Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект классного часа "Что такое доброта?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект классного часа "Что такое доброта?"

библиотека
материалов

Классный час

«Что такое доброта?»

Цели:

  1. На примерах, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» и «зло»;

  2. Воспитывать у детей положительные качества характера;

  3. Способствовать сплочению коллектива;

  4. Мотивировать детей на совершение добрых поступков;

  5. Воспитывать способность к совершению добрых дел во благо других людей;

  6. Формировать познавательные, регулятивные и коммуникативные УУД;

  7. Учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях;

  8. Способствовать эмоционально-эстетическому, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

Ход мероприятия.

1. Мотивация (самоопределение к учебной деятельности) Слайд 1.

Звучит песня «Дорогою добра». Ребята встают около своих рабочих мест и подпевают.


Хорошо бродить по свету

С карамелькой за щекой.

А еще одну для друга

Взять в кармашке про запас.

Потому что, потому что

Всех нужнее и дороже,

Всех доверчивей и строже

В этом мире доброта.

В этом мире доброта.

Хорошо бродить по улице

С теплым кроликом за пазухой,

Принимая как награду

Сердца маленького стук.

Потому что, потому что

Всех нужнее и дороже,

Всех доверчивей и строже

В этом мире доброта.

В этом мире доброта.

Хорошо бродить по городу

С белым голубем в цилиндре,

С красным шариком на ниточке,

И с улыбкой до ушей.

Потому что, потому что

Всех нужнее и дороже,

Всех доверчивей и строже

В этом мире доброта.

В этом мире доброта

О чем эта песня, ребята? (Дети отвечают на вопрос.) Правильно про доброту. И тема нашего сегодняшнего классного часа «Что такое доброта?»(выплывает тема).

Слайд 1.

2.Сегодня мы поговорим о доброте. И девиз нашего классного часа: «Спешите делать добро!»

3. Ученик читает стихотворение:

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной,

Озарится душа красотой…

Слайд 3.

4. О доброте говорили всегда и, прежде всего великие писатели, давайте посмотрим.

"Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям".

Жан Жак Руссо

"Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе".

Вильям Шекспир

"Доброта. Вот качество, которое желаю приобрести больше всех других"

Л.Толстой

Выберете то высказывание, которое считаете самым важным для себя и объясните свой выбор.

Слайд 4.

5. Доброта- это стремление человека сделать счастливее людей. Понять и исполнить желание другого.

Следовательно, основное назначение человека - творить добро.

Слово «добро» в словаре Ожегова- это всё положительное, хорошее, полезное.

Слайд 5.

6. Обратите внимание на слайд, это буквы славянской азбуки (кириллицы): аз, буки, веди, глаголь, добро, живите, земля, люди, мыслите, покой. Они читаются словами, а не произносятся звуками, как мы это делаем сейчас.

Азбука как бы призывала: «ЛЮДИ ЗЕМЛИ, МЫСЛИТЕ, ДУМАЙТЕ И ТВОРИТЕ ДОБРО». Пусть эти слова будут девизом лично для каждого из вас, на всю вашу жизнь.

Слайд 6.

7. Давайте с вами поиграем в игру «Сказочный герой». Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой – закрывайте лицо ладошками. (Иван – царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Слайд 7. Дюймовочка, Карабас - Барабас, Красная Шапочка, Слайд 8. Баба-яга, Золушка, кот Леопольд)

Слайд 9.

- А какое любимое выражение было у кота Леопольда?

Правильно: «Ребята давайте жить дружно!»

Слайд 10.

8. А теперь я хочу вам предложить разгадать загадку. Определите, добро или зло произошло в одном из рассказов В. Сухомлинского.

Чтение рассказа учителем:

Маленькая Зоя гуляла в саду. Она подошла к акации. На акации росли вот такие цветы Слайд 11. и острые-острые колючки Слайд 12. А над акацией летает яркая бабочка Слайд 13.

hello_html_mccd0db4.pnghello_html_m2e47e63.pnghello_html_m4eb6e680.png

И Зоя подумала:

Ой, как ей страшно летать! Налетит на колючку, что же тогда будет?

Зоя подошла к акации и сломала одну колючку, затем еще одну, и еще одну. Мама увидела и спрашивает: «Что же ты делаешь, Зоя? Зачем ты колючки ломаешь?»

А чтобы бабочка не укололась, – ответила Зоя.

Слайд 14.

Вопросы учителя:

Как вы оцениваете поступок Зои?

Подумайте, добро или зло принесла Зоя акации? Бабочке?

Как бы вы поступили в таком случае?

Слайд 15.

9. А чтобы жить дружно и всегда иметь много друзей, нужно обладать хорошими качествами. С которыми, я хотела вас познакомить, но их названия рассыпались. Давайте вместе подумаем, попытаемся составить из простых слов сложные. А из сложных слов соберем цветок.

(Читают получившиеся слова.)

Проверим, правильно ли мы составили слова?

Слайд 16.

- Добродушный (Добрый и мягкий по характеру)

- Доброжелательность (Желающий добра)

- Добропорядочный (Приличный, достойный одобрения, порядочный)

- Добросердечный (Обладает добрым сердцем, ласковый)

- Добросовестный (Честно выполняет свои обязанности)

А какая основа у всех этих слов? Правильно «добро» Слайд 17. это и будет сердцевиной нашего цветка.

Слайд 18.

10. Готовясь к классному часу, мною были составлены 4 пункта правила доброты, следуя которым можно стать чуточку добрее.

Правила доброты.

1. Будь приветлив, вежлив.

2. Будь внимателен к людям.

3. Делай добрые дела.

4. Не отвечай злом на зло.

11. Добрые сердца - это сады.

Добрые слова - корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Давайте будем заботится о своем саде, не позволять ему зарастать сорняками, а будем наполнять его солнечным светом, добрыми словами и делами.

Слайд 20.

12. А сейчас я раздам вам карточки доброты. Вам нужно поделиться добротой, то есть передать эту карточку следующему человеку, присутствующему здесь, чтобы продлить цепочку доброты.

(дети передают друг другим и присутствующим карточки доброты)

15. Ученики читают стихи:

Добрым быть совсем - совсем не просто

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте.

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

16. Рефлексия учебной деятельности на классном часе (итог классного часа).

Что больше всего запомнилось вам сегодня на классном часе?

Чему вы научились сегодня?

А где нам пригодятся эти знания?

17. Мы с вами стали немного добрее и сейчас я хочу вам подарить медальки за доброту и отзывчивость.

Слайд 20 (выплывает).

18. Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Классный час

«Что такое доброта?»           

Цели:

1.     На примерах, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» и «зло»;

2.     Воспитывать  у детей положительные качества характера;

3.     Способствовать  сплочению коллектива;

4.     Мотивировать  детей на совершение добрых поступков;

5.     Воспитывать  способность к совершению добрых дел во благо других людей;

6.     Формировать  познавательные, регулятивные и коммуникативные УУД;

7.     Учить  детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях;

8.     Способствовать  эмоционально-эстетическому, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

Ход мероприятия.

1. Мотивация (самоопределение к учебной деятельности) Слайд 1.

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров456
Номер материала 172456
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх