Конспект непосредственно образовательной
деятельности по развитию речи для 2-ой младшей группы. Тема: «Составление
рассказа об игрушке. Мамы и дети»
Задачи:
Учить детей составлять небольшой рассказ
вместе с воспитателем об игрушке;
Учить образовывать наименование детенышей
животных;
Учить различать слова с противоположным
значением (большой – маленький);
Уточнить и закрепить правильное произношение
звука «И»;
Учить регулировать высоту голоса.
Оборудование:
Домик – ширма; игрушки: лошадь – жеребенок;
мышка – мышонок; кошка – котенок.
Ход НОД:
Дети заходят в группу. На стульчиках сидят:
лошадь, мышка, кошка.
Словесная игра «Мама и детеныш»
Дети заходят в группу. На стульчиках сидят:
лошадь, мышка, кошка.
Словесная игра «Мама и детеныш»
Лошадь и жеребенок
- Ребята, посмотрите, кто это к нам прискакал
в гости? (Обратить внимание на лошадь). Лошадь говорит низким голосом «И-и-и».
Давайте и мы произнесем протяжно «И-и-и». Так лошадь зовет своего детеныша. А
как называют детеныша лошади? (Жеребенок - появляется игрушка жеребенок).
Посмотрите мама – лошадь большая, а ее детеныш жеребенок какой? Правильно,
маленький. И кричит он тоненько, как кричит жеребенок? (И-и-и). Давайте посадим
жеребенка рядом с мамой лошадью.
Мышка и мышонок
- Но не только только лошадка к нам прискакала
сегодня. К нам сегодня прибежала серенькая ... (Мышка). А как пищит мышка?
(Пи-пи-пи). Кого она так зовет к себе? Мышка зовет своего малыша. А как
называется детеныш мышки? (Мышонок - появляется игрушка мышонок).
- Мама мышка – большая, а мышонок – ...
(маленький). Мышонок маленький и пищит он тоненько, давайте пропищим как
маленький мышонок (пи-пи-пи). Сейчас мы тоже посадим мышонка рядом с мамой
мышкой.
Кошка и котенок
- А посмотрите, здесь еще и кошка сидит. Как
говорит большая кошка? Она говорит низким голосом. (МЯУ-МЯУ). А кого зовет
кошка? (Котенка).
- Кошка зовет своего детеныша и называется он
котенок. Мама кошка – большая, а котенок – маленький. Котенок маленький и
мяукает он тоненько, покажите, как мяукает маленький котенок? (Мяу-мяу).
Физкультминутка «Пройди и скажи как ...»
(Лошадь с жеребятами, кошка с котятами, мышка
с мышатами. Животных спрятать за ширму).
Дидактическая игра «Животные спрятались»
- Пока мы с вами отдыхали, животные со своими
детенышами спрятались от вас, и хотят немного с вами поиграть. Поиграем с
животными? Тогда садитесь на свои стульчики, а я вам покажу как будем играть.
Назови животное
- Животное будет выглядывать из домика, а вы
будете называть их. (По очереди выглядывают все животные).
- Вы правильно назвали всех животных, а сейчас
поиграем в другую игру.
Угадай животное
- Сейчас вам нужно по голосу угадать какое
животное кричит, если вы правильное назовете, оно выглянет, а если не
правильно, то не выглянет (по очереди произносить голосом животных за мам и детенышей).
Не забывайте, что взрослые животные кричат низким голосом, а детеныши тоненьким
голоском.
- Молодцы вы угадали голоса всех животных, и
вот снова животные перед вами.
Всех животных выставить перед ширмой.
Рассказ о животном
- Вот сколько животных сегодня пришло с вами
поиграть.
- Посмотрите, это детеныш лошади. Как он
называется? (Жеребенок). У него большая грива, длинный хвост. Жеребенок скачет
и говорит «и-и-и». Он любит есть овес. Кто из вас хочет рассказать об этом
животном?
- Это мышонок, детеныш мышки. Он маленький,
серенький. Мышонок живет в норке. Мышонок любит сыр и говорит «пи-пи-пи». А кто
расскажет об этом животном?
- Это котенок, детеныш кошки. Он хороший,
маленький, пушистый. Котенок любит молочко. У него зеленые глазки. Котенок мяукает
«мяу-мяу». Так он зовет свою маму кошку.
- Вы рассказали про всех детенышей наших
животных, а теперь можете поиграть с ними. Им очень понравилось, как вы играли
с ними. А вам понравилось играть с ними?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.