Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по теме " Особенности расселения людей и их хозяйственная деятельность .Сельское и городское население"

Конспект урока по теме " Особенности расселения людей и их хозяйственная деятельность .Сельское и городское население"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Ф.И.О. УЧЕНИКА


Тема урока. Особенности расселения людей и их хозяйственная деятельность .Сельское и городское население.

Объяснение нового материала целесообразно начать со стихотворения В. Брюсова « Городу»

Царя властительно над долом,
Огни вонзая в небосклон,
Ты труб фабричных частоколом
Неумолимо окружён.

Стальной, кирпичный и стеклянный,
Сетями проволок обвит,
Ты - чарователь неустанный,
Ты - неслабеющий магнит.

Вопросы для беседы.

  1. О каком населенном пункте идет речь?

  2. Какие населенные пункты вы ещё знаете?

  3. В каких климатическимх условиях человеку трудно жить?

  4. Где удобнее вести хозяйство : в горах или на равнинах?

  5. Где появились первые древние цивилизации? Почему? ( речные цивилизации в долинах Нила, Инда, Тигра и Евфрата, Хуанхэ; горные цивилизации в Андах и на территории современной Мексики; морская средиземноморская цивилизация.)

I Задание №1

  1. Рассчитайте среднюю плотность населения Земли используя текст учебника стр.35 .( Площадь суши-149 млн. км²)





Рассчитайте среднюю плотность населения России ,если на 1 января 2014 года плотность населения составила 143666,9 тыс.чел., а площадь территории 17075400 тыс. км




hello_html_m294722d1.png

Задание №2

  1. Зайдите на сайт http://mirkart.ru/world/world.cgi?X=17&Y=11&Z=1&L_Gorod=ON&L_Plotn=ON и по карте «Плотности населения» определите несколько территорий на Земле с самой высокой плотностью населения

В группах выполните работу «Размещение населения по территории Земли»

1группа

  1. Неравномерность размещения населения.

Ответьте на вопросы:

- В каких полушариях сосредоточена большая часть населения?




Проанализируйте карту «Крупнейшие города мира и природные зны» в учебнике на стр.36 рис. 28 и ответьте на вопрос

- В каких климатический поясах живет основная масса людей?



2 группа

  1. Различия в плотности населения регионов и стран.

- Сравнените плотность населения отдельных стран и разделите их на три группы:


Название стран

страны с очень высокой плотностью населения - более 200 чел


страны с плотностью населения, близкой к средне-мировому показателю


страны с низкой плотностью населения - менее 2 чел./км2


3 группа

  1. Факторы, определяющие размещение населения.

- Перечислите основные факторы влияющие на неравномерность размещения населения мира исползуя интернэт ресурсы и текст учебника на стр.35:







4 группа

  1. Районы наибольшей концентрацией населения.

Найдите районы с наибольшей концентрацией населения

Обозначьте на картосхеме ареалы с высокой плотностью населения


восточное побережье Китая, Япония, КНДР, Республика Корея

где проживает около 1 млрд чел.


Индонезия, Филиппины, Таиланд, Малайзия

где проживает около 1 млрд чел.



где проживает около 500 млн. чел.



где проживает около 100 млн. чел



hello_html_6ee497ef.pnghello_html_m5bc69699.png



1. Население Земли размещено крайне неравномерно. 70% населения живет всего на 7% территории суши.

В Восточном полушарии сосредоточено 80% всего населения, в Северном полушарии - 0,9%. При этом основная масса людей живет в пределах умеренного, субтропического и субэкваториального климатических поясов. 15% территории суши совершенно не освоены людьми - это области с экстремальными природными условиями.


2. Главным показателем, характеризующим размещение населения, является плотность населения. Средняя плотность населения Земли - 40 чел./км2. Однако неравномерность размещения населения в разных регионах и странах мира огромна. Показатель плотности населения колеблется от десятых долей до 2000 чел./км2.


Плотность населения Зарубежной Европы и Азии составляет более 100 чел./км2, в Северной и Южной Америке - около 20 чел./км2, а в Австралии и Океании - не более 4 чел./км2.


Сравнение плотности населения отдельных стран позволяет выделить три группы стран:

страны с очень высокой плотностью населения - более 200 чел./км2 (Бельгия, Нидерланды, Великобритания, Израиль, Ливан, Бангладеш, Республика Корея, Сальвадор);

страны с плотностью населения, близкой к средне-мировому показателю - примерно 40 чел./км2 (Ирландия, Ирак, Малайзия, Марокко, Тунис, Мексика, Эквадор);

страны с низкой плотностью населения - менее 2 чел./км2 (Монголия, Ливия, Намибия, Австралия, Гренландия).


перейти на интерактивную карту плотности населения мира


Неравномерность размещения населения может наблюдаться и в пределах отдельной страны. Яркими примерами могут служить Египет (наиболее заселена долина р. Нил), Китай и Австралия (заселена восточная часть страны), Канада (заселен юг страны), Россия (наиболее заселена европейская часть страны). В Индонезии плотность населения на о. Ява составляет 2000 чел./км2, а в районах других островов - до 3 чел./км2.


3. Неравномерность размещения населения на Земле объясняется рядом факторов.

Влияние природного фактора проявляется:

в слабой освоенности территорий с неблагоприятными для человека природными условиями (пустыни, тундры, тропические леса, полярные области);

в проживании основной части населения на высоте до 1000 м над уровнем моря (при этом 56% населения сосредоточено на равнинах с высотой до 200 м, 24% - до 500 м над уровнем моря);

в концентрации населения вблизи морского побережья (более 50% населения живет в пределах 200 км от побережий морей и океанов);

в высокой освоенности территорий с плодородными почвами и благоприятными агроклиматическими условиями (субтропический, субэкваториальный и юг умеренного климатического пояса).

Воздействие исторических особенностей заселения суши проявляется в том, что, по мнению ученых, заселение Земли происходило с территорий, где формировался человек современного вида, Юго-Западной Азии, Северной Африки и Южной Европы, по Старому Свету, затем в Америку и Австралию. Время заселения серьезно повлияло на численность населения регионов.

Различия в современной демографической ситуации связаны с естественным приростом населения отдельных стран. Яркий пример - Бангладеш с высоким уровнем рождаемости. Плотность населения этой страны в настоящее время составляет более 750 чел./км2.

Воздействие социально-экономических условий связано с размещением промышленных зон, транспортных путей, освоением крупных месторождений полезных ископаемых, способствующих концентрации населения.


4. В настоящее время в мире можно выделить несколько районов наибольшей концентрации населения. К ним относятся:

Восточная Азия (восточное побережье Китая, Япония, КНДР, Республика Корея), где проживает около 1 млрд чел.;

Южная Азия (Индия, Бангладеш, Шри-Ланка, Пакистан), где проживает около 1 млрд чел.;

Юго-Восточная Азия (Индонезия, Филиппины, Таиланд, Малайзия), где проживает свыше 300 млн чел.;

Зарубежная Европа, где проживает около 500 млн. чел.;

Северо-восток США, где проживает около 100 млн. чел.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Почему роль природных условий в размещении населения постепенно ослабевает?

(С развитием производительных сил общества человек получил возможность осваивать новые территории. Это и леса, и болота, и засушливые участки, и зона вечной мерзлоты. Освоение территорий повлекло за собой расселение на них людей. Современный уровень развития науки и техники позволяет людям развивать промышленное и сельскохозяйственное производство в регионах, ранее необжитых, строить новые города и транспортные пути. )

2. Для какого региона мира характерно размещение большой доли населения в высокогорном поясе?

(Для Южной Америки. В высокогорном поясе Анд (выше 2000 м) проживает 11 % всего населения региона.)

Рефлексия

Что является основным показателем размещения населения? ( плотность населения)

Зачем нужно знать плотность населения?

Назовите районы с высокой и низкой плотностью населения?

Назовите причины неравномерного размещения населения на Земле?

II

  1. Какие населенные пункты вы ещё знаете?

  2. Существует два типа населенных пунктов: городские и сельские.

  3. Выделяют множество типов городов и сельских поселений. Города различаются по численности населения и своим назначением в жизни общества (или функциями).


- Задание на основе самостоятельной работы с учебником стр.38 дать определение городу и селу.

Определение города в разных странах различно.

Например, в Швеции, Дании, Финляндии

городом считается поселение более 200 человек.

В Канаде, Австралии – свыше 1 тыс. человек,

в ФРГ, Франции – свыше 2 тыс. человек,

в США, Мексике – свыше 2,5 тыс. человек,

в Индии, Иране – свыше 5 тыс. человек,

в Швейцарии, Малайзии – свыше 10 тыс. человек,

в Нидерландах, Нигерии – свыше 20 тыс. человек,

в Японии – 30 тыс. человек,

- Используя текст учебника стр.38 назовите незнакомые вам населенные пункты.


Работа в парах

  1. Школа географа- страноведа

  1. Выясните как изменилось количество городских и сельских жителей В Росии с1897 г - по 2014г



План работы

  1. Зайдите на главную страницу сайта Федеральной службы государственной статистики www.gks.ru

  2. Откройте раздел Официальная статистика и найдите подраздел Население . Из подраздела Население перейдите в тему Демография.

  3. В Демография найдите подтему Численность и состав население и откройте файл Численность населения

  4. Постройте график числа городов и поселков городского типа за период с1897 г - по 2014г

Проанализируйте полученные графики и сделайте вывод:

Рост численноси городов увеличение доли городского населения в стране



-Как изменилась динамика городского и сельского населения населения?

Просмотр видеофрагмента «Урбанизация»

-Определите функций городов на разных этапах развития?


-Чем отличается город от села?

-В чем разница в образе жизни городских сельских жителей?

- Что мы понимаем под образом городской жизни?

- Какие виды хозяйственной деятельности характерны для жителе городов и для тех, кто живет в сельской местности?

Сравнение жизни людей в городе и селе ( работа с таблицей)

Признаки

Город

Село

Численность населения

Свыше 12 тыс. чел. ( Россия)

Менее 12 тыс. чел.

Места рабаты населения

Промышленность , транспорт, сфера услуг

Земледелие и животноводство

Жилище

Многоэтажные дома со всеми удобствами

Одноэтажные дома

Возможность получения услуг

Все услуги можно получить в одном городе

Ограниченные возможности ,за рядом услуг нужно обращаться в горд

Ритм жизни

Напряженный, жизнь вне природных ритмов, по расписанию

Спокойный, в соответствии с природными ритмами

Общение

Незнание жизни окружающих, каждый четко выполняет свою роль и контролирует свое поведение

Все знают друг о друге почти все

Передвижение

На общественном или личном транспорте на большое расстояния

В основном пешком или на автотранспорте

Питание

Покупается в магазине

Большинство продуктов питания собственного производства

-Найдите в тексте учебника стр38 . определение понятия урбанизация

-Урбанизация – это только рост городов?

- Где темы урбанизации больше, а где меньше? Почему?

-Согласны ли вы с выражением Г. М Лаппо: «Город- двигатель прогресса»

- Можем ли мы обозначить это выражения как причину урбанизации.

В результате процесса т урбанизации возникают агломерации

-Найдите в тексте учебника стр38 . определение понятия агломерация

- Какие крупнейшие агломерации выделяются в мире? Обозначьте на картосхеме Нанесение городов на карту

1. Мехико (28) 5. Бомбей (20) 9. Сеул (16)

2. Токио (27) 6. Пекин (19) 10. Калькутта (15)

3. Сан-Паулу (26) 7. Джакарта (18)

4. Шанхай (23) 8. Нью-Йорк (17)



В больших городах рождаются сложные проблемы

-Назовите положительные и отрицательные стороны урбанизации?

hello_html_359ec9c6.png

(+)

(-)















Проведите исследование функций известных вам городов и заполните таблицуhello_html_m2626fc78.png

Город

Функция

Сан-Марино

Город- государство

Лас –Вегас

Город развлечений





Выводы: Ускоряется рост городского населения и урбанизация распространяется почти на все регионы мира.

Ускорение темпов роста городского населения, развитие больших городов, переход от точечного города к

агломерации, а также формирование мегалополисов, что приводит к распространению городского образа жизни на сельскую местность.


-С какими новыми терминами мы познакомились?

-Какими источниками информации мы пользовались на уроке?Тест

Проверь себя

  1. Какая из перечисленных стран имеет наибольшую среднюю плотность населения?

Саудовская Аравия

Монголия

Бангладеш

Алжир

  1. Какая общая черта объединяет города Лос-Анджелес, Лондон, Шанхай и Сеул?

Эти города являются крупными портами.

Это крупные города-миллионеры.

Они расположены в бассейне Тихого океана.

Все эти города являются столицами.

  1. В какой стране доля городского населения составляет менее 50%?

Индии и Монголии

Бельгии и Польше

Японии и Швейцарии

ФРГ и Италии

  1. Какой из перечисленных полуостровов наиболее густо заселен?

Аляска

Индостан

Аравийский

Лабрадор

  1. Какой из указанных островов наименее плотно заселен?

Мадагаскар

Куба

Ирландия

Исландия

  1. Какая из перечисленных стран является наиболее густонаселенной?

Алжир

Республика Корея

Саудовская Аравия

Ливия

  1. В каком из перечисленных государств уровень урбанизации наименьший?

Финляндия

Алжир

Португалия

10. Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них уровня урбанизации.(ВАБГ)

А) Египет

Б) Испания

В) Конго

Г) Япония

11. Запишите в поле ответа буквы, соответствующие выбранным ответам (без пробелов и других символов).

Какой из регионов, обозначенных на карте, является наиболее густонаселённым?

hello_html_6a502def.png

3

2

4

1






Урок окончен. Разместите значок на пирамиде, в той части, где считаете нужным

Рисунок у каждого в тетради.

Д/ з:

Тема 3 §4 . Творческая работа « Проблемы моего города»

hello_html_m5a7ffe2a.png

СТАРШИЙ В ГРУППЕ

САМООЦЕНКА

УЧИТЕЛЬ






Доп. Материал



Мегаополис

- это урбанизированная зона, образованная сросшимися агломерациями.

Всего в мире насчитывается шесть мегалополисов:

США - 3 (Сан-Сан, Чипитс, Босваш), Япония (Токайдо), Европа (Английский, Прирейнский)

агазине

Большинство продуктов питания собственного производства







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Показатель плотности населения. Среднемировая плотность населения. Карта плотности населения Земли. Неравномерность размещения населения мира; главные области расселения. Определение по карте плотности населения наиболее и наименее заселенные территории суши. Факторы, влияющие на размещение населения по материкам, климатическим областям, природным зонам, по удаленности от океанов. Объяснение причин, влияющих на плотность населения. 

Факторы, влияющие на рост численности населения. Рождаемость, смертность, естественный прирост населения, их качественные различия и географические особенности. Влияние величины естественного прироста на средний возраст населения стран и продолжительность жизни. Решение задач на вычисление рождаемости, смертности, естественного прироста населения. Миграции.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1799
Номер материала 530277
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх