Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики в 1 классе

Конспект урока математики в 1 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3c64efb1.gifhello_html_535a4b79.gifhello_html_535a4b79.gifhello_html_535a4b79.gifhello_html_535a4b79.gifhello_html_535a4b79.gifhello_html_535a4b79.gifhello_html_301ef288.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m27ff6815.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_452b40d.gifhello_html_452b40d.gifhello_html_452b40d.gifhello_html_452b40d.gifhello_html_macd68fb.gifhello_html_macd68fb.gifhello_html_macd68fb.gif




Тема: Число 7. Цифра 7.

Цель:

  1. Познакомить учащихся с числом 7, цифрой 7, составом числа 7.

  2. Развитие умения классифицировать предметы по форме, цвету, размеру, умения обобщать и делать выводы

  3. Экологическое воспитание учащихся.


Ход урока

  1. Эмоциональный настрой. Здравствуйте, дети! С каким настроением вы пришли сегодня на урок? … Я желаю хорошего настроения и успехов в работе.

  2. Сообщение темы урока


III. Актуализация опорных знаний


  1. Беседа: Ребята, все вы знаете сказку о рыбаке и рыбке. Кто ее написал? … А сейчас я расскажу вам эту сказку, но на новый лад.

Жил старик со своею старухой

У самой реки Уды.

Они жили в новом коттедже

Ровно 7 лет, 7 месяцев и 7 ночей.

Старик 6 раз ловил сеточкой рыбу,

Старуха 6 раз на рынок ходила

Там рыбу она продавала,

И деньги домой приносила.

Вот пошел старик 7 раз рыбачить.

Смотрит, а вода в реке мутная, темная.

Расстроился старик, огорчился,

Но поставил он в реку сети.

А когда стал улов смотреть,

Оказалось – там банки и склянки.

И в слезах воротился он ко старухе

И сказал ей такие слова:

«Оглянись вокруг – стонет природа,

Беднеет она год от года!

Беречь мы ее забываем.

Животных кругом убиваем,

Водоемы мы все засоряем.


Дети, почему стонет природа? Давайте поможем старику и старухе очистить нашу речку от мусора, ведь одним им не под силу. Поможем? А для этого вы должны правильно выполнить все задания. Желаю успеха!(на доске рисунок реки , разрезанный на части, грязного цвета)


  1. Вставьте пропущенные числа так, чтобы получились верные равенства

6= 2 + ? 6= 1 + 2 + ?


6= 3+ ? 6= 1 + 1 + ?


  1. Повторим состав изученных чисел


2 3 4 5 6



1 ? 1 ? 2 ? 2 ? 3 ?

Открыть часть реки (переворачиваем 1 часть реки, вода в ней голубого цвета)


IV. Подготовка к введению нового материала

  • Счет от 1 до 10 и обратно

  • Беседа: Какое число следует при счете за числом 6? Перед числом 8? Между числами 6 и 8? Какова тема сегодняшнего урока? (Число 7. Цифра 7 появляется на доске)

V. «Открытие» нового знания


1)




Как называются эти фигуры? Сколько красных?(6) Сколько синих? (1) Сколько всего? Как образовали число 7? (6+1)


2) работа с числовым лучом

_________________________________________

1 2 3 4 5 6


Какое числовое равенство можно составить? 6+1=7 Как образовали число 7?


3) знакомство с цифрой 7

С.Я. Маршак о цифре 7 написал следующие сроки

«Вот семерка – кочерга,

У нее одна нога».


4) Письмо цифры 7 (упр.38 – рабочая тетрадь)

Открываем 2 часть реки


VI. Физминутка «Лебеди»

Лебеди летят, крыльями машут (машут руками),

Прогнулись над водой (наклон вперед, вытянули головки),

Качают головой

Прямо, гордо умеют держаться (выпрямляются),

Бесшумно на воду садятся (тихо садятся за парту)


VII. Работа над составом числа 7. (данные фигуры наклеены на доске вразброску)

1)




Разделить все фигуры по форме. Сколько квадратов? Кругов? Всего?

Сделайте вывод.


2)


Аналогично. См. №1


3) Расскажите все о числе 7


4) Работа с учебником. Стр. 77 №6

Найдите неверное неравенство:

1 < 7 2 < 7 7 > 3

7 < 6 7 > 5


5) Из 7 счетных палочек составьте 2 квадрата – работа в парах


VIII. Оздоровительная минутка «Шапка умника». (Дети мысленно одевают шапки и выполняют задания)

Самостоятельная работа с последующей проверкой (опираемся на состав числа 7)


№8

5+__= 7 __+ 4 = 7 5+ __ = 7


7 – 1 = __ 7 – __ = 2 __ - 4 = 3


Как же получить число 7?


Открываем 3 часть реки


IX. Рефлексия.

Вот мы и спасли нашу речку. Вода в ней чистая и светлая, и солнышко стало ярче светить. Старик со старухой благодарят вас за помощь (рисунки старика и старухи, которые держат в руках плакат) и говорят вам: « Береги природу!» (читают дети). Что значит беречь природу?...

Оцените свою работу на уроке. (Дети показывают сигнальные карточки с оценкой)

Спасибо за урок! (вручить звезды за хорошую работу на уроке)


Домашнее задание: стр 38 (2 задания по выбору)


Краткое описание документа:

Тема урока: Число 7. Цифра 7.

Цель урока:познакомить учащихся с числом 7, цифрой 7, составом числа 7; развитие умения классифицировать предметы по форме, цвету, размеру, умения обобщать и делать выводы;экологическое воспитание учащихся.

урок предназначен для учащихся 1 класса, обучающихся по программе "Школа - 2100", Автор учебника - Л. Петерсон.В основу урока положен системно - деятельностный подход в обучении, используются игровые ситуации, творческие и логические задания. Заканчивается урок рефлексией, где дети оценивают свою работу на уроке. Урок готовила к аттестации, прошёл успешно.

Общая информация

Номер материала: 426106


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»