1542945
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Другое КонспектыКонспект открытого урока "Мартын найман - эжын hайндэр"

Конспект открытого урока "Мартын найман - эжын hайндэр"

библиотека
материалов

01.03.2013 он.

Нээмэл хэшээлэй конспект

4 класс


Темэ: «Мартын найман -эжын hайндэр»

Зорилго:

Практическа: мэдэhэн мэдэсэеэ ажабайдалтай холбожо, тэрэнэй хэрэглэжэ hуралга.

Һургалгын: hурагшадай аман хэлэ хүгжөөхэ. Хөөрэлдөө зүбөөр дэмжэжэ, өөрөө асууха шадабари үргэдхэхэ.

Хүгжөөлгын: уран гоёор хөөрэжэ, асуудал табиха, харюу абаха дадалтай болгохо.

Хүмүүжүүлгын: Эжыдээ дуратайгаар, гамтайгаар, энхэргыгээр хандажа, туhалжа ябаха ойлгосо үргэдхэхэ.

Хэрэгсэлнүүд: ном, ажалай дэбтэр, сэсэгүүд, ваза,саарhан дээрэ бэшэгдэhэн оньhон

үгэнүүд, хүгжэм, компьютер, проектор.


Хэшээлэй ябаса.

1. Эмхидхэлэй үе

Сайн байна үхибүүд. Һуугты. Буряад хэлэнэй хэшээл.


2. Фонетическэ hорилго (слайд)

Багша: - Минии хойноhоо дабтан уншагты.

  • - Ай – манай, танай, найман, hайндэр

  • Ой – толгой, ойлгоо, мойhон, оймhон

  • Эй- гэзэгэтэй, нюдэтэй, хγндэтэй, зантай

  • Ѳѳ- хѳѳрхэн, ѳѳрѳѳ, ѳѳдѳѳ, мγнѳѳдэр

3. Хэлэнэй бэлэдхэл

Л.Ошанин «Хододоо наран байг лэ!»


4. Хэшээлэй темэ элирүүлэлгэ

Би мүнөө таанарта шүлэг уншаад үгэхэм, та анхаралтайгаар шагнагты, тиигээд, хэн тухай хөөрэлдэхэбиибди гэжэ хэлэжэ үгэхэт.

Ута хара гэзэгэтэй,

Урихан хара нюдэтэй,

Хүн бүхэндэ хүндэтэй,

Хүхюун минии ….

- Бидэ энэ хэшээлдээ хэн тухай хөөрэлдэхэбиибди?

hурагша: Бидэ энэ хэшээлдээ эжы тухай хөөрэлдэхэбди


Багша: Үзэг бүхэндэ hууриень олоод, үгэ зохёожо, мэдүүлэл болгон уншахадатнай, хэшээлэймнай темэ болохо


ТЫНМАР МАНЙНА - ЭЫНЖ НhАЙДЭР


Манай хэшээлэй темэ: МАРТЫН НАЙМАН-ЭЖЫН hАЙНДЭР (слайд)


Багша: Энэ хэшээлнай ямар зорилготой байха гэжэ hананат?

hурагшад;1) Энэ хэшээлдээ бидэ эжы тухай хөөрэлдэхэбди

2) Эжымнай ямар бэ гэжэ хөөрэлдэхэбди

3) Эжымнай юу хэхэ дуратайб гэжэ мэдэхэбди

4) Эжымнай ямар ажалтайб гэжэ мэдэхэ болохобди


Багша: Бидэ энэ хэшээлдээ гурбан булэг боложо хубаараад, эжыдээ hайндэртэ баглаа сэсэг бэлдэхэбди.


5. Гэрэй даабари шалгалта


Багша:Гэрэй даабари ямар байгааб?


hурагша: Гэртэhээ бидэ эжынгээ фотозураг асараад ерэхэ байгаабди. Эжы тухай шүлэг, дуу бэлдээд ерэхэ байгаабди




Багша: Мүнөө номоо 82 нюурта нээгты, хоёрдохи даабари олоод, даабарииень уншагты.

hурагша: Напиши слова, характеризующие твою маму.

Багша: фотозураг харуулаад,өөрынгөө эжы тухай хэлэжэ үгэгты

Слайд: Шинии эжы ямар бэ?


6. Эжынэр тухай хөөрэлдэе (хоёр хүнэй хөөрэлдөөн)

Багша:Үгтэhэн диалог анхаралтайгаар уншаад, бэе бэетэйгээ өөрынгөө эжынэр тухай сээжээр диалог бэлдэгты (слайд)


- Шинии эжы хэн гэжэ нэрэтэйб?

- Минии эжы _______ гэжэ нэрэтэй. Шинии?

- Минии эжы _______гэжэ нэрэтэй. Шинии эжы хэдытэйб?

- Минии эжы ______ . Шинии эжы юу хэхэ дуратайб?

- Минии эжы ______ дуратай. Шинии эжы юу бэлдэхэ дуратайб?

- Минии эжы ________ бэлдэхэ дуратай.


7. Физминутка

«Шэнэ ёохор» (хүгжэм доро)


8. Индивидуальна ажал (өөрыгөө шалгаха)


Багша: Таанарта би мүнөө саарhан дээрэ оньhон үгэнүүдые тараажа үгөөб. Танай зорилго – буряад оньhон үгэдэ ород оньhон үгэ тааруулагты. Тиигээд, слайд дээрэhээ хараад, бэеэ өөhэдөө шалгахат







Оньhон үгэнүүд


Наратай үдэр дулаан байдаг

Эжытэй хүн жаргалтай байдаг


Самое ценное и дорогое на свете — это мать и отец.


Эжытэй хүн эльгэ дүүрэн


При солнышке тепло,

При матери добро

Алтан дэлхэй дээрэ. Аба эжыhээ hайхан юумэн үгы.



У кого есть мама, у того душа полна


Багша: Үхибүүд, эжынэрээ хайрлажа, гамнажа,баярлуулжа ябаха хэрэгтэй. Энэ дэлхэй дээрэ эжы абаhаа сэнтэй юумэн үгы.


9. Амаршалга бэшэлгэ. (бүлэг соо ажал)

Бүлэг боложо hуугты. Эдэ сэсэгүүд дээрэ эжыдээ hайндэртэ амаршалга бэшээд, энэ ваза соо баглаа сэсэг болгон няагты.


10. Гэрэй даабари.

Ажалайнгаа дэбтэрнуудые табидахи нюурта нээгты. Даабарииень уншаад, шүлэглэмэл амаршалга бэшээд ерэхэт.


11. Хэшээлэй дүн

Багша: Энэ хэшээлдээ та ямар шэнэ hонин юумэ мэдэжэ абаабта?

hурагша 1: Бидэ энэ хэшээлдээ шэнэ оньhон үгэнүүдые мэдэхэ болообди.

hурагша 2: эжы аба хоёроо хайрлажа, гамнажа,баярлуулжа ябаха хэрэгтэй ойлгожо абаабди

hурагша 3: эжынэрнай хэдытэйб, юу хэхэ, юу бэлдэхэ дуратайб гэжэ мэдээбди.


Багша:Би мүнөө таанарта гурбан үнгын түхэреэнүүдые тараажа үгөөб. Эдэ түхэреэнүүдээрээ баглаа сэсэгэйнгээ ваза гоёохобди. Таанарта хэшээл хайшаагдаа гү?

(hурагшад ваза дээрэ түхэреэнүүдые няана)

улаан –ехээр hайшаагдаа

ногоон – бага зэргэ

хүхэ - hайшаагдаагүй



Багша: Энэ хэшээлэй сэгнэлтын тэмдэгүүд….

Би мүнөө таанартаа иигэжэ үреэхэм

Альган дээрээ үргэhэн

Абаяа hанажа ябагты!

Үбэр дээрээ үргэhэн

Эжыгээ hанажа ябагты!


Хэшээл дүүрээ! Дахин уулзатараа баяртай!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Нээмэл хэшээлэй конспект

4 класс

Темэ: «Мартын найман -эжын hайндэр»

Зорилго:

Практическа: мэдэhэн мэдэсэеэ ажабайдалтай холбожо, тэрэнэй хэрэглэжэ hуралга.

Һургалгын: hурагшадай аман хэлэ хүгжөөхэ. Хөөрэлдөө зүбөөр дэмжэжэ, өөрөө асууха шадабари үргэдхэхэ.

Хүгжөөлгын: уран гоёор хөөрэжэ, асуудал табиха, харюу абаха дадалтай болгохо.

Хүмүүжүүлгын: Эжыдээ дуратайгаар, гамтайгаар, энхэргыгээр хандажа, туhалжа ябаха ойлгосо үргэдхэхэ.

Хэрэгсэлнүүд: ном, ажалай дэбтэр, сэсэгүүд, ваза,саарhан дээрэ бэшэгдэhэн оньhон

үгэнүүд, хүгжэм, компьютер, проектор.

Хэшээлэй ябаса.

1. Эмхидхэлэй үе

Сайн байна үхибүүд. Һуугты. Буряад хэлэнэй хэшээл.

2. Фонетическэ hорилго (слайд)

Багша: - Минии хойноhоо дабтан уншагты.

- Ай – манай, танай, найман, hайндэр

Ой – толгой, ойлгоо, мойhон, оймhон

Эй- гэзэгэтэй, нюдэтэй, хγндэтэй, зантай

Ѳѳ- хѳѳрхэн, ѳѳрѳѳ, ѳѳдѳѳ, мγнѳѳдэр

3. Хэлэнэй бэлэдхэл

Л.Ошанин «Хододоо наран байг лэ!»

4. Хэшээлэй темэ элирүүлэлгэ

Би мүнөө таанарта шүлэг уншаад үгэхэм, та анхаралтайгаар шагнагты, тиигээд, хэн тухай хөөрэлдэхэбиибди гэжэ хэлэжэ үгэхэт.

Ута хара гэзэгэтэй,

Урихан хара нюдэтэй,

Хүн бүхэндэ хүндэтэй,

Хүхюун минии ….

- Бидэ энэ хэшээлдээ хэн тухай хөөрэлдэхэбиибди?

hурагша: Бидэ энэ хэшээлдээ эжы тухай хөөрэлдэхэбди

Багша: Үзэг бүхэндэ hууриень олоод, үгэ зохёожо, мэдүүлэл болгон уншахадатнай, хэшээлэймнай темэ болохо

ТЫНМАР МАНЙНА - ЭЫНЖ НhАЙДЭР

Манай хэшээлэй темэ: МАРТЫН НАЙМАН-ЭЖЫН hАЙНДЭР (слайд)

Багша: Энэ хэшээлнай ямар зорилготой байха гэжэ hананат?

hурагшад;1) Энэ хэшээлдээ бидэ эжы тухай хөөрэлдэхэбди

2) Эжымнай ямар бэ гэжэ хөөрэлдэхэбди

3) Эжымнай юу хэхэ дуратайб гэжэ мэдэхэбди

4) Эжымнай ямар ажалтайб гэжэ мэдэхэ болохобди

Багша: Бидэ энэ хэшээлдээ гурбан булэг боложо хубаараад, эжыдээ hайндэртэ баглаа сэсэг бэлдэхэбди.

5. Гэрэй даабари шалгалта

Багша:Гэрэй даабари ямар байгааб?

hурагша: Гэртэhээ бидэ эжынгээ фотозураг асараад ерэхэ байгаабди. Эжы тухай шүлэг, дуу бэлдээд ерэхэ байгаабди

Багша: Мүнөө номоо 82 нюурта нээгты, хоёрдохи даабари олоод, даабарииень уншагты.

hурагша: Напиши слова, характеризующие твою маму.

Багша: фотозураг харуулаад,өөрынгөө эжы тухай хэлэжэ үгэгты

Слайд: Шинии эжы ямар бэ?

6. Эжынэр тухай хөөрэлдэе (хоёр хүнэй хөөрэлдөөн)

Багша:Үгтэhэн диалог анхаралтайгаар уншаад, бэе бэетэйгээ өөрынгөө эжынэр тухай сээжээр диалог бэлдэгты (слайд)

- Шинии эжы хэн гэжэ нэрэтэйб?

7. Физминутка

«Шэнэ ёохор» (хүгжэм доро)

8. Индивидуальна ажал (өөрыгөө шалгаха)

Багша: Таанарта би мүнөө саарhан дээрэ оньhон үгэнүүдые тараажа үгөөб. Танай зорилго – буряад оньhон үгэдэ ород оньhон үгэ тааруулагты. Тиигээд, слайд дээрэhээ хараад, бэеэ өөhэдөө шалгахат

Оньhон үгэнүүд

Наратай үдэр дулаан байдаг

Эжытэй хүн жаргалтай байдаг

Самое ценное и дорогое на свете — это мать и отец.

Эжытэй хүн эльгэ дүүрэн

При солнышке тепло,

При матери добро

Алтан дэлхэй дээрэ. Аба эжыhээ hайхан юумэн үгы.

У кого есть мама, у того душа полна

Багша: Үхибүүд, эжынэрээ хайрлажа, гамнажа,баярлуулжа ябаха хэрэгтэй. Энэ дэлхэй дээрэ эжы абаhаа сэнтэй юумэн үгы.

9. Амаршалга бэшэлгэ. (бүлэг соо ажал)

Бүлэг боложо hуугты. Эдэ сэсэгүүд дээрэ эжыдээ hайндэртэ амаршалга бэшээд, энэ ваза соо баглаа сэсэг болгон няагты.

10. Гэрэй даабари.

Ажалайнгаа дэбтэрнуудые табидахи нюурта нээгты. Даабарииень уншаад, шүлэглэмэл амаршалга бэшээд ерэхэт.

11. Хэшээлэй дүн

Багша: Энэ хэшээлдээ та ямар шэнэ hонин юумэ мэдэжэ абаабта?

hурагша 1: Бидэ энэ хэшээлдээ шэнэ оньhон үгэнүүдые мэдэхэ болообди.

hурагша 2: эжы аба хоёроо хайрлажа, гамнажа,баярлуулжа ябаха хэрэгтэй ойлгожо абаабди

hурагша 3: эжынэрнай хэдытэйб, юу хэхэ, юу бэлдэхэ дуратайб гэжэ мэдээбди.

Багша:Би мүнөө таанарта гурбан үнгын түхэреэнүүдые тараажа үгөөб. Эдэ түхэреэнүүдээрээ баглаа сэсэгэйнгээ ваза гоёохобди. Таанарта хэшээл хайшаагдаа гү?

(hурагшад ваза дээрэ түхэреэнүүдые няана)

улаан –ехээр hайшаагдаа

ногоон – бага зэргэ

хүхэ - hайшаагдаагүй

Багша: Энэ хэшээлэй сэгнэлтын тэмдэгүүд….

Би мүнөө таанартаа иигэжэ үреэхэм

Альган дээрээ үргэhэн

Абаяа hанажа ябагты!

Үбэр дээрээ үргэhэн

Эжыгээ hанажа ябагты!

Хэшээл дүүрээ! Дахин уулзатараа баяртай!

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.