Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Интерактивный тест по немецкому языку 4 класс.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интерактивный тест по немецкому языку 4 класс.

библиотека
материалов
Грамматический тест по немецкому языку 4 класс. Подготовила: Тюленева А.В.
Сколько букв в немецком алфавите? a) 33 b) 26 c)24
Как спросить «Как тебя зовут?» a) Wie heissen Sie? b) Wie alt dist du? c) Wie...
Вставьте глагол fahren в нужной форме. Er ………… gern Rad. a)fahrt b)fahre c)fa...
Вставьте глагол gehen в нужной форме? Ich ………………in die Schule. a)gehe c)geht...
Как переводится слово «Das Schmetterlinge» a) курица с) бабочка b)пчела
Как спросить « Где ты был летом?» a) Wo warst du im Sommer? b) Wie war im Som...
Как переводится вопросительное слово «woher»? a) почему b) куда c) откуда
Как произносится по-немецки число 50? a) dreissig b) funfzig c) vierzig
Как переводится слово « Das Kalb»? a) поросенок b) теленок с) цыпленок
Как переводится слово «Die Kuh» a) коза b) овца с) корова
Как переводится слово « Die Nelken»? a) розы b) фиалки c) гвоздики
Как переводится существительное «Die Veilchen»? a) астры b) тюльпаны c) фиалки
Какое прилагательное здесь лишнее? a) schreklich b) toll c) prima
Дополните пословицу: «Aller Anfang ist ...» a) schwer b) leicht c) bange
Каким словом выразить, что один человек выше другого? a) hoch b) hoher c) am...
Укажите антоним глагола „loben“. 	 a) werten b) tadeln c) lieben
Каким словом можно поблагодарить человека? a) Sehr angenehm! b) Danke! c) Ic...
С каким словом существительное „Schule“ не образует сложносоставного слова? a...
Укажите глагол, называющий занятие, не связанное с водой? 	 a) segeln b) reit...
Какое слово не относится к определению «Haustiere»? a) Kuhe b) Ziegen c) Wolfe
Укажите глагол, называющий занятие на связанное с движением? a)schlafen b) re...
Какое слово не относится к определению « das Hobby»? a) dasTierschutz b) Das...
Danke fur Arbeit!
24 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Грамматический тест по немецкому языку 4 класс. Подготовила: Тюленева А.В.
Описание слайда:

Грамматический тест по немецкому языку 4 класс. Подготовила: Тюленева А.В.

№ слайда 2 Сколько букв в немецком алфавите? a) 33 b) 26 c)24
Описание слайда:

Сколько букв в немецком алфавите? a) 33 b) 26 c)24

№ слайда 3 Как спросить «Как тебя зовут?» a) Wie heissen Sie? b) Wie alt dist du? c) Wie
Описание слайда:

Как спросить «Как тебя зовут?» a) Wie heissen Sie? b) Wie alt dist du? c) Wie heisst du?

№ слайда 4 Вставьте глагол fahren в нужной форме. Er ………… gern Rad. a)fahrt b)fahre c)fa
Описание слайда:

Вставьте глагол fahren в нужной форме. Er ………… gern Rad. a)fahrt b)fahre c)fahrte

№ слайда 5 Вставьте глагол gehen в нужной форме? Ich ………………in die Schule. a)gehe c)geht
Описание слайда:

Вставьте глагол gehen в нужной форме? Ich ………………in die Schule. a)gehe c)geht b) gehst

№ слайда 6 Как переводится слово «Das Schmetterlinge» a) курица с) бабочка b)пчела
Описание слайда:

Как переводится слово «Das Schmetterlinge» a) курица с) бабочка b)пчела

№ слайда 7 Как спросить « Где ты был летом?» a) Wo warst du im Sommer? b) Wie war im Som
Описание слайда:

Как спросить « Где ты был летом?» a) Wo warst du im Sommer? b) Wie war im Sommer? c) Wo warst du im Winter?

№ слайда 8 Как переводится вопросительное слово «woher»? a) почему b) куда c) откуда
Описание слайда:

Как переводится вопросительное слово «woher»? a) почему b) куда c) откуда

№ слайда 9 Как произносится по-немецки число 50? a) dreissig b) funfzig c) vierzig
Описание слайда:

Как произносится по-немецки число 50? a) dreissig b) funfzig c) vierzig

№ слайда 10 Как переводится слово « Das Kalb»? a) поросенок b) теленок с) цыпленок
Описание слайда:

Как переводится слово « Das Kalb»? a) поросенок b) теленок с) цыпленок

№ слайда 11 Как переводится слово «Die Kuh» a) коза b) овца с) корова
Описание слайда:

Как переводится слово «Die Kuh» a) коза b) овца с) корова

№ слайда 12 Как переводится слово « Die Nelken»? a) розы b) фиалки c) гвоздики
Описание слайда:

Как переводится слово « Die Nelken»? a) розы b) фиалки c) гвоздики

№ слайда 13 Как переводится существительное «Die Veilchen»? a) астры b) тюльпаны c) фиалки
Описание слайда:

Как переводится существительное «Die Veilchen»? a) астры b) тюльпаны c) фиалки

№ слайда 14 Какое прилагательное здесь лишнее? a) schreklich b) toll c) prima
Описание слайда:

Какое прилагательное здесь лишнее? a) schreklich b) toll c) prima

№ слайда 15 Дополните пословицу: «Aller Anfang ist ...» a) schwer b) leicht c) bange
Описание слайда:

Дополните пословицу: «Aller Anfang ist ...» a) schwer b) leicht c) bange

№ слайда 16 Каким словом выразить, что один человек выше другого? a) hoch b) hoher c) am
Описание слайда:

Каким словом выразить, что один человек выше другого? a) hoch b) hoher c) am hochsten

№ слайда 17 Укажите антоним глагола „loben“. 	 a) werten b) tadeln c) lieben
Описание слайда:

Укажите антоним глагола „loben“. a) werten b) tadeln c) lieben

№ слайда 18 Каким словом можно поблагодарить человека? a) Sehr angenehm! b) Danke! c) Ic
Описание слайда:

Каким словом можно поблагодарить человека? a) Sehr angenehm! b) Danke! c) Ich freue mich!

№ слайда 19 С каким словом существительное „Schule“ не образует сложносоставного слова? a
Описание слайда:

С каким словом существительное „Schule“ не образует сложносоставного слова? a) Grund b) Gros c) Haupt

№ слайда 20 Укажите глагол, называющий занятие, не связанное с водой? 	 a) segeln b) reit
Описание слайда:

Укажите глагол, называющий занятие, не связанное с водой? a) segeln b) reiten c) surfen

№ слайда 21 Какое слово не относится к определению «Haustiere»? a) Kuhe b) Ziegen c) Wolfe
Описание слайда:

Какое слово не относится к определению «Haustiere»? a) Kuhe b) Ziegen c) Wolfe

№ слайда 22 Укажите глагол, называющий занятие на связанное с движением? a)schlafen b) re
Описание слайда:

Укажите глагол, называющий занятие на связанное с движением? a)schlafen b) reiten c) surfen

№ слайда 23 Какое слово не относится к определению « das Hobby»? a) dasTierschutz b) Das
Описание слайда:

Какое слово не относится к определению « das Hobby»? a) dasTierschutz b) Das Stricken c) Das Zimmer

№ слайда 24 Danke fur Arbeit!
Описание слайда:

Danke fur Arbeit!

Краткое описание документа:

 Тест определяется как система заданий возрастающей трудности, специфической формы, позволяющая качественно и эффективно измерить уровень и оценить структуру подготовленности учащихся.

Система означает, что в тесте собраны такие задания, которые обладают системообразующими свойствами. Здесь, в первую очередь, надо выделить общую принадлежность заданий к одной и той же системе знаний, т.е. к одной учебной дисциплине, одному разделу, теме и т.д., их связь и упорядоченность. Для итоговой аттестации выпускников школ нужно разрабатывать интегрированные  задания, содержание которых охватывает систему знаний. В педагогическом тесте задания располагаются по мере возрастания трудности - от самого легкого до самого трудного. Иначе говоря, главным формальным системообразующим признаком теста является различие заданий по степени их трудности.

 

Общая информация

Номер материала: 163182

Похожие материалы