Конспект по английскому языку на тему "Время.Распорядок дня"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

head-shoulders-knees-and-toes.mp3 Презентация1.pptx Урок английского языка по теме Время 3 кл.doc кроссворд.docx

Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

Guess a Riddle!I am big and I am small,
I have no legs but I can go
I go at n...

Скачать материал

Скачать материал "Конспект по английскому языку на тему "Время.Распорядок дня""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Guess a Riddle!
I am big and I am small,
I have no legs but I can go
I go at night and all the day
But I can never go away

I have a face and two small hands
To show you all my numbers.
And I say “Tick!” and I say “Tock!”
Guess, what am I?
A CLOCK!
2 слайд

Clocks show
3 слайд

These are clocks
They all have a face,
a long minute hand
and a short hour hand.
and alarm clocks
4 слайд

- What time is it now?
- It is three o’clock.
5 слайд

What time is it by the green clock?
It is
six o’clock
What time is it by the blue clock?
It is
eight o’clock
It is
two o’clock
What time is it by the yellow clock?
6 слайд

to
- What time is it now?
- It is 10 minutes to four.
- Pardon?
- It is 3.50.
to (без) - more than 30 min
7 слайд

What time is it now?
It is twenty to six.
8 слайд

past
- What time is it now?
- It is 10 minutes past twelve.
- Pardon?
- It is 12.10
past (после) - less than 30 min
9 слайд

What time is it now?
It is twenty-five past seven.
10 слайд

- What time is it now?
- It is half past nine.
- Pardon?
- It is 9.30
half
half = 30 minutes
11 слайд

- What time is it now?
- It is quarter to three.
- Pardon?
- It is 2.45
quarter
quarter = 15 minutes
12 слайд

What time is it now?
It is quarter past three.
13 слайд

What time is it now?
It is half past ten.
14 слайд

What time is it now?
1. It’s 11 o’clock
2. It’s half past 8
3. It’s 25 past 2
4. It’s 10 past 7
5. It’s 5 to 12
6. It’s quarter past 4
15 слайд

Let’s sing!
16 слайд

В Англии, Австралии, Канаде, Бразилии и некоторых других странах принят 12 часовой формат времени (предполагает разбиение 24 часов, составляющих сутки, на два 12-часовых промежутка).

Время в сутках делят на 2 части: до полудня (am) и после полудня (pm).
10.00 am – 9 часов утра
10.00 pm – 9 часов вечера
am
pm
17 слайд

A.M.
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
to clean teeth, to have breakfast
to go to school
to have lunch
To come home
To get up , to wash face and hands
To dress
18 слайд

P.M.
to play
to read
to do homework
to have supper
to go for a work
to go to bed
To listen to music
To draw
To watch TV
19 слайд

My time-table
I get up at 7 a.m.
I go to school at half past 7 a,m.
I clean teeth at 7: 10 a.m.
I do my homework at 2 p.m.
I have breakfast at 7:15 a.m.
I go home at half past 1 p.m.
I listen to music at 4 p.m.
20 слайд

My time-table
I get up at 8.00 a.m
I am at school at 9.00 a.m
I get up at 7 a.m.
I clean my teeth at 7:05 a,m.
I go to school at 7:40 a.m.
I have lunch at 1 p.m.
I do my homework at 2 p.m.
I read my book at 5 p.m.
I go to bed at 10 p.m.
21 слайд
22 слайд
23 слайд

Я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
У меня получилось…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Я научился…

Я бы оценил свою работу на уроке…………
24 слайд

Draw the hands
of the clocks
by description.
What can you do at these time?

Выбранный для просмотра документ Урок английского языка по теме Время 3 кл.doc

Конспект урока по английскому языку

в 3 классе

«Время. Распорядок дня»

подготовила

учитель английского языка

Шамигулова Елена Петровна

2014

Урок английского языка в 3-м классе по теме «Время. Распорядок дня».

Цели:

- зафиксировать в памяти учащихся основные понятия и закономерности по теме.

- сформировать необходимые умения и навыки.

Практические задачи:

- практическое применение знаний по теме

Образовательные задачи:

- реализация межпредметных связей;

- формирование речевых умений;

- обогащение словарного запаса и активизация ранее изученного лексического материала

Развивающие задачи:

- расширение кругозора учащихся по изучаемой теме;

- устранение недостатков в знаниях по теме на родном языке;

- развитие догадки;

Воспитательные задачи:

- воспитывать культуру общения;

- воспитывать стремление и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах.

Тип урока: усвоение нового материала

Метод обучения: словесно-наглядный, проблемный, репродуктивный

Оснащение урока:

1. Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

2. Презентация по теме «Время. Распорядок дня»

3. Раздаточный материал с заданиями

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Целевая установка.

Слайд

T: Please, look at the board. There you can see a riddle. Let’s read it.

PP: I am big and I am small.

I have no legs, but I can go.

I go at night and all the day

But I can never go away.

I have a face and two small hands

To show you all my numbers.

And I say “Tick!” and I say “Tock!”

Guess, what am I?

T: Now think and say what is it?

P: A clock.

3. Речевая зарядка.

T: Where can we see clocks?

PP: In the room, on the wall, on the table.

T: Clocks have numbers. Let’s count from one to twelve!

PP: One, two ,… twelve!

T: And who can count from eleven to twenty?

PP: Eleven, twelve,… twenty!

4. Основная часть урока.

Слайды

T: Well done! Now look at the board. Let’s read and speak about the clocks.

PP: These are clocks and alarm clocks. They have a face and two hands: a long, minute hand and a short hour hand. Clocks show time.

T: Right. Let’s remember these new words. I’ll put them on the blackboard so that you don’t forget it. Let’s read them!

PP: A clock, an alarm clock, a face, a minute hand, an hour hand, time.

Слайды

Т: That’s right. Now look, this is Cinderella and she’s very polite. Read, how does she ask about the time?

P: What time is it now?

T: Correct. And her aunt, the Fairy, how does she says the time?

P: It’s three o’clock.

T: Now look at Simba. He doesn’t know the time. Let’s help him to ask and know the time.

PP: What time is it by the yellow clock? - It’s two o’clock.

Слайды

T: Молодцы! Но часы показывают разное время. Например, на этих часах длинная стрелка указывает на цифру два. Как, в этом случае, мы говорим о времени?

Р: Десять минут первого

Т: Правильно, а англичане используют слово past (после) - «десять минут после двенадцати». Now let’s read the next dialogue.

PP: What time is it now? - It’s ten minutes past twelve.

T: That’s correct. Look, what’s the time by this clock?

P: It’s twenty-five past seven.

T: А теперь, посмотрите на эти часы. Нам придется немного потрудиться. На этих часах часовая стрелка указывает почти на три часа, а минутная стрелка указывает на 10. Кто мне скажет, сколько минут не хватает до полного часа?

PP: 10 минут.

Т: Правильно. Как, в таком случае, мы говорим время?

РР: Без десяти. Без десяти три.

Т: Совершенно верно! Но в английском немного по-другому. Британцы, в этом случае скажут «десять минут к трем» или «десять минут до трех» и используют слово to (к, до). Let’s read the dialogue now!

T: Now who can tell me what time is it by this clock?

P: It is twenty to six.

Слайд

Т: Good for you! Now, what do we have by the next clock? Посмотрите, ребята, минутная стрелка на этих часах указывает на цифру 6 – половину часа – «half». Как мы скажем о времени теперь?

РР: Половина девятого, полдевятого.

T: Correct! And we have a new word and I put it on the board. Who can read it?

P: Half.

T: Right. Let’s read the dialogue.

PP: What’s time is it? – It’s half past nine.

Слайд

T: Very good. Now there’s another clock for you. Who wants to try?

P: It’s half past ten.

Слайды

T: Good! But we have the last clock. Look, how many parts they have. I show and you count!

РР: One, two, three, four!

Т: That’s right. And how many minutes has one part got? Let’s count again! I start – five minutes,…

РР: …ten minutes, fifteen minutes!

Т: Right you are again! Fifteen minutes means a «quarter» - четверть, четверть часа. So, what the time by this clock? Remember – the long hand points to 9! Who can help me?

Р: It’s quarter to three.

T: Exactly! Let’s read the whole dialogue.

PP: What time is it now? – It’s quarter to three.

T: Well done! And the last dialogue for today.

PP: It’s quarter past three.

Слайд

T: Are you ready? Let’s check then. Very good! But there’s another task! There is a coloured card on every desk. It’s the colour of your clock, find it. In pairs write down what time it shows. So, let’s check your answers!

