![Рабочий лист - раскраска буквы Ww и звука [w]](https://img.infourok.ru/is07/img/0834-00070d13-1312989b-480x480.png)
- 07.03.2015
- 3109
- 31
Тема: Число 7. Цифра 7.
Цель:
Ход урока
I. Эмоциональный настрой. Здравствуйте, дети! С каким настроением вы пришли сегодня на урок? … Я желаю хорошего настроения и успехов в работе.
II. Сообщение темы урока
III. Актуализация опорных знаний
Жил старик со своею старухой
У самой реки Уды.
Они жили в новом коттедже
Ровно 7 лет, 7 месяцев и 7 ночей.
Старик 6 раз ловил сеточкой рыбу,
Старуха 6 раз на рынок ходила
Там рыбу она продавала,
И деньги домой приносила.
Вот пошел старик 7 раз рыбачить.
Смотрит, а вода в реке мутная, темная.
Расстроился старик, огорчился,
Но поставил он в реку сети.
А когда стал улов смотреть,
Оказалось – там банки и склянки.
И в слезах воротился он ко старухе
И сказал ей такие слова:
«Оглянись вокруг – стонет природа,
Беднеет она год от года!
Беречь мы ее забываем.
Животных кругом убиваем,
Водоемы мы все засоряем.
Дети, почему стонет природа? Давайте поможем старику и старухе очистить нашу речку от мусора, ведь одним им не под силу. Поможем? А для этого вы должны правильно выполнить все задания. Желаю успеха!(на доске рисунок реки , разрезанный на части, грязного цвета)
6= 2 + ? 6= 1 + 2 + ?
6= 3+ ? 6= 1 + 1 + ?
2 3 4 5 6
1 ? 1 ? 2 ? 2 ? 3 ?
Открыть часть реки (переворачиваем 1 часть реки, вода в ней голубого цвета)
IV. Подготовка к введению нового материала
V. «Открытие» нового знания
1)
Как называются эти фигуры? Сколько красных?(6) Сколько синих? (1) Сколько всего? Как образовали число 7? (6+1)
 |
2) работа с числовым лучом
_________________________________________
1 2 3
4 5 6
Какое числовое равенство можно составить? 6+1=7 Как образовали число 7?
3) знакомство с цифрой 7
С.Я. Маршак о цифре 7 написал следующие сроки
«Вот семерка – кочерга,
У нее одна нога».
4) Письмо цифры 7 (упр.38 – рабочая тетрадь)
Открываем 2 часть реки
VI. Физминутка «Лебеди»
Лебеди летят, крыльями машут (машут руками),
Прогнулись над водой (наклон вперед, вытянули головки),
Качают головой
Прямо, гордо умеют держаться (выпрямляются),
Бесшумно на воду садятся (тихо садятся за парту)
VII. Работа над составом числа 7. (данные фигуры наклеены на доске вразброску)
1)
Разделить все фигуры по форме. Сколько квадратов? Кругов? Всего?
Сделайте вывод.
 |
|
|
|
2)
Аналогично. См. №1
3) Расскажите все о числе 7
4) Работа с учебником. Стр. 77 №6
Найдите неверное неравенство:
1 < 7 2 < 7 7 > 3
7 < 6 7 > 5
5) Из 7 счетных палочек составьте 2 квадрата – работа в парах
VIII. Оздоровительная минутка «Шапка умника». (Дети мысленно одевают шапки и выполняют задания)
Самостоятельная работа с последующей проверкой (опираемся на состав числа 7)
№8
5+__= 7 __+ 4 = 7 5+ __ = 7
7 – 1 = __ 7 – __ = 2 __ - 4 = 3
Как же получить число 7?
Открываем 3 часть реки
IX. Рефлексия.
Вот мы и спасли нашу речку. Вода в ней чистая и светлая, и солнышко стало ярче светить. Старик со старухой благодарят вас за помощь (рисунки старика и старухи, которые держат в руках плакат) и говорят вам: « Береги природу!» (читают дети). Что значит беречь природу?...
Оцените свою работу на уроке. (Дети показывают сигнальные карточки с оценкой)
Спасибо за урок! (вручить звезды за хорошую работу на уроке)
Домашнее задание: стр 38 (2 задания по выбору)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Число 7. Цифра 7.
Цель урока:познакомить учащихся с числом 7, цифрой 7, составом числа 7; развитие умения классифицировать предметы по форме, цвету, размеру, умения обобщать и делать выводы;экологическое воспитание учащихся.
урок предназначен для учащихся 1 класса, обучающихся по программе "Школа - 2100", Автор учебника - Л. Петерсон.В основу урока положен системно - деятельностный подход в обучении, используются игровые ситуации, творческие и логические задания. Заканчивается урок рефлексией, где дети оценивают свою работу на уроке. Урок готовила к аттестации, прошёл успешно.
6 664 711 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шурыгина Наталья Поликарповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.