Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Если хочешь быть здоров».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Если хочешь быть здоров».

библиотека
материалов

Конспект НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Если хочешь быть здоров».

Воспитатель Олейник Н.М.


Задачи:


  • закрепить знания детей о внутренних органах человека;

  • формировать чувство ответственности за своё здоровье;

  • потребность в соблюдении правил здорового образа жизни;

  • воспитывать нравственные качества и привычки поведения.


Предварительная работа:


  • цикл занятий «Путешествие по стране – «Здоровья»;

  • чтение художественной и познавательной литературы на данную тематику;

  • рассматривание иллюстраций изображающих вредные и полезные привычки.


Материал:


  • таблица с изображением внутренних органов человека;

  • картинки, изображающие продукты питания, две корзинки;

  • бинт, ушные палочки по количеству детей, вода в баночке, вата, пустой пузырёк с надписью «Йод».


Ход занятия.

Вводная часть.

- Здравствуйте ребята! Мы отправимся с вами в путешествие. Хотите узнать куда? (Да). В страну «Здоровья», город «Организм» и город «Питайся правильно».

- Ребята, а как, вы думаете, что такое здоровье? (Сила, ум, красота) .

- Отгадайте загадки о верных помощниках города «Организм»:

Оно всегда внутри тебя:

«Тук-тук» - оно стучит.

Без отдыха работает.

Здоровьем дорожит. (Сердце) .


Есть мешочек небольшой,

То он полный, то пустой.

В него вагончики бегут,

Пищу, жидкости везут.

Кипит работа целый день,

Нам помогать ему не лень.

Готовит пищу, нас питает,

А что не нужно - выгоняет. (Желудок)


Два воздушных лепестка,

Розовых слегка, важную работу выполняют,

Дышать нам помогают (Лёгкие)


Две фасолины висят,

Ненужные вещества пропускают,

И удалять их помогают (Почки)


Основная часть.

- Давайте рассмотрим таблицу, все ли органы мы назвали.

Педагог демонстрирует таблицу, на которой изображены внутренние органы человека. Ребёнок выходит к таблице показывает и называет функции органа. Остальные дети внимательно следят за ответом и при необходимости помогают.

- Молодцы! А что же нужно делать, чтобы наш организм был здоров? (Закаляться, заниматься спортом, соблюдать режим дня, правильно питаться, чаще бывать на свежем воздухе) .

- Следующий город мы с вами посетим под названием «Питайся правильно»


Игра «Что хорошо, что плохо для желудка? »

Проводится игра, дети делятся на две команды и отбирают в свою корзину продукты богатые витаминами.

(Да – сладкий перец, горох, фасоль, лимон, рыбий жир, квашеная капуста, печень, морковь, помидоры, огурцы, черника, смородина, яблоки и т. д) .

(Нет- шоколад, торт, пепси кола, чипсы, какао, печенье, булочки, вафли, сахар, конфеты, мороженое, варенье и т. д) .


- Молодцы! Справились с заданием. А кто, вспомнит, что необходимо делать перед едой? (Мыть руки с мылом) .

- Кто-то плачет, появляется хныкающий Незнайка.

Незнайка: Ой-ой, я поранил палец, у меня идёт кровь, помогите!

- Ребята поможем Незнайке? (Да) .

Педагог приглашает детей сесть за столы, объясняет и показывает на Незнайке последовательность оказания первой помощи:

- Прежде всего не бойся и не нервничай при виде крови;

- Если ранка покрыта грязью, промыть её под краном чуть тёплой водой с мылом;

- Никогда нельзя заливать открытую рану йодом. Так можно обжечь ткани и причинить больше вреда чем пользы.

- Обработать йодом вокруг ранки и забинтовать.

Незнайка: Спасибо вам! Пойду, научу всех в Цветочном городе, оказывать первую помощь при порезах.

- Такое может случиться с каждым. С осторожными людьми это бывает довольно редко, а с небрежными - гораздо чаще.


Заключительная часть.


- А как в нашем, детском саду, помогают детям сохранить своё здоровье? (Утренняя гимнастика, правильное питание, прогулки, физкультурные занятия, сон, закаливание, чистка зубов, едим лук, чеснок) .

- Ребята, а давайте вечером нарисуем рисунки, которые назовём «Секреты здоровья».




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Задачи:

 

üзакрепить знания детей о внутренних органах человека;

üформировать чувство ответственности за своё здоровье;

üпотребность в соблюдении правил здорового образа жизни;

üвоспитывать нравственные качества и привычки поведения.

 

Предварительная работа:

 

üцикл занятий «Путешествие по стране – «Здоровья»;

üчтение художественной и познавательной литературы на данную тематику;

üрассматривание иллюстраций изображающих вредные и полезные привычки.

 

Материал:

 

üтаблица с изображением внутренних органов человека;

üкартинки, изображающие продукты питания, две корзинки;

 

üбинт, ушные палочки по количеству детей, вода в баночке, вата, пустой пузырёк с надписью «Йод». 

Общая информация

Номер материала: 517738

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"