5.Физкультминутка

Поем песню

6.Активизация лексики по теме «Распорядок дня»

Введение понятий am и pm.

Слайды

Повторение лексики «Распорядок дня»

Презентация распорядка дня учащимися. ( монологическое высказывание)

Заключительная

1. Подведение итогов

Слайды

T: Great if you don’t have any mistakes and that’s ok if you have some. This prize is for you all.

2. Рефлексия

T: Our lesson comes to the end. What can you tell me about time? Tell me, please.

PP: (высказывают свои мнения)

3. Домашнее задание

T: Your task is Ex. 4 p.104 Приготовить свой рассказ о твоём распорядке дня.

4. Выставление оценок.

5. Завершение урок

1. Yellow clock

2. Blue clock

3. Purple clock

4. Green clock

5. Dark blue clock

6. Pink clock

1. Yellow clock

2. Blue clock

3. Purple clock

4. Green clock

5. Dark blue clock

6. Pink clock

1. Yellow clock

2. Blue clock

3. Purple clock

4. Green clock

5. Dark blue clock

6. Pink clock

1. Yellow clock

2. Blue clock

3. Purple clock

4. Green clock

5. Dark blue clock

6. Pink clock

g	o	t	o	s	c	h	o	o	l
o	s	w	a	s	H	a	k	m	u
t	a	a	w	e	P	v	a	v	N
o	d	t	a	b	R	e	a	d	C
b	n	c	l	e	A	n	p	o	H
e	c	h	k	p	L	a	y	i	L
d	o	o	x	b	W	o	v	q	K
o	k	z	r	n	M	q	o	o	I
v	b	r	e	a	K	f	a	s	T
h	o	m	e	w	O	r	k	v	K

Скачать материал

Скачать материал "Конспект по английскому языку на тему "Время.Распорядок дня""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ кроссворд.docx

g	o	t	o	s	c	h	o	o	l
o	s	w	a	s	h	a	k	m	u
t	a	a	w	e	p	v	a	v	n
o	d	t	a	b	r	e	a	d	c
b	n	c	l	e	a	n	p	o	h
e	c	h	k	p	l	a	y	i	l
d	o	o	x	b	w	o	v	q	k
o	k	z	r	n	m	q	o	o	i
v	b	r	e	a	k	f	a	s	t
h	o	m	e	w	o	r	k	v	k

g	o	t	o	s	c	h	o	o	l
o	s	w	a	s	h	a	k	m	u
t	a	a	w	e	p	v	a	v	n
o	d	t	a	b	r	e	a	d	c
b	n	c	l	e	a	n	p	o	h
e	c	h	k	p	l	a	y	i	l
d	o	o	x	b	w	o	v	q	k
o	k	z	r	n	m	q	o	o	i
v	b	r	e	a	k	f	a	s	t
h	o	m	e	w	o	r	k	v	k

Скачать материал

Скачать материал "Конспект по английскому языку на тему "Время.Распорядок дня""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по английскому языку в 3 классе по УКМ Биболетовой на тему "Время .Распорядок дня"-рассчитан на обобщение материала по теме "Время" и введение нового материала по теме "Распорядок дня".На уроках при изучении данной темы брала много дополнительного материала ,которого нет в учебнике -поэтому урок получился нассыщенными интересным. Чтобы материал по изучении распорядка дня был более понятен на предыдущих уроках была введена новая лексика на этапе физминутки. С наиболее активными учащимися мы приготовили презентацию их распорядка дня ввиде фотографий и наверное это был самый интересный момент урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Схема самоанализа по татарскому языку

30.11.2014
1552
4

docx

Сценарий летнего праздника «В поход за приключениями»

30.11.2014
1311
1

pptx

Интерактивный тест по немецкому языку 4 класс.

30.11.2014
1841
1

docx

Тест по немецкому языку для 5 класса.

30.11.2014
2557
1

pptx

Презентация к уроку по англ. яз.

30.11.2014
1088
0

docx

Урок по теме WORLD ABOUT US (ANIMALS AND BIRDS) МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

30.11.2014
770
0

docx

Использование ситуативных картинок на уроках английского языка

30.11.2014
5519
27

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.11.2014 2433
- RAR 4 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шамигулова Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шамигулова Елена Петровна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 33956
- Всего материалов: 21