Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по Обучению грамоте Литературному чтению на тему " Звук [и], буквы И, и" 1 класс

Конспект урока по Обучению грамоте Литературному чтению на тему " Звук [и], буквы И, и" 1 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Обучение грамоте Чтение

Тема: Звук [и]. Буквы И, и. Звуковой анализ слов. Обозначение буквой и предыдущего согласного. Чтение слогов, слов. Чтение, дополнение текста.

Цели:

1). Познакомить со звуком [и], буквами И, и; учить делать звуковой состав слова, выделять звук [и] в позиции после согласного, учить читать слоги, слова, текст; учить дополнять текст;

2). Развивать речь учащихся, внимание; расширять кругозор;

3). Прививать интерес к чтению; воспитывать внимательное отношение друг к другу, учить дружить.

Ход урока:

  1. Орг. момент.

  2. Сообщение темы и цели. Мотивация.

- Сегодня к нам в гости придут герои мультфильма и помогут нам познакомиться с новым звуком и буквами. Они приготовили для вас задания. Сейчас мы просмотрим мультфильм. А вы вспомните как зовут героев этого мультфильма.

А) Работа с ТСО и наглядностью

Просмотр отрывка из мультфильма «Винни – Пух и его друзья»

Б) Беседа

- Как звали главного героя мультфильма? ( Винни – Пух)

- Как звали других героев этого мультфильма? ( Ослик, Пятачок, Сова, Заяц)

-Кто они для Винни – Пуха? ( друзья)

-Почему вы так решили?( ходят в гости друг к другу, помогают друг, другу, делают приятное)

- Один из друзей – Ослик. Как его зовут? ( Иа)

- Какой 1-й звук? ([и])

- Охарактеризуйте его, какой он? ( гласный)

- Почему? ( Он поется)

В) Задание от Ослика ( картинка Ослика):

Игра «Узнай звук» ( если в слове есть звук [и], то хлопаем в ладоши)



Ель, здравствуйте, ива, индюк, красный, синий, Илюша, яблоко, слива.

3. Изучение нового материала.

Задания от Винни – Пуха ( картинка Винни – Пуха):

А)Игра «Придумай слово» на развитие фонематического слуха.

- Назовите слова, в которых есть звук [ и ].

- Где он стоит?

- Охарактеризуйте его. ( гласный)

Б) Работа со схемами

- Как мы обозначаем гласный звук в схемах?( точкой)

- Составьте схему слова ГРИБ ( - = * - )

- Где стоит звук [ и ]? ( в середине слова)

- Какой звук стоит перед ним? ([р`] )

- Как мы его произносим? ( мягко)

- Я открою вам секрет: [и ] – волшебный звук. Он смягчает предыдущий согласный. Звук, который стоит перед ним, [р`], становится мягким.

В) Работа в Букваре со схемами с. 40

- К какому слову первая схема? ( лист)

- Где стоит звук [и]?

- Какой звук он смягчает?( [л`])

-Как называется цветок на второй картинке? ( ирис)

- Где стоит? ( первый и в середине)

- Второй [ и ] какой звук смягчает? ( [р `])

Физкультминутка:

Ты - росток, и я – росток.

Раз – листок, и два – листок.

Подрастём ещё чуток

И чего же проще! –

Ты – дубок, и я – дубок,

Я – дубок, и ты – дубок,

Стали рядом бок о бок,

Вот и будет роща!

Задания от Совы ( картинка совы):

Г) Работа в Букваре с. 40

Звук [и] на письме обозначается буквами И, и.

  1. Игра. На картинке буквы спрятались. Найдите их и посчитайте. ( 6)

  2. Составление и чтение слогов с буквой и.

1 столбик слогов:

- Какая буква стоит 2-я? ( и)

- Как надо читать букву перед ней? ( мягко)

2 столбик слогов:

- Какая буква стоит 2-я ?( ы)

- Как надо читать букву перед ней? ( твёрдо)

4. Закрепление.

1. Чтение слов в столбиках сильными учениками.

- Почему все слова написаны с большой буквы? ( это имена детей)

- А у нас есть в классе дети, в имени которых есть И? (Иван Шумицкий)

2. Хоровое чтение слов внизу страницы.

3. Чтение текста учителем и его дополнение. С. 41

- Как можно назвать Стасика, Диму и Тиму? (друзья)

- Почему?

Физкультминутка

Задания от Кролика

Д) Работа в тетрадях с. 21

- На что похожа буква и?

На калитку посмотри:

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

- Напечатайте 1 и 2 строки.

5. Итог.

- Какую букву учили?

- Какую работу выполняет И?

- Кто приходил в гости?

- Что значит быть другом?

Похваляшки.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

   На уроке использовала ТСО - просмотр отрывка мультфильма "Винни - Пух и его друзья" для сообщения темы и цели и для мотивации детей. Герои мультфильма дают задания на разных этапах урока.

   Использовала игры "Узнай звук", "Придумай слово" для развития фонематического слуха ребят, работу со звуковыми схемами.

    На уроке раскрываю роль звука[и] в позиции после согласного, знакомимся с понятиями - друзья и, что значит - дружить.

   Знакомство с печатанием буквы И даю в стихотворной форме.

   Физкультминутка подобрана в соответствии с темой урока.

Общая информация

Номер материала: 323950

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>