Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект непосредственно-образовательной деятельности "В гости к осени"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект непосредственно-образовательной деятельности "В гости к осени"

библиотека
материалов

Конспект непосредственной образовательной деятельности

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«В гости к осени»

Цель: продолжать учить детей согласовывать движения с речью; развивать мелкую моторику пальцев рук: работать над развитием точности, выполняемых движений;

Задачи: закреплять знания детей о времени года осень; побуждать детей к участию в театрализованной игре; воспитывать доброе отношение к природе; поощрять творческую инициативу.

Материалы: осенние листочки, вырезанные из бумаги разного цвета на каждого ребёнка, вязаные грибочки (на палец каждого ребёнка).

Ход:

Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно.

В: - Ребята ,какое время года сейчас? (осень)

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки Льют дожди и нет просвета, затерялось где-то лето.

Но не будем мы скучать, будем с пальчиками играть.

Пальчиковая игра «Осенний букет»

Вышли пальчики гулять, стали листья собирать, (пробегают пальчиками от бедер до колен)

Красный листик, жёлтый листик… (прикасаются указательным пальцем правой руки пальцев левой руки, начиная с указательного)



А потом давай считать 1, 2, 3, 4, 5! (поочередно загибают пальцы)

С листьями осенними мы будем танцевать!

«Танец с листочками»

В: Вам понравилось танцевать? Теперь подуйте на свои листочки.

А что под осенними листьями можно найти? (грибок)

Пальчиковая игра «Пальчики в лесу»

(движения по тексту, поочередно загибаем каждый пальчик, начиная с мизинца)

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал

Этот пальчик всё – всё съел,

От того и потолстел!

Ой, ребятки, пошёл дождик! Кап-кап-кап! (дети встают в круг)

Музыкальная игра: «Дождик» (движения по тексту)

К нам на длинной, тонкой ножке

Скачет дождик по дорожке.

В лужицах - смотри, смотри, он пускает пузыри!



Стали мокрыми кусты, стали мокрыми цветы

Серый мокрый воробей, чистит пёрышки скорей!

Посмотрите, как много листочков на нашей полянке, все разноцветные! А что же под ними? (грибок)

Дети поочерёдно выбирают листочек, называют его цвет, берут грибок и садятся на стульчики.

Пальчиковая игра «Гриб – боровичок»

Вот пузатый толстячок, (показать кулачок)

Это гриб- боровичок, (накрыть кулачок правой руки, ладошкой левой руки)

А под ним собрав пожитки, (вытянуть вперед указательный палец и мизинец, имитируя рожки улитки)

В дождик прячутся улитки.

Воспитатель хвалит детей, и произвольно играем с грибочками.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Центр развития мелкой моторики пальцев рук в головном мозге находится рядом с центром развития речи, поэтому при раздражении первого центра  быстрее развивается второй, соответственно малыш раньше начинает говорить, быстрее осваивает речевые нормы. Но как заставить этот "первый" центр работать? Конечно с помощью различных пальчиковых игр и массажа (самомассажа) пальцев рук.  Следовательно, идущие в кору головного мозга нервные импульсы от движущихся пальцев рук «тревожат» расположенные по соседству речевые зоны, стимулируя их активную деятельность.А кроме того, это, безусловно, общение, совместная деятельность с ребенком, которая будет способствовать укреплению ваших с ним дружеских отношений.  

Автор
Дата добавления 28.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала 463672
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх