Классный час: « Кто такой патриот?
Что такое патриотизм?»
Цели:
1.способствование формированию взглядов и убеждений, соответствующих
патриотической личности,
2.воспитание
гражданственности подростков и чувства гордости, чувства патриотизма за свое государство
Оборудование:
медиапроектор, экран, ПК.
План
урока:
1. Организационный
момент
2. «Что
такое Родина?»
3. Кто
такой гражданин? Что значит быть великим гражданином?
4.
Конституция.
5.
Что обозначает патриотизм?
6. Кто
такой патриот?
7. В
чем проявляется патриотизм?
8. Анкета.
9. Что
такое Отечечство?
10.Творческое
задание.
11.
Итог классного часа.
Ход урока:
1. Организационный
момент
Слайд 1. Здравствуйте, ребята! Я вам
зачитаю эпиграф к нашему классному часу: «Любят Родину не за то, что она
велика, а за то, что она своя!»- сказал римский политический деятель, философ и
писатель Люций Аней Сенека. Прочитав этот эпиграф, как вы думаете, о чем мы с
вами сегодня будем говорить? Какую цель вы можете поставить? Что бы вы хотели
узнать на классном часе?
Каждому из вас я раздала стихотворения,
давайте выйдем к доске и познакомимся с ними.
Ребята читают стихи.
На
алтарь России
|
Небосвод,
до боли синий,
Затуманил грустью взгляд...
На алтарь судьбы России
Брошу все, чем я богат...
По природе русский духом...
Что не вытравить уже,
Жизнь, что знаю не по слухам,
Отпечаталась в душе...
На висках заметный иней,
Будто праздничный наряд...
Сколько бед на счет России
И который век подряд?!
В суете борьбы кромешной
Я всегда с тобою, Русь!
За твою судьбу, сердешный,
И сражаюсь, и молюсь...
|
Родина
Касаясь трёх великих океанов,
Она лежит, раскинув города.
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Всё, что у нас осталось вдалеке…
Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину – такую,
Какой её ты в детстве увидал.
Клочок земли, припавший к трём берёзам,
Далёкую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.
Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.
Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть… Но эти три берёзы
При жизни никому нельзя отдать.
Прослушав все стихотворения, можете ли вы
сказать, о чем они?
Как вы понимаете, что такое Родина?
Слайд 2. Родина - это очень много. Со
словом "родина" тесно связано слово "отчизна", "отечество".
Это самое драгоценное и святое, что есть в жизни каждого человека.
Понятие Родина - это память обо всем, что нам дорого в прошлом, это
дела и люди нынешних дней ; это родная земля со всем, что растет и дышит на
ней. Россия подобна огромному дереву , на котором не сосчитать листьев, но
всякое дерево имеет корни. Листья - это мы, корни - это наше прошлое , наша
история , наши деды, прадеды. Человеку надо знать свои корни, историю
своей Родины , государства. И тогда такой человек может назвать себя
: "Я - гражданин своей Родины". "Я патриот своей Родины".
Слайд 3-14. А сейчас я бы хотела, чтобы вы
прослушали песню Игоря Талькова «Чистые пруды» и ответили на вопрос : можно ли
сказать, что слова этой песни о нашей Родине? Докажите, приведите примеры из
песни. Во время прослушивания песни просмотрим слайды.
Кого мы можем назвать гражданином?
Гражданин – это человек, мысли и поступки
которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа.
Слайд 15. Быть гражданином – это не просто
запись в паспорте, это состояние души, когда мысли и поступки человека
направлены на благо своего народа, на благо своей любимой Родины и на ее
процветание.
Слайд 16 . Рассказ.
В одном из рассказов писателя Василия
Шукшина введен образ деревенского парня Пашки. Все знали о его несерьезном
характере. Иначе как “балаболкой” его и не называли. Но вот на автостоянке
загорелся бензовоз. Минута - и рванет. Все кинулись врассыпную. А Пашка - за
руль полыхающего бензовоза и к реке. Едва успел прыгнуть с подножки. А бензовоз
прямо с обрыва. В больнице, с головы до ног закованный в гипс, Павел опять
балагурит: мол, в космос запускали, пришлось прыгать, а парашют не раскрылся…
Незатейливая история, рассказанная писателем о выдающемся Гражданине. Она повествует
о людях, в чьих сердцах живет любовь к человеку, к своему дому, краю, Родине.
Ответьте на вопрос, почему мы можем
назвать Пашку выдающимся гражданином?
У каждого гражданина есть права и
обязанности, их много. Все права и обязанности записаны в основном законе
нашего государства. Как он называется? Из рассыпавшихся букв соберите это
слово. (Конституция).
Слайд 17. Конституция это основной закон
государства, определяющий как устроено гос-во и общество, как образуются органы
власти, права и обязанности граждан, герб, гимн и флаг гос-ва, его столица.
Со словами «патриотизм» и «Отечество» вы
знакомы с детских лет. Но задумывался ли кто-нибудь из вас, а что же обозначают
эти слова? Давайте вместе с вами попробуем составить Древо понятий. Как вы
думаете, что такое патриотизм?
Слайд 18. Патриотизм – это
1. преданность и
любовь к своему отечеству, к своему народу
2. любовь к
родине, привязанность к родной земле, языку, культуре, традициям.
А как мы можем назвать человека,у которого
проявляются эти качества?
Слайд 19. Патриот – патриотичный человек,
тот, который любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и
подвиги во имя интересов своей Родины, готов отдать свою жизнь за свою Родину.
В чем же проявляется патриотизм?
Слайд 20. Патриотизм проявляется
-
в любви к своему Отечеству,
-
в гордости за свой народ,
-
в любви к культуре своего народа,
-
в любви к своей малой Родине, где родился
и провел первые годы своей жизни,
-
в деятельности на благо Родины,
- в готовности охранять и защищать свою страну
- в уважении к ветеранам-защитникам Родины, героическим подвигам своих предков.
Научить
патриотизму, как учат математике и физике, нельзя. Чувство Родины – это не
заучивание правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери,
это воздух. Которым мы дышим, солнце , которое мы видим, дом, в котором мы
живем. Чувство Родины пронизывает всю нашу жизнь. Можно быть патриотом своей
страны, города, школы, в которой вы учитесь, своей семьи.
Подумайте и
скажите, какими качествами должен обладать человек, чтобы принести пользу
родной стране?
Слайд 21. Анкета.
• Считаете
ли вы себя патриотом?
• Готовы
ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины?
• Хотели
бы вы уехать из России?
• Гордитесь
ли тем, что вы – русский, а не другой национальности?
• Вы
за или против службы в армии?
• Помогают
ли вам книги в разрешении трудных ситуаций?
• Есть
ли пример для подражания? Кто?
А теперь давайте
попытаемся рассмотреть такое понятие как Отечество.
Как вы думаете,
что означает это слово?
Слайд 22. Отечество
– это
1.
Страна, где родился данный человек.
2.
Своя земля.
3.
Родина.
Ответьте на такой
вопрос, любите ли вы свою Родину?
Слайд 23. Как вы
считаете, с чего начинается любовь к Родине? Сейчас я хочу предложить вам
творческое задание. (Ребята делятся на 2 группы). Пока звучит песня Марка
Бернеса «С чего начинается Родина?», нарисовать плакат, который даст ответ, по
вашему мнению на вопрос, с чего начинается Родина?
А теперь давайте
подведем итог нашего классного часа и ответим на вопрос: Что значит быть
патриотом? Как вы это понимаете? Кого из известных политиков, поэтов,
композиторов, художников, спортсменов, вы бы назвали патриотом? А поэтов,
которые воспевают в своих стихах всю красоту нашей Родины можно назвать
патриотами?
А как вы считаете,
можно ли назвать патриотом каждого из присутствующих здесь?
И закончить наш
классный час мне хочется четверостишьем
Где-то далеко,
минуя разъезды.
И перегоны,
поезда.
Много на свете
звезд и созвездий
Только у каждого
своя звезда.
Помните об этом,
т.к. от вас зависит, будет ли ваша звезда яркой и долго в сердцах знающих вас
людей или быстро погаснет. Я надеюсь, что каждый из вас патриот своей Родины.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.