Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока "о чем рассказывает музыка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект урока "о чем рассказывает музыка"

библиотека
материалов

Тема: О чем рассказывает музыка.

Цель:

  1. Развивает фантазию и воображение в процессе знакомства с тембрами различных музыкальных инструментов.

  2. Совершенствовать навыки детей во всех видах слушательской, исполнительской, музыкально-познавательной и творческой деятельности.

  3. Представление об образной природе музыкального искусства, жизненности его содержания, условности музыкального языка, огромной силе его эмоционального воздействия на слушателя.

  4. Развивать умение улавливать смену настроения, чувствовать динамику музыкального образа. Знакомить детей с жизнью и произведениями выдающихся композиторов.

Осенняя сказка.

Дети входят в класс- приветствие.

У- утро, мы во двор идем,

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

-Когда это бывает?

Дети- Осенью.

-Мы сегодня с вами побываем в осенней сказке. Чудеса и тайны осеннего леса нам откроются тогда, когда мы произнесем волшебные слова.

- « Добрый лес, старый лес!

Полон сказочных чудес!

Мы идем гулять сейчас!

И зовем с собою вас!»

Хоровод «Листочки»- исполнение.

Музыкально- ритмические движения под музыку.

У- Листочки собрали и на лесную поляну попали

Ждут нас на лесной поляне

Птички, бабочки, зверушки,

Пучок на паутинке

И кузнечик на травинке!

-Мышка, мышка серое пальтишко

Мышка тихо идет

В норку зернышко несет.

( пружинный мягкий шаг, «лапки» перед грудью, спинка слегка прогнута вперед).

-А за мышкой шел медведь,

Да как начал он реветь.

«У-У! У-У! Я вразвалочку иду!»

( ноги слегка расставлены, колени чуть согнуты, корпус прямой, пружинный шаг на всей ступне, руки перед грудью слегка согнуты в локтях).

- А веселые зайчата

-Длинноухие ребята

-Прыг да скок, прыг да скок,

Через поле за лесок!

(легкие прыжки, ноги слегка пружинят в коленях, руки перед грудью, кисти свободно опущены).

-Шел по лесу серый волк

Серый волк- зубами щелк!

Он крадется за кустами,

Грозно щелкает зубами.

(широкий пружинный шаг с чуть наклоненным вперед корпусом, руки попеременно выносят вперед).

-Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

По болоту скок- скок- скок,

Под листок- и молчок!

(прыжки с продвижением вперед).

-Дедушка ежик,

Не ходи на бережок!

Там промочишь ножки,

Теплые сапожки!

(легкий неторопливый бег на носках, руки согнуты в локтях и прижаты к груди, голова опущена).

-Птички в гнездышках проснулись,

Улыбнулись, встрепенулись!

(легкий бег, чистят крылышки, машут хвостиком).

-Да осенний лес

Полон сказочных чудес!

По тропинкам мы гуляли,

На полянке поскакали.

И животных повидали.



А давайте послушаем с вами, как природа встречает золотую осень.

Звучат звуки природы!

-Впечатление детей.

-О чем рассказала музыка? Почему?

-Тихие или громкие преобладают звуки?

-Какое настроение и переживание она разбудила звуками- тихими, ласковыми, звонкими, спокойными, неторопливыми.

-Почему мы так определили характер музыки?

-Да, музыка имеет свой язык. Она рассказывает звуками. Слушая ее мы как будто в лесу, любуемся ее красотой.

-Давайте вспомним осенние приметы.

-Все что вы услышали это и есть осенняя песнь леса.

Каждый спел ее по- своему.

А в итоге получилась осенняя песнь леса.

-А давайте мы тоже споем песенку об осени, и подарим ее осеннему лесу.

Песня «Осень».

-Песня о чем? (об осеннем листопаде…)

-Как нам музыка рассказала об этом? (звуками легкими, тихими, плавными, мягкими).

-Настроение? (грустное).

-Что рассказать мы можем о характере песни? (печальная, грустная, нежная, светлая, спокойная).

-Темп? (первая часть- спокойная, вторая часть- подвижная).

_ Грустный печальный характер песни создает звучание песни в умеренном темпе. Припев- отрывистое звучание, задушевный характер (накрапывание капель дождя).

-Предлагаю украсить песню музыкальными инструментами.

-Почему этот инструмент, а не другой.

Имитируем песню с музыкальными инструментами.

-Предлагаю барабан.

-Чем отличается звук металлофона от барабана?

-Есть ли в звуке барабана такая же звонкость и тягучесть?

-металлический или «хрустальный» призвук.

-Можно ли суховатый, щелкающий звук барабана заменить звук металлофона?

-Как отличается звук барабана и звук металлофона по высоте?

-Где изображена высота звуков барабана, а где металлофона?

Схема

-Так на что же похоже звучание этого инструмента?

(барабан- гром)

-А звучание этого инструмента?

-Что можно изобразить с его помощью?

(металлофон, треугольник- капельки дождя)

-а что можно изобразить этими инструментами?

( порыв ветра- маракасы, погремушки).

Кастаньеты- молния.

-Давайте проиграем с вами небольшую сценку.

Порыв ветра (от p до f )-маракасы

Издалека слышны раскаты грома ( барабан).

Падают редкие капли дождя ( треугольник, металлофон)- зачастили, пошел ливень.

Ветер усиливается и сверкает молния (кастаньеты)

Гроза идет на убыль, затихает, прекращается дождь.

Песня «Ах, как жаль что лето, быстро пролетело»

Поют и играют на музыкальных инструментах.

-Все по разному сохраняют свои впечатления о чем-то приятном.

Поэты пишут стихи, писатели рассказы, художники рисуют картину, а композитор пишет музыку.

-Портрет этого композитора вам знаком- П.И.Чайковский.

-Свои воспоминания об осени он передал при помощи музыки.

-А мы не поэты, не художники, не композиторы, но тоже кое-что умеем.

Вот сейчас мы послушаем музыку П.И. Чайковского, она поможет нам вспомнить о нашем путешествии в осеннюю сказку и мы попробуем передать наши впечатления при помощи красок.

Слушают музыку.

Рисуют- цветомузыку.

Вот дорогие ребята, мы с вами побывали в осенней сказке.

Прощаются, уходят.







Краткое описание документа:

Тема: О чем рассказывает музыка.

Цель:

1.       Развивает фантазию и воображение в процессе знакомства с тембрами различных музыкальных инструментов.

2.       Совершенствовать навыки детей во всех видах слушательской, исполнительской, музыкально-познавательной и творческой деятельности.

3.       Представление об образной природе музыкального искусства, жизненности его содержания, условности музыкального языка, огромной силе его эмоционального воздействия на слушателя.

 

4.       Развивать умение улавливать смену настроения, чувствовать динамику музыкального образа. Знакомить детей с жизнью и произведениями выдающихся композиторов.

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров386
Номер материала 319691
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх