Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект праздника "Азбука, прощай"

Конспект праздника "Азбука, прощай"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника

П р о щ а н и е с А з б у к о й

Звучит музыка (песни о школе), дети заходят в зал ,становятся лицом к гостям. Поют песню М.Плятковского, В.Шаинского «Чему учат в школе.»

(Слайд 1)

Учитель - Дети и дорогие наши гости, сегодня у нас необычный урок чтения. Мы прощаемся с Азбукой. Урок одновременно и радостный и грустный. Почему? Многое изменилось в нашей жизни за это короткое время. Сколько разных событий произошло.

(Слайд 2)

Выходят первоклассники и держат в руках «Азбуку»


1 ученик.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли,
И, конечно, Азбуки на столах своих нашли.


2ученик.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.


1 ученик.

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.


2 Ученик

Мы простимся с « Азбукой»,

И рукой помашем,

И «спасибо» десять раз

Дружно хором скажем!


Учитель

- А вы все помните буквы, которым вас научила Азбука?
- Сколько их? /чтение алфавита цепочкой/

А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж прикатили на еже. (Слайд 3)

3, И, Й, К, Л, М, Н, О дружно вылезли в окно (слайд 4)

П, Р, С, Т, У, Ф, Х оседлали петуха (слайд 5 )

Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь,Э, Ю, Я вот и Азбука моя (слайд 6)


Звучит музыка, выбегают Бармалей и пираты. (Слайд 7)

(Выключить )


Бармалей

Я ужасный Бармалей

Никого не пожалею

Даже маленьких детей.


Пираты

Больно умные вы стали,

Не боится нас никто,

Чтоб вы книжки не читали-

Все буквы сбросим в Лимпопо.


Учитель

Как же так? Да разве можно

Буквы взять и утопить?

Ведь без них на свете просто

Невозможно будет жить!


Пираты

Ерунда! Я вот ,представьте,

Не читаю , не пишу.

И без букв противных ваших

Я прекрасно проживу.


Бармалей

Баста! Хватит говорить!

Мой приказ – всех утопить!


Выбегает девочка почтальон ( в руке держит телеграмму)

Девочка почтальон

Телеграмма! Телеграмма! (читает)

Срочно! Срочно! Помогите!

От погибели спасите!

Помогите нам, ребята,

Мы на острове Пиратов.

Плыть к нам очень нелегко

Вдоль по речке Лимпопо.

Ждет вас много испытаний,

Ждет немало вас заданий.


Учитель

- Поможем буквам?

- Будет трудно, но ведь вы не боитесь трудностей?

Знаю я, что вам поможет.

Вы должны с собою взять

Что – то важное, такое…

Не могу я вам сказать.

(Слайд 7)

Учитель читает загадки, а дети отгадывают буквы и составляют слово (Дружба)

Учитель

- Слушайте внимательно! Выделяйте букву , которая повторяется в этих загадках.


Загадка 1

С этой буквой – добрым другом-

Долгою дорогой в дом

День за днем назло недугам

Даже под дождем идем.


Дети

Буква Д.


Загадка 2

Утром на траве росою

Эта буква заблестит,

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит


Дети

Буква Р.


Загадка 3

Эту букву паровоз

На своей трубе привез,

Губы вытяни в трубу

И получишь…


Дети

Букву У.


Загадка 4

Эта буква на морозе,

Как оса, ужалить может,

Ну, а в мае на березе

Жук ее узнать поможет.


Дети

Буква Ж.


Загадка 5

Эта буква бодрым шагом

В бой идет под барабан ,

И бодает буква букву,

Будто баловник баран.


Дети

Буква Б.

Загадка 6

Буква эта знаменита -

Стоит в начале алфавита.


Дети

Буква А.



Учитель

Вот все буквы перед нами -

Каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами

В слово буквы все собрать.


( На слайде ДРУЖБА)

Учитель

- Что возьмем с собою?

Дети

Дружбу!


Учитель

Ребята, злобные пираты

Перепутали все тут.

Буквы многие украли,

Сказки все перемешали,

Перепутали названья

И героев всех.


Буратино нос сломали,

У кота сапог украли,

И в веселом королевстве

Не услышать смех.


Золушка – жена Кащея,

Стал Незнайка всех умнее,

Вытащил рыбак лягушку,

Серый волк везет старушку.


Достать Дюймовочку не просто -

С Гулливера стала ростом.

Давайте ребята поможем

Выправить названья в сказках.


Учитель читают перепутанные названия сказок, а дети исправляют их.

1. Мальчик и Карлсон(Малыш и Карлсон.)

2. Спящая бабушка.(Спящая царевна.)

3. Гадкий цыпленок.( Гадкий утенок.)

4. Стойкий медный солдатик.(Стойкий оловянный солдатик.)

5. Тыква.( Репка.)

6. Белая кепочка. (Красная шапочка.)

7. Снежная мачеха. (Снежная королева.)


Учитель

- Чтобы победить Пиратов, вы должны правильно решить кроссворд

(Слайд8)

По горизонтали:

1.Не утонет в речке: нож,мяч ,бак?.

2. За мальчиком с корабликом скачут : ящерицы , лягушки , кенгуру ?

3.Игрушка, верхом на которой можно поехать в гости : лягушка , пингвин , лошадка ?

4.В грузовике не привык кататься : бык , кот , лев ?

5.Под дождем до ниточки промок : бычок , мишка , зайка ?

В выделенных клетках по вертикали:

Игрушка, которую уронили на пол.

- Ребята, кто из вас знает автора этих замечательных произведений для детей?

Слайд9 Барто А.Л.


(Слайд10)

-А хотите поиграть в игру?

Игра называется «Гласные, согласные».

Правила: если слышите гласный звук в начале слова – руки вверх, согласный – присесть. Слова: абрикос, слива, ирис, тетрадь, жук, утка, облако, ракета, весна, экскаватор.


Учитель

- Молодцы, вы справились с заданиями и победили Пиратов.

(Звучит музыка и появляется Пираты)


Учитель

- Ну что, Пираты, убедили мы вас, что нужно учиться, уметь дружить, быть добрыми?


Бармалей

Я… хорошим, добрым буду,

Буду книжки я читать.

А мальчишек и девчонок

Мы не будем обижать.



Ведущий. Раз мы все вместе давайте сыграем в игру, которая называется «Это я, это я, это все мои друзья». Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете на него словами: «Это я, это я, это все мои друзья» и хлопаете в ладоши. Но нужно быть очень внимательными.

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Кто из вас не ходит хмурый

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?


Вручение удостоверений

СЛАЙД 11

Все дети выходят на сцену и поют песню М.Матусовского, В.Шаинского «Вместе весело шагать»





6


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие подводит итоги работы первоклассников с первым учебником – азбукой. Ребятам была предоставлена возможность показать свои знания, творческие возможности, актерские умения, дружеские  взаимоотношения с одноклассниками  и вожатыми-пятиклассниками.  На этом обобщающем уроке -празднике  присутствуют родители , атмосфера праздника  будет способствовать созданию комплекса факторов воспитывающей среды, ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса, вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность-игру.

 

Цель - показать значимость полученных за период обучения грамоте знаний.

 

Задачи:

Создать атмосферу праздничного дня, удовлетворения от собственных результатов и развивать  познавательный интерес, внимание логическое мышление прививать  уважение к книге младших школьников, учить правильному обращению с ней.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

 

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала 447082
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх