Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока информатики в 9 классе "Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами"

Конспект урока информатики в 9 классе "Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами"

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата_____________________ класс___________ учитель: Г.С. Арутюнова

Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.

Цели:

Образовательные:

-  дать понятие о назначении компьютерных сетей и их видах;

- познакомить обучающихся со структурой и аппаратным обеспечением локальных сетей;

- показать принципы работы в локальной сети

Воспитательная:

- формировать у учащихся познавательную активность, ответственность и дисциплинированность.

Развивающая:

развивать умения анализировать, сравнивать и находить различия в топологиях ЛС.

1. Орг. момент

2. Повторение

ТБ Находясь в компьютерном классе, вы должны соблюдать правила техники безопасности. Повторим их сейчас.

С точки зрения организации взаимодействия ЛС делят на два вида:

  • одноранговая сеть (особенности - не более 10 ПК, не нуждается в специальном программном обеспечении),  

  • сеть с выделенным сервером (архитектура клиент - сервер).

Сервер - центральная мощная машина, которая играет роль коллективного хранилища данных. К нему подключают принтер, сканер, модем. Клиент - рабочая станция. Работой такой сети управляет сетевая операционная система. Ее назначение - дать работать пользователям ЛС, не мешая друг другу.

Основные понятия ЛС:

  • канал связи - среда, по которой ПК обмениваются данными,

  • протокол - правила, регламентирующие порядок и формат передачи данных,

  • узел - ПК или любое устройство, подключенное к сети,

  • пропускная способность - объем информации, которую можно предать за единицу времени. Это главный параметр канала связи (максимальная скорость передачи данных, помехоустойчивость).

Локальные сети соединяются кабелем. Кабель может быть трех видов:

 

      

Вид кабеля

Характеристика

Изображение

1

 коаксиальный

скорость передачи данных до 10 Мбит/сек

им первоначально соединяли ПК в сеть

https://lh6.googleusercontent.com/X-kLyhSjPlUIk0TmysRzvVXiq4N9tdqmZBJCJv-FnnvlGnfdhm7_UmQVeux7wP3DnvfAM2d37Q-syvxz4hQkyQ2SbRTNeAWkRGXVnftcyVvXBrBPIoE

2

витая пара

скорость от 10 до100 Мбит/сек

представляет собой одну или несколько пар изолированных, скрученных между собой проводов, последнее время стала популярной.

https://lh6.googleusercontent.com/1cUzOYKH4gIBz9QU_f4maTz2ao13iycRJMA8G7B16_TA2sMbTozc5vB4CZTHV3FpeXDUqZBmPn462yc39DLpkFpygaWdJKLFUhsGzdLg4SZRdOE0DIM

3

оптоволоконный

скорость от

100 Мбит/с

стеклянный цилиндр покрытый оболочкой с другим коэффициентом преломления, со снижением стоимости приобрел широкое распространение

http://www.openclass.ru/sites/default/files/ckeditor/132575/images/small_13images.jpg


Топология характеризует физическое расположение узлов сети и обуславливает ее характеристики. Различают три   соединения (базовые топологии) - 
шина, кольцо и звезда


Шина -  компьютеры соединены последовательно и подключены к одному кабелю.


https://lh3.googleusercontent.com/yX2h_7igaLAVurr0RE925Rj3xfuKBmzP-uManfKvtomGVhhrjTPwyBNEyuYWUgNxOK84rgn8XqlaQem1S1tYgaA23GA4RhzN5fbceptVuNRAnWC80Pg
 

Кольцо - ПК физически присоединены к центральному узлу, а по кольцу циркулирует последовательно от одного ПК к другому пакет особого типа, маркер (token). ПК должен дождаться прихода свободного маркера и захватить его, "наполнить" своей информацией и послать по сетевому кабелю. Так как в каждый момент времени только один ПК будет использовать маркер, то в сети не возникает ни состязаний, ни коллизий. Смотрите видеоролик, там всё хорошо показано.

http://www.openclass.ru/sites/default/files/ckeditor/118026/images/ring_image.jpg

Звезда - все компьютеры сети присоединены к центральному узлу. В роли центрального узла выступает сетевой концентратор (хаб). Все компьютеры присоединены к концентратору посредством витой пары. Такая сеть более устойчива к повреждению кабеля. Выход из строя одного ПК не нарушает работу всей сети.

https://lh6.googleusercontent.com/N-HFFFdUE_HeCbN-ykPQbcD8NvS-4rjDlQejNvMCbD3cDu3KSnAatC1HCliAE3c1YC2KcZp32XpHl9sf1gWV3RPxdiw1tYZejEKso1CbJzh63QGpHFQ


При выборе топологии руководствуются критериями: надёжность, помехоустойчивость, стоимость установки и обслуживания, скорость передачи данных


3. Практическое задание

1. Создать папку с вашим именем

2. Запустить программу Блокнот и набрать в нём указать данные о себе: фамилия, имя, школа, класс, дата рождения, домашний адрес, домашний телефон.

3Сохранить набранную информацию в папке

4. Сделать к созданной вами папке полный доступ для всех пользователей.

5. Используя сетевое окружение, зайти на один из соседних и сделать папку сетевым диском.

6. Скопировать файл на созданный сетевой диск.

7. Скопировать файл в папку на все остальные компьютеры (без создания сетевых дисков).

8. Отключить сетевой диск.

9. Удалить папку со своего компьютера (после разрешения преподавателя).


4. Домашнее задание

В тетради записать ответы на вопросы 1 и 2, и выполнить задание 3

1. Какой тип сетей (глобальные или локальные) будет использоваться для выполнения указанных ниже действий?

а) вывод документа на сетевой принтер, расположенный в соседней комнате вашей организации;

б) отправка электронного письма другу из Германии;

в) копирование файла со своего рабочего компьютера на сервер организации;

г) обновление антивирусных баз с сайта разработчика;

д) сетевая компьютерная игра с соседом по подъезду;

е) поиск в Интернет информации о погоде.

2. Какие функции выполняет сервер локальной сети?

3. Изобразите варианты соединения в сеть четырёх компьютеров-серверов.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.

Цели:

Образовательные:

-  дать понятие о назначении компьютерных сетей и их видах;

- познакомить обучающихся со структурой и аппаратным обеспечением локальных сетей;

- показать принципы работы в локальной сети

Воспитательная:

- формировать у учащихся познавательную активность, ответственность и дисциплинированность.

Развивающая:

 

развивать умения анализировать, сравнивать и находить различия в топологиях ЛС.

Данный урок позволяет получить учащимся теоретические сведения и практические навыки по работе в локальной сети.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1583
Номер материала 517096
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх