Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока. Русский язык. Повторение 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока. Русский язык. Повторение 2 класс

библиотека
материалов

Предмет: Русский язык

Класс: 2 «А»

Тема: Повторение имени существительного.

Цель: Смогут ли учащиеся применить знания об имени существительном на этапе повторения в визуальных средствах и в устной форме.

Результат:

- Умение определять род и число имен существительных, находить и употреблять их в речи;

Критерии:

- Уметь находить и употреблять в речи имена существительные;

- Уметь определять род и число имен существительных;

-Уметь давать полный ответ.

Ресурсы: набор слов, карточки, Незнайка.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Орг.момент (3 мин)

Создание комфортной атмосферы



СЛАЙД 1


СЛАЙД 2

Слайд 3(проверка)


Этап «А» (3 мин)








Этап «В» (3 мин)





Физминутка на англ.яз.



СЛАЙД 4(правила работы в паре)





СЛАЙД 5(Незнайка)







Этап «С»

Задание № 1 (5 мин)



Оценочные листы(раздать)

Карточки №1







Слайд 6








Задание № 2 (5 мин)





Слайд 7









Физ.минутка. на русс.яз.

3 мин.

Задание № 3 (4 мин)




Слайд8

(Самопроверка)






Задание № 4 (4 мин)






Слайд 9






Итог урока (5 мин)




( Цветочки)

1)Приветствие. Посадка.

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок

Ум и сердце в работу вложи

Каждой секундой в труде дорожи.

2)Каллиграфическая минутка

-Запишите и определите имя сущ.

-Поставьте ударение, определите род и число. (проверьте)


3)Игра «Хлоп-топ- топ»

-Ребята, слова, отвечающие на вопрос кто? что? – хлопайте.

Кошка, красивый, бегать, стол, тетрадь, маленький, большой, окно, мама, репка, ходил, спали, умный, собака.


4) Игра с мячом «Лови и отвечай»

(Учитель бросает мяч учащимся, называя существительное, дети возвращают ему мяч, называя род, число существительного).


5)Консультирование (работа в парах(УСреднийУ+УНизкийУ):

Цель: повторить правила работы в паре.

- Сегодня к нам на урок пришел гость. А кто он, вы узнаете, если отгадаете загадку. Готовы?

Он, конечно, самый главный
Озорник-шалун забавный.
Он в огромной синей шляпе
Неумеха и растяпа.

- А зачем к нам в гости пришел Незнайка?

- Незнайка пришел к нам на урок, чтобы повторить знания об имени существительном.

-Поможем Незнайке?

- Вот первое задание, которое принес Незнайка:

1. Выберите имена существительные:

1 вариант: мячи, цветные, летят; кукла, красивая, плачет; мальчик, большой, бегает; колесо, широкое, катится.

2 вариант: мяч, большой, летит, зеркало, круглое, весит; мишки, белые, сидят, машина, красная, едет

Критерии:

- уметь находить имена существительные;

- уметь задавать вопрос к имени существительному.

*Учащиеся обмениваются конвертами и проверяют по ключу.

Незнайка рад за тех, кто справился с заданием.

Задание № 2.

Запиши имена существительные и определи род и число, выдели окончание.

Критерии:

- Уметь определять род имен существительных;

- Уметь определятьчисло имен существительных;

- Уметь выделять окончание имен существительных.

Незнайка рад за тех, кто справился с заданием.


Задание № 3.

Восстановить текст.

(Учащимся даётся текст без имён существительных).

Критерии:

- уметь подбирать существительные;

- уметь употреблять их в речи.


Незнайка доволен вашей работой.


Задание № 4.

Расскрась дом (по вариантам).

  • Имена существительные – желтым цветом;

*Составь предложения и определи род и число имен существительных.

Критерии:

- уметь находить имена существительные;

- уметь употреблять в речи имена существительные;

- уметь составлять предложения.

Незнайка доволен вашей работой- Незнайка очень рад побывать у нас на уроке. Говорит вам: «Большое спасибо».

- Над чем мы сегодня работали на уроке, запишите на цветочке, я знаю, что………


Домашнее задание: работа по карточке.


- А теперь смайликом нарисуйте, какое у вас настроение?



-Спасибо за урок.



Проверяют готовность к уроку,
 садятся за парты




Прописывают: Рр Рр Рр

Проворонила ворона вороненка.

(самопроверка на слайде)



Играют в игру








Кот, повар, шарики, собака, машина, дерево, грач, солнце, мышь.









- Да!




- Незнайка.


Ответы учащихся.


Знакомятся с целью урока



- Да!







Учащиеся выполняют задание.


имя сущ.




Стратегия «Взаимопроверка».

Дети проверяют по ключу.

В оценочном листе учащиеся отмечают «+», кто справился с заданием.





Учащиеся записывают в тетрадь.






Стратегия «Самооценка»

Дети проверяют по ключу.

В оценочном листе учащиеся отмечают «+», кто справился с заданием.




Учащиеся выполняют задание в паре.



Стратегия «Самооценка»

Дети проверяют по ключу.

В оценочном листе учащиеся отмечают «+», кто справился с заданием.







Стратегия «Взаимооценка»

Дети проверяют по ключу.

В оценочном листе учащиеся отмечают «+», кто справился с заданием.







Дети работают на рефлективных листах.



Записывают домашнее задание.

hello_html_m1c62d093.gif






Оценочный лист


Имя ученика

Задание № 1

Задание № 2

Задание № 3

Задание № 4

Итог















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

                  Данный урок относится к типу повторения учебного материала. На уроке было использовано ТСО, наглядность, карточки, листы самооценки для оценивания учащимися своих знаний, умений и навыков по предмету используя критерии оценивания. Данный компонент был особенно важен на уроке,  помог развитию мыслительной деятельности школьников.

       На уроке была создана доброжелательная психологическая атмосфера.На уроке мной были использованы активные методы обучения. Считаю что данный урок прошел отлично, на высоком эмоциональном подъеме, так как удалось достигнуть всех поставленных целей и задач, для этого были использованы все оптимальные возможности учащихся и класса в целом.

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров339
Номер материала 477539
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх