Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект к уроку по физике 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект к уроку по физике 7 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сабақ - Урок №18 Предмет: физика Сынып - Класс: 7 Дата: __________


Тақырып / Тема: Графики равномерного прямолинейного движения.

Оқыту мен тәриелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи:

1. Формирование основных умений и навыков по предмету.

2. Развитие умения решать графические задачи, строить графики.

3. Развитие интеллекта учащихся, познавательного интереса в изучении предмета.


Мақсат / Цель: Изучить графическое изображение движения тела. Закрепить полученные

знания в ходе решения задач.

Әдіс - тәсілдер -Метод: Решение задач у доски Сабақ түрі / Тип урока: Комбинированный.

Что должны знать учащиеся: Способы описания движения, виды движения.

Что должны уметь учащиеся: Графически решать задачи, использовать математические знания на

практике.


Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Приветствие ребят. (Слайд 1)

Вступительное слово учителя (Слайд 2)

С добрым утром.

Начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.


Я очень рад
Войти в приветливый ваш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.


Ежедневно, ежесекундно наша жизнь связана с движением. Будь то движение автомобиля, полет птицы, бег спортсмена и т.д. Поэтому тема сегодняшнего урока «Графики равномерного прямолинейного движения» (записываем в тетрадь) (Слайд 4)


3. Повторение изученного материала.

Сегодня на уроке мы вспомним: (Слайд 5)

  • Что такое движение?

  • Виды движение и их различия?

  • Равномерное и неравномерное движение?

  • Материальная точка, путь, перемещение?

  • Скорость, единицы измерения скорости?


А также научимся (Слайд 6)

    • Строить и понимать графики

    • Графически решать задачи

    • Использовать правильно формулу уравнения движения


Повторение – мать учения!!! (Слайд 7)

Мозговой штурм.

«Развивай свои умственные способности». Быстрый тест. Время выполнения: 3 – 7 минут.

Проверка тестирования. Тест электронный.

Что называется механическим движением? (Слайд 8)

Механическое движение - изменение положения тела относительно других тел с течением времени.

  • Относительного чего движется тело? (Слайд 9)

  • Что называется телом отсчета? (Слайд 11)

  • Что называется материальной точкой?

  • Что называется траекторией

Траектория – линия по которой движется тело (Слайд 12)

  • Что такое путь?

  • Путь – длина траектории. S (эс)- путь, (м)

  • Что называется перемещением?

  • Какое движение называется прямолинейным? (Слайд 13)

  • Какое движение называется равномерным?

  • ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ (Слайд 14)

А) по траектории: прямолинейное или криволинейное

Б) по скорости: равномерное или неравномерное

Наиболее простой вид движения: прямолинейное равномерное (путь равен перемещению, скорость постоянна)

С К О Р О С Т Ь (Слайд 15)

величина, равная пути пройденному в единицу времени

v – скорость (м/с) v (км/ч) : 3,6 = v (м/с)

s - путь (м) Например: 90км/ч : 3,6 = 25 м/с

t - время (с) (за 1ч проходит путь 90км, а за 1с – 25м )


Физминутка для глаз. (Слайд 16 - 17)


4. Объяснение нового материала

УРАВНЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ (Слайд 18)

Определяет положение (координату тела) в любой заданный момент времени

Х = х0 + υхt

Х – координата тела в момент времени t

Х0 – начальная координата тела

υх – проекция скорости на ось 0х


Построение графиков - 1(Слайд 19 - 20)

а) ЗАКОН ДВИЖЕНИЯ: Х = Х0 + V t. Пример.

б) ГРАФИКИ:

1) х0 = 0 2) х0 > 0 3) х0 = - 10 м 4) х0 > 0

V0 > 0 V0 > 0 V0 = 20 м/с V0 < 0

хПрямая со стрелкой 8Прямая со стрелкой 9Прямая со стрелкой 11Прямая со стрелкой 12Прямая со стрелкой 10 х х х

Прямая со стрелкой 5Прямая со стрелкой 6Прямая со стрелкой 7

Прямая со стрелкой 3Прямая со стрелкой 4Прямая со стрелкой 2Прямая со стрелкой 1t t t t


в) Виды описания движения: -- график; -- таблица; -- уравнение движения;


5. Үйге тапсырма беру / Задание на дом §20 (27). Упр. 9.1 (а, б) Уровень А, Б.; (Слайд 22)

повторить § 25 -26


6. Жаңа білімді бекіту / Закрепление новых знаний Решение задач №9 (2,3).

Вопрос – ответ (Слайд 21)

1.Уравнение движения имеет вид…? 2. Х = Хо + vt

3. График имеет наклон вниз, если..? 4. V < 0

5. Значение Хо указывает на …? 6. На начало графика

7. Для построения графика необходимо..? 8. Иметь систему координат, составить

уравнение движения, заполнить

таблицу значений.


7. Сабақты қорытындылау / Итог урока. Выставление оценок.

рефлексия

  • Что нового узнали на уроке?

  • С какими трудностями столкнулись на уроке?

  • Что было интересно?

  • С каким настроением уходите с урока?

Приложение

Мозговой штурм «Развивай свои умственные способности». Быстрый тест. Время выполнения: 5


минут. ________________________________________ Фамилия Имя учащегося

Вопрос №1: Выразить 36 км/ ч в м/с


  • 6 м/ с

  • 5 м/с

  • 10 м/с




Вопрос №2: Какое из перечисленных слов обозначает вещество?

  • гвоздь

  • медь

  • молния




Вопрос №3: Скорость движения тела можно определить по формуле

  • S * t

  • S / t

  • t / s




Вопрос №5: Если за равные промежутки времени тело проходит разные пути, то такое движение называется ….

  • равномерным

  • неравномерным

  • колебательным




Вопрос №4: направленный отрезок, соединяющий начальное положение тела с его конечным положением – это …

  • траектория

  • перемещение

  • путь




Вопрос №5: Если за равные промежутки времени тело проходит разные пути, то такое движение называется ….

  • равномерным

  • неравномерным

  • колебательным





Мозговой штурм «Развивай свои умственные способности». Быстрый тест.


Время выполнения: 5 минут. __________________________________________Фамилия Имя учащегося


Вопрос №4: направленный отрезок, соединяющий начальное положение тела с его конечным положением – это …

  • траектория

  • перемещение

  • путь




Вопрос №3: Скорость движения тела можно определить по формуле

  • S * t

  • S / t

  • t / s




Вопрос №1: Выразить 36 км/ ч в м/с


  • 6 м/ с

  • 5 м/с

  • 10 м/с




Вопрос №2: Какое из перечисленных

слов обозначает вещество?

  • гвоздь

  • медь

  • молния





Прямая соединительная линия 15

hello_html_7d8ed3b0.gif

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тақырып / Тема: Графики равномерного прямолинейного движения.

Оқыту мен тәриелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи:

1. Формирование основных умений и навыков по предмету.

2. Развитие умения решать графические задачи, строить графики.

3. Развитие интеллекта учащихся, познавательного интереса в изучении предмета.

Мақсат / Цель: Изучить графическое изображение движения тела. Закрепить полученные

знания в ходе решения задач.

Әдіс - тәсілдер -Метод: Решение задач у доски Сабақ түрі / Тип урока: Комбинированный.

Что должны знать учащиеся: Способы описания движения, виды движения.

Что должны уметь учащиеся: Графически решать задачи, использовать математические знания на

практике.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Приветствие ребят. (Слайд 1)

Вступительное слово учителя (Слайд 2)


С добрым утром.

Начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.

Я очень рад
Войти в приветливый ваш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.


Ежедневно, ежесекундно наша жизнь связана с движением. Будь то движение автомобиля, полет птицы, бег спортсмена и т.д. Поэтому тема сегодняшнего урока «Графики равномерного прямолинейного движения» (записываем в тетрадь) (Слайд 4)

3. Повторение изученного материала.

Сегодня на уроке мы вспомним: (Слайд 5)

Ø Что такое движение?

Ø Виды движение и их различия?

Ø Равномерное и неравномерное движение?

Ø Материальная точка, путь, перемещение?

Ø Скорость, единицы измерения скорости?

А также научимся (Слайд 6)

ü Строить и понимать графики

ü Графически решать задачи

ü Использовать правильно формулу уравнения движения

Повторение – мать учения!!! (Слайд 7)

Мозговой штурм.

«Развивай свои умственные способности». Быстрый тест. Время выполнения: 3 – 7 минут.

Проверка тестирования. Тест электронный.

Что называется механическим движением? (Слайд 8)

Механическое движение - изменение положения тела относительно других тел с течением времени.

Ø Относительного чего движется тело? (Слайд 9)

Ø Что называется телом отсчета? (Слайд 11)

Ø Что называется материальной точкой?

Ø Что называется траекторией

Траектория – линия по которой движется тело (Слайд 12)

Ø Что такое путь?

Ø Путь – длина траектории. S (эс)- путь, (м)

Ø Что называется перемещением?

Ø Какое движение называется прямолинейным? (Слайд 13)

Ø Какое движение называется равномерным?

Ø ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ (Слайд 14)

А) по траектории: прямолинейное или криволинейное

Б) по скорости: равномерное или неравномерное

Наиболее простой вид движения: прямолинейное равномерное (путь равен перемещению, скорость постоянна)

С К О Р О С Т Ь (Слайд 15)

– величина, равная пути пройденному в единицу времени

v – скорость (м/с) v (км/ч) : 3,6 = v (м/с)

s - путь (м) Например: 90км/ч : 3,6 = 25 м/с

t - время (с) (за 1ч проходит путь 90км, а за 1с – 25м )

Физминутка для глаз. (Слайд 16 - 17)

4. О

Общая информация

Номер материала: 404739
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>