- 22.02.2015
- 1082
- 1
Сабақ - Урок №18 Предмет: физика Сынып - Класс: 7 Дата: __________
Тақырып / Тема: Графики равномерного прямолинейного движения.
Оқыту мен тәриелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи:
1. Формирование основных умений и навыков по предмету.
2. Развитие умения решать графические задачи, строить графики.
3. Развитие интеллекта учащихся, познавательного интереса в изучении предмета.
Мақсат / Цель: Изучить графическое изображение движения тела. Закрепить полученные
знания в ходе решения задач.
Әдіс - тәсілдер -Метод: Решение задач у доски Сабақ түрі / Тип урока: Комбинированный.
Что должны знать учащиеся: Способы описания движения, виды движения.
Что должны уметь учащиеся: Графически решать задачи, использовать математические знания на
практике.
Ход урока.
1. Орг. момент.
2. Приветствие ребят. (Слайд 1)
Вступительное слово учителя (Слайд 2)
С добрым утром.
Начат
день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.
Я
очень рад
Войти в приветливый ваш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Ежедневно, ежесекундно наша жизнь связана с движением. Будь то движение автомобиля, полет птицы, бег спортсмена и т.д. Поэтому тема сегодняшнего урока «Графики равномерного прямолинейного движения» (записываем в тетрадь) (Слайд 4)
3. Повторение изученного материала.
Сегодня на уроке мы вспомним: (Слайд 5)
Ø Что такое движение?
Ø Виды движение и их различия?
Ø Равномерное и неравномерное движение?
Ø Материальная точка, путь, перемещение?
Ø Скорость, единицы измерения скорости?
А также научимся (Слайд 6)
ü Строить и понимать графики
ü Графически решать задачи
ü Использовать правильно формулу уравнения движения
Повторение – мать учения!!! (Слайд 7)
Мозговой штурм.
«Развивай свои умственные способности». Быстрый тест. Время выполнения: 3 – 7 минут.
Проверка тестирования. Тест электронный.
Что называется механическим движением? (Слайд 8)
Механическое движение - изменение положения тела относительно других тел с течением времени.
Ø Относительного чего движется тело? (Слайд 9)
Ø Что называется телом отсчета? (Слайд 11)
Ø Что называется материальной точкой?
Ø Что называется траекторией
Траектория – линия по которой движется тело (Слайд 12)
Ø Что такое путь?
Ø Путь – длина траектории. S (эс)- путь, (м)
Ø Что называется перемещением?
Ø Какое движение называется прямолинейным? (Слайд 13)
Ø Какое движение называется равномерным?
Ø ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ (Слайд 14)
А) по траектории: прямолинейное или криволинейное
Б) по скорости: равномерное или неравномерное
Наиболее простой вид движения: прямолинейное равномерное (путь равен перемещению, скорость постоянна)
С К О Р О С Т Ь (Слайд 15)
– величина, равная пути пройденному в единицу времени
v – скорость (м/с) v (км/ч) : 3,6 = v (м/с)
s - путь (м) Например: 90км/ч : 3,6 = 25 м/с
t - время (с) (за 1ч проходит путь 90км, а за 1с – 25м )
Физминутка для глаз. (Слайд 16 - 17)
4. Объяснение нового материала
УРАВНЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ (Слайд 18)
Определяет положение (координату тела) в любой заданный момент времени
Х = х0 + υхt
Х – координата тела в момент времени t
Х0 – начальная координата тела
υх – проекция скорости на ось 0х
Построение графиков - 1(Слайд 19 - 20)
а) ЗАКОН ДВИЖЕНИЯ: Х = Х0 + V t. Пример.
б) ГРАФИКИ:
1) х0 = 0 2) х0 > 0 3) х0 = - 10 м 4) х0 > 0
V0 > 0 V0 > 0 V0 = 20 м/с V0 < 0
х
х х
х
t
t t
t
в) Виды описания движения: -- график; -- таблица; -- уравнение движения;
5. Үйге тапсырма беру / Задание на дом §20 (27). Упр. 9.1 (а, б) Уровень А, Б.; (Слайд 22)
повторить § 25 -26
6. Жаңа білімді бекіту / Закрепление новых знаний Решение задач №9 (2,3).
Вопрос – ответ (Слайд 21)
1.Уравнение движения имеет вид…? 2. Х = Хо + vt
3. График имеет наклон вниз, если..? 4. V < 0
5. Значение Хо указывает на …? 6. На начало графика
7. Для построения графика необходимо..? 8. Иметь систему координат, составить
уравнение движения, заполнить
таблицу значений.
7. Сабақты қорытындылау / Итог урока. Выставление оценок.
рефлексия
• Что нового узнали на уроке?
• С какими трудностями столкнулись на уроке?
• Что было интересно?
• С каким настроением уходите с урока?
Приложение
Мозговой штурм «Развивай свои умственные способности». Быстрый тест. Время выполнения: 5
минут. ________________________________________ Фамилия Имя учащегося
Вопрос №1:
Выразить 36 км/ ч в м/с Вопрос №2:
Какое из перечисленных слов обозначает вещество? Вопрос №4:
направленный отрезок, соединяющий начальное положение тела с его конечным
положением – это … Вопрос №3:
Скорость движения тела можно определить по формуле Вопрос №5:
Если за равные промежутки времени тело проходит разные пути, то такое
движение называется …. Вопрос №3:
Скорость движения тела можно определить по формуле Вопрос №4:
направленный отрезок, соединяющий начальное положение тела с его конечным
положением – это … Вопрос №5:
Если за равные промежутки времени тело проходит разные пути, то такое
движение называется ….
6 м/ с
5 м/с
10 м/с
гвоздь
медь
молния
траектория
перемещение
путь
S * t
S / t
t / s
равномерным
неравномерным
колебательным
S * t
S / t
t / s
траектория
перемещение
путь
равномерным
неравномерным
колебательным
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тақырып / Тема: Графики равномерного прямолинейного движения.
Оқыту мен тәриелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи:
1. Формирование основных умений и навыков по предмету.
2. Развитие умения решать графические задачи, строить графики.
3. Развитие интеллекта учащихся, познавательного интереса в изучении предмета.
Мақсат / Цель: Изучить графическое изображение движения тела. Закрепить полученные
знания в ходе решения задач.
Әдіс - тәсілдер -Метод: Решение задач у доски Сабақ түрі / Тип урока: Комбинированный.
Что должны знать учащиеся: Способы описания движения, виды движения.
Что должны уметь учащиеся: Графически решать задачи, использовать математические знания на
практике.
Ход урока.
1. Орг. момент.
2. Приветствие ребят. (Слайд 1)
Вступительное слово учителя (Слайд 2)
С добрым утром.
Начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.
Я очень рад
Войти в приветливый ваш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Ежедневно, ежесекундно наша жизнь связана с движением. Будь то движение автомобиля, полет птицы, бег спортсмена и т.д. Поэтому тема сегодняшнего урока «Графики равномерного прямолинейного движения» (записываем в тетрадь) (Слайд 4)
3. Повторение изученного материала.
Сегодня на уроке мы вспомним: (Слайд 5)
Ø Что такое движение?
Ø Виды движение и их различия?
Ø Равномерное и неравномерное движение?
Ø Материальная точка, путь, перемещение?
Ø Скорость, единицы измерения скорости?
А также научимся (Слайд 6)
ü Строить и понимать графики
ü Графически решать задачи
ü Использовать правильно формулу уравнения движения
Повторение – мать учения!!! (Слайд 7)
Мозговой штурм.
«Развивай свои умственные способности». Быстрый тест. Время выполнения: 3 – 7 минут.
Проверка тестирования. Тест электронный.
Что называется механическим движением? (Слайд 8)
Механическое движение - изменение положения тела относительно других тел с течением времени.
Ø Относительного чего движется тело? (Слайд 9)
Ø Что называется телом отсчета? (Слайд 11)
Ø Что называется материальной точкой?
Ø Что называется траекторией
Траектория – линия по которой движется тело (Слайд 12)
Ø Что такое путь?
Ø Путь – длина траектории. S (эс)- путь, (м)
Ø Что называется перемещением?
Ø Какое движение называется прямолинейным? (Слайд 13)
Ø Какое движение называется равномерным?
Ø ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ (Слайд 14)
А) по траектории: прямолинейное или криволинейное
Б) по скорости: равномерное или неравномерное
Наиболее простой вид движения: прямолинейное равномерное (путь равен перемещению, скорость постоянна)
С К О Р О С Т Ь (Слайд 15)
– величина, равная пути пройденному в единицу времени
v – скорость (м/с) v (км/ч) : 3,6 = v (м/с)
s - путь (м) Например: 90км/ч : 3,6 = 25 м/с
t - время (с) (за 1ч проходит путь 90км, а за 1с – 25м )
Физминутка для глаз. (Слайд 16 - 17)
4. О
6 665 164 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шинжанов Баржаксы Казизханович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.