Это  яблоко,  скажите,
Я  отдам  КОМУ?  ЧЕМУ?
Может,  Лене?  Или  Вите?
Нет,  пожалуй,  никому…

3. Изучение нового материала

-Сегодня мы поговорим о существительных в дательном падеже, во множественном числе.

-На какие вопросы отвечает Д.п? (Кому? Чему?)

-А какое вспомогательное слово мы используем при этом? (Даю)

-Слова мамы, дома и озера поставим в Д.п. (Мамам, домам, озерам)

-Посмотрите на доску, нам надо поставить существительные в Д.п. Мн.ч., при этом не забываем выделять окончания.

 Передать (учителя) – учителям

 Отдать (товарищи) – товарищам

Шагать по (овраги) –оврагам

Приучать к (трудности) – трудностям

- Посмотрите, какое окончание будет у сущ. В Д.п. Мн.ч? (Ам, ям)

-А с какими предлогами употребляются сущ. В Д.п. Мн.ч? (К, по)

4. Физминутка

5. Закрепление материала

-Откройте учебник на странице 101 Упр.163

6. Рефлексия

-О чем мы сегодня говорили?

Кому все дать. К чему призвать?

Лишь только я могу сказать.

С предлогом К порой дружу.

С предлогом ПО гулять хожу,

Запомни обязательно, дружок,

Падеж ты …(дательный).

7. Домашнее задание

- Упражнение 161 с.100